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湖北教育2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
评价,让教育不再功利
作者:
李伟杰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
1-1
摘要:
很多教师比较迷信评价的作用,以为评价是包治百病的万能灵药,可以解决教育存在的所有问题:既能坚持正确的方向引导,强化对学习过程的监督,肯定学生取得的成绩,从而激励他们进一步努力攀升;又能诊断学...
2.
“双十五”成就教育梦
作者:
葛成明 葛永青 谭四成
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
4-5
摘要:
在很长一段时期“,满堂灌”的教学方式主导着课堂。用这样的方式组织教学,教学内容和教学手段单一、教学互动性差、学生参与教学的程度很低。为此,新课改指出,教学中,教师应做积极的参与者、合作者、引...
3.
课改要遵循教育规律
作者:
王汉明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
9-9
摘要:
教育,作为一种社会现象,长期存在于人类社会生活之中。正是因为它的普遍性和长期性,使得教育工作者在日常的教育活动中,很容易变得随意和随便。这种态度上的随意和随便加上当下特定的社会因素,导致我们...
4.
文化活动化,活动课程化
作者:
冯琼
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
11-12
摘要:
一直以来,南漳县实验小学创新工作方法,围绕学校“雅”文化建设,以“雅言、雅行、雅仪”为主题,培养学生道德素养,使德育“课程活动化,活动课程化”,取得了显著成效。
5.
流动的红领巾
作者:
刘南娇 吴飚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
15-15
摘要:
清晨,走进学校的大门,一声声问候,一声声提醒像银铃般传来:“老师您好!”“同学你早!”“请大家不要拥挤,按顺序走!”……原来是一群身着校服,身戴绶带的红领巾正在值勤。课间,这群红领巾又活跃在...
6.
诵·悟·得
作者:
徐爱枝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
16-16
摘要:
一所略显陈旧的学校,一群热爱教育的教师,一群快乐成长的孩子。 这是一幅以麻城市第二实验小学为原型的“简笔画”。 不过,走进学校,才发现“别有洞天”:经典诵读、英语口语、绘画等,学生活动百...
7.
结对引领,实践反思
作者:
鲍爱霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
17-17
摘要:
赵小妹,获黄冈市青年教师语文优质课竞赛一等奖,湖北省骨干教师,黄冈名师;胡敏,黄冈市青年教师阅读教学一等奖获得者,教育教学论文发表几十篇…… 一批青年教师成果斐然,彰显了麻城市第二实验小学...
8.
映日荷花别样红--“幼小衔接”课题实验小记
作者:
王小卫
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
18-19
摘要:
一座全新的教学楼,在绿树和色彩缤纷的鲜花掩映下,显得生气盎然;一个个五颜六色的大型滑梯玩具,给宽敞的校园平添一份生机;一群群活泼可爱的孩子在操场上快乐地嬉戏玩耍,校园热闹欢腾,成了一片欢乐的...
9.
用艺术成就孩子美好人生
作者:
赵小妹 陈英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
19-20
摘要:
“奠基础、广开花”的艺科特色作为麻城市第二实验小学创建、实施和推进的“八大办学特色”工作之一,一直受到学校领导的高度重视,教师的积极支持,学生的深切热爱。一路走来,学校艺术教育在探索中前进,...
10.
作文源于生活
作者:
陈大水
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
25-25
摘要:
以前,给学生布置课外作文的时候,总有些孩子把嘴撅得老高。问他们为什么不高兴,他们说,又要编作文,又要伤脑筋。 把写作文说成“编”作文,道出了孩子们写作文的苦衷,也让我知道了孩子们缺少生活,...
11.
借助开放性作业突破微观学习难点
作者:
郑之远
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
26-26
摘要:
物质都是由微粒构成的,由于构成物质微粒的不可见性,因此,《物质构成的奥秘》这一内容往往会成为学生学习化学的难点和分化点。面对不可见的、枯燥的学习内容,学生在认知上产生了障碍,同时也极大地影响...
12.
多彩的数学世界--不一样的低段数学作业
作者:
曾哲 王欢
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
27-28
摘要:
传统的数学作业多书面完成、少阅读描述;多统一要求、少自由选择;多知识巩固、少实践应用;多独立完成、少合作探究。很多学生为了完成任务而做作业,缺乏学习的主动性。如果能把作业和乐趣并重,让孩子做...
13.
自我调节学习与有效教学
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
29-32
摘要:
上一期文章分析了学习状态的概念和影响因素。学习状态是影响学习效率的重要因素,但不是唯一的因素,另一个重要因素是学习策略。80年代中期以来,对自我调节学习的探讨进一步深化了学习策略的研究和实践...
14.
从“我会画”谈空间观念的培养
作者:
冯回祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
33-34
摘要:
2014年我校小学毕业考试数学试卷中,有道“我会画”的试题,主要考查学生的动手操作能力和空间观念。笔者查看了大量答卷,发现这道题的正确率很低。对此,有老师埋怨学生画图“不认真”,但到底是学生...
