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湖北教育2012年第7期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
横看成岭侧成峰——在常规教学管理中寻求创新的启示
作者:
周明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
6-7
摘要:
“岭”与“峰”本是同一事物的两个侧面.因为视角不一样.效果也就截然不同.江汉油田实验小学在加强教学管理过程中.改变传统的思维方式.从常规中抓出特色.并将特色转化为新的常规,成为指导教学、提升...
2.
巧用白板,激活英语课堂
作者:
施芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
7-8
摘要:
多年来.小学英语教学大多采用以传授知识为主的“书本+粉笔+卡片(挂图)”教学模式,课堂效果往往事倍功半。如果在教学手段和教学方式上适当采用“交互式电子白板”技术.使学生眼、耳、手和大脑多种感...
3.
教师如何智慧理答?——智慧理答,精彩生成
作者:
朱幼菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
10-13
摘要:
课程改革以来。很多毒览师为了体现“学生主体”的教学理念,越来越多地在课堂中迎合学生,对学生的回答失去了有效引导,智慧理答更无从谈起。
4.
理答牵桥搭线 智语峰回路转
作者:
夏斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
13-14
摘要:
理答是一种智慧与思维一体的临场“演讲”.不能有太久的冷场.目的是快速地引导学生进行更为理性的思考。理答也是一种等待的艺术.等待学生在不断的思维冲撞中实现对文本价值的深刻感悟。
5.
发挥理答的导向作用
作者:
赵秀红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
16-18
摘要:
在教学中.教师对学生的回答如何反应和处理.体现了教师的教学智慧.关系到课堂教学目标的达成.理答从形成到表述.都应充分体现教师的一番匠心.绝不能简单地用“好的”“不错”敷衍了事.而要在瞬间作出...
6.
妙接学生抛来的意外之“球”——许卫兵老师课堂理答艺术
作者:
夏永立
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
18-19
摘要:
在学习过程中.学生难免会出现一些认知偏差。在这种情况下.教师应该怎么做呢?是佯装不知、不予理睬?还是直言相告、强行纠正?在著名特级教师许卫兵的课堂教学中.我获得了一些启迪。
7.
“表达本位”下的读写结合
作者:
曾扬明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
22-24
摘要:
阅读和写作是语文学习最主要和最基础的内容,历来受语文教师重视。最新颁布的《义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,相当于5部《红楼梦》之多,而推荐背诵的优秀篇目则有...
8.
采用多种形式,加强说话训练
作者:
李利娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
24-24
摘要:
说话是小学语文教学的重要内容.我们要采用多种教学方法和教学手段培养小学生的说话能力,提高小学生的说话水平。
9.
阅读教学同时也是作文教学——以张晓风小小说(不朽的失眠》教学为例
作者:
刘学文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
26-27
摘要:
不少学生害怕写作文.作文时要么无从下手.要么无话可说。面对这种情况.教师大多一筹莫展.要么简单地倡导加强课外阅读和积累.要么进行纯粹的作文技法指导和训练.要么放任自流、顺其自然.这些做法架空...
10.
“我与比访”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
27-27
摘要:
《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我...
11.
穷究本然 化为践履——语文教学读写之辩
作者:
臧松刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
28-29
摘要:
叶圣陶先生指出,“何以为教?贵穷本然。化为践履。左右逢源。”大意是说从事教育教学工作首先要弄清工作的本质.只有穷究本然.并且付诸实践.才可以达到左右逢源的效果。这段话用在今天的阅读、写作本位...
12.
阅读与写作应有机融合
作者:
龚永涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
30-30
摘要:
语文教学中的“阅读本位”价值取向侧重于“对文本内容的理解与感悟”.关注的是言语内容:“写作本位”的价值取向侧重于“对言语形式的理解和运用”,关注的是言语形式。语文教学既不能仅止于“阅读本位”...
13.
源头有活水,下笔自有神
作者:
周连花
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
31-31
摘要:
阅读和写作谁更重要?不同观点者各执一词。面对争论,我只想谈谈我的家庭阅读教育经历。
14.
言语形式,在言语活动中鲜活——如何用教材教之二
作者:
黄桂林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
32-33
摘要:
让学生领悟语言表达方法.感悟语言运用规律.逐步形成语言运用的基本能力.这是阅读教学的重要目标。惟有实现了这一目标.学生才能形成语言解读、语言表达的基本素养。而对小学生而言.言语表达方法只有在...
15.
入情入境读童话——如何教《黑眼睛的大红鱼》
作者:
叶菁
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
34-35
摘要:
第一次读《黑眼睛的大红鱼》我就被深深地吸引住了。文字虽简单却充满了童真童趣.短短的童话里有着曲折,有着追求,有着温情.有着力量,闪耀着感人、催人奋发的美好.似一支干净悠长的曲子.萦绕在读者的...