15.
演好教师的角色
作者:
韩清香
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
37-38
摘要:
语文综合性学习因活动内容新颖开放、活动方式灵活多变而深受学生喜爱。对于教师而言,这却是一项难以把握的学习活动:要么忽略了语文在教学中的主导地位,盲目地根据活动提纲引入不少其他学科的教学活动,...
16.
红花须得绿叶扶--例谈综合性学习中教师的角色
作者:
钱晓国
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
39-40
摘要:
语文综合性学习活动能否顺利开展并取得效果,取决于教师在活动中的角色定位。本文以语文综合性学习活动“碧水涢天太白情--走进李白的内心世界”为例,谈谈教师在活动中的“三种角色”。
17.
朗读是一门技术
作者:
李秀娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
41-41
摘要:
于永正老师说:“语文教学的所谓‘亮点’,首先应该在朗读上。”教学中,教师如何恰当、巧妙地运用朗读手段,使学生读出意、读出形、读出情、读出味、读出神呢?
18.
“以学定教话教学”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
43-43
摘要:
所谓“以学定教”,是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。“以学定教”尊重学生、以生为本,真正体现了教学是为了学生的发展的理念。新课程实施以来,教师们基本上都接受了“以学定教”的理念,但如何...
19.
追逐最美的风景--例谈生命课堂的构建
作者:
朱毅华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
44-44
摘要:
“生命课堂”强调的是充满生命气息的教学过程,洋溢生命灵动的学习氛围,融入生命平等的教学评价。笔者以人教版课标教材小学语文三年级下册口语交际《说说我自己》教学为例,谈谈构建生命课堂的实践与思考...
20.
率性教语文
作者:
汪玮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
45-45
摘要:
怎样才能将语文课上得生动灵活呢?笔者认为,语文教师绝不能只做知识的传声筒,而应该超越文本,率性自然,用自己独到的感悟、体验,在文本与现实生活间架起一座虹桥,这样才能收获不期而遇的美丽。
21.
英语作文如何妙笔生花
作者:
徐颖
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
47-47
摘要:
真正写好一篇英语作文,需要的是扎扎实实的语言基础和功底,不是靠突击背记几篇范文就能实现的。如何在日常教学中把握教学要求,将这些目标渗透到学生高中英语学习过程中,是教师尤其应该重视的。
22.
巧用主题图凸显数学味
作者:
王华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
49-50
摘要:
主题图是指能反映数学课中所要解决的数学问题、所要学习的知识内容、带着浓浓的生活情境的图画。它贴近学生生活,有人物,有情节,色彩鲜艳,能让数学学习变得生动有趣。在数学教材中,“主题图”占据着很...
23.
智慧从动作开始--关于《分数的基本性质》的教学思考
作者:
党海琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
51-51
摘要:
《分数的基本性质》在小学数学中起着承前启后的作用,其教学难点是让学生通过观察、猜想、验证等探索活动,理解并归纳分数的基本性质。为了让学生深入理解分数的基本性质,教师可尝试构建基本的思维模型。
24.
看我七十二『辩』
作者:
龚新垓
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
54-54
摘要:
新课改如火如荼地开展着,探究学习正成为当今学习方式的主流之一,如何在问题解决过程中利用生成资源,帮助学生建构知识,提高学生的学习能力?
25.
用新课程理念引领高效课堂
作者:
陈义群
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
55-56
摘要:
如何以新课程理念引领高效课堂?下面就笔者所在学校的高效课堂模式--“5H活力课堂”,结合生物学中《酵母菌呼吸方式的探究》的案例,谈谈自己的体会。
26.
教学行为应以学生知识建构为核心
作者:
王政良
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
59-59
摘要:
决定课堂是否高效的最直接、最主要的因素是教师的教学行为。在有效教学理念指导下,笔者经过多年的思考,发现以下教学行为最有利于提高教学效果。
27.
让心细如发
作者:
余芳 刘帮清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
60-60
摘要:
记得冉冉刚入学时,很强势,经常和同桌闹矛盾。一天,冉冉的同桌新新找到我说:“老师,冉冉把我的新校服画了好多印子。”想到用铅笔应该不会画出什么名堂来,我就说:“那你明天把校服带来我看看!”第二...
28.
静待花开
作者:
黄伟峰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
63-63
摘要:
早春的清晨,我在校园值班,略感丝丝凉意。 突然,一个高年级男生跑到我面前,递给我一瓶矿泉水,微笑着说“:老师,请您喝水!”
29.
黄昏里,品一杯香茗
作者:
熊振鸿
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
64-64
摘要:
一抹斜阳,一片晚霞,一群归鸟,一张竹椅……几个独特的意象,濡湿着这黄昏的写意。黄昏里,细细地品一杯香茗,品着一份苦涩,也品着一份醇香,这时候,总有一些故事、几点回忆、几缕情绪随着茶气萦绕。
30.
教师艺苑
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2014年8期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
共
49
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共2页
湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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