16.
关于初中语文复习课有效性的思考
作者:
黄惠芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
38-39
摘要:
复习是学生知识升华的关键时期,同时也是检验教师教学智慧和教学技能的试金石。因此,如何提升复习教学效果.减轻师生负担.
17.
课堂呼唤本真的对话
作者:
刘从华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40-41
摘要:
对话.是常用的教学方式之一。《义务教育语文课程标准》强调:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这个过程包含了教师走进文本.与文本、作者的交流过程.教师与学生之间的互动对话过程.学生...
18.
承载与穿越——诗词中的象与情
作者:
刘春杏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
42-42
摘要:
意象是诗歌的基本单位,是诗歌艺术的灵魂。《周易·系辞上》提出,“书不尽言,言不尽意”,
19.
说明文也有语言美
作者:
刘楠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
43-43
摘要:
《桥之美》是一篇说明性质的美学小品文.作者吴冠中以画家的眼光品评了不同桥的美。课文先抓住说明对象总的特征.即“桥在不同的环境中.具有不同的美学效果”.然后通过具体丰富的例子来验证“桥之美”。...
20.
专注倾听 价值提问
作者:
叶莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
46-46
摘要:
我在参加县内的数学比教学活动时.学习了其他教师执教的《数学广角——鸡兔同笼》一课,自己也执教了《数学广角——合理安排时间》一课。在边听课边上课的过程中.我有了一点自己的感悟。
21.
提高常态课教学的有效性
作者:
陈赤兵
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
49-49
摘要:
我们不难发现.不少被冠以“活动式”“研究性”等名称的课堂教学.本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方法.明显带有表演痕迹.课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的问题。那么.在常态课堂教学中.如何提升...
22.
"问"的艺术
作者:
何慧
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
50-50
摘要:
唯有巧问.才能真正激发学生的学习兴趣.锻炼学生思维.从而提升课堂教学的有效性。如何巧问?这需要我们在课堂教学中把握好提问中的几个辩证关系。
23.
分组讨论应注意什么
作者:
涂志梅 涂志霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
52-52
摘要:
分组讨论是当前课堂教学的有效手段之一.不但扭转了过去一人发言大家听的被动学习局面.还为每位学生创造了发表意见锻炼自己的机会.很值得肯定和大力提倡。然而,在这一片赞美声中.我们还要注意些什么呢...
24.
现代优质课堂文化的“学”本性品质
作者:
刘文卫 陈光全
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
53-54
摘要:
课堂改革已步入“以深化和建设为主要特征”(叶澜教授语)的第二个十年。“深化”伴随着“攻坚”.课堂文化重建是新课改“攻坚”中最具代表性的课题。本文侧重阐述现代优质课堂文化的“学”本性品质。
25.
有感于“这道题有些偏”
作者:
吴兴泉 张开益
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
55-55
摘要:
学习完了人教版新课标实验教材小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》之后,学校五年级各班数学教师对学生进行了单元检测。
26.
朴实之中见真知——观襄州区中小学“校长比教学”有感
作者:
赵选
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
56-56
摘要:
随着“课内比教学.课外访万家”活动的逐步深入.我区又推出了“校长比教学”活动.正在如火如荼地层层开展。此次比赛采用“同课异构”的形式,校长们扎实认真的态度、研究教材教法的精神一点不比教师们差...
27.
欢迎随时“打扰”
作者:
吴强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
57-57
摘要:
收到她的短信时.我正在赶往市区参加“优质课大比武”的公共汽车上。没有细想,我便匆匆地回复:好的,有空了聊。不曾想到的是,随后不久,我又收到了她发来的第二条短信。
28.
这一刻,我备感欣慰
作者:
郭庆峰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
58-58
摘要:
“贵班小D抽烟,嘴还硬得很!”刚上完下午第一节课回到办公室.政教处刘主任就将半包香烟摔在我办公桌上.生硬的语气流露出愤怒与不满。
29.
让教师过本真的教育生活
作者:
冯发柱
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
61-62
摘要:
前不久.我参加了一次小学语文教研活动。活动中.主办方特意安排了教师诵读表演和乐器演奏。活动结束后,我与组织者交流。他们之所以这样安排。是为了告诉与会者:
30.
在“四导一化”中提升 在科研沃土中成长——江汉油田实验小学课改掠影
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2012年7期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
江汉油田实验小学创办于1995年,10多年来,学校依托丰富多彩的企业文化,站在企业和教育发展的制高点,描绘出一幅波澜壮阔的课改画卷。
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
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