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湖南教育：下旬（C）2004年第13期出版文献
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
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1. 我们要的不仅仅是葫芦刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 在小学语文课本中有一个故事；讲一个古人在院子里种了不少葫芦，他每天部要美美地看看挂在藤上的渐渐长大的葫芦。至于葫芦藤长得怎样他不管，葫芦叶爬满虫子他不治?邻居提醒他，他却说：“我要的是葫芦!...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 2002年底，张家界市武陵源区协合乡中心校十分意外地收到了一批免费的图书。师生们十分高兴，将这批图书宝贝一样地请进了学校的图书室。近几年来，武陵源区有5所山区学校收到了海外图书捐款。在湖南省...
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3. 透视中小学“奥赛热”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 高考录取中，有一项延续了多年的规定，参加数学、物理、化学、生物等奥林匹克竞赛获得省一等奖的同学有20分的加分。尽管在每年高考录取时，能够享受到这一优惠政策的人只是凤毛麟角，然而，这20分却成...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标准，在学校的建设与发展过程中起着非常重要的作用。一、着力创建科学与人文并举的物质...
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5. 遗憾的“繁分数”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一直都觉得自己是一个聪明善变而非循规蹈矩的人。从学生时代就不喜欢平铺直叙、毫有波澜的课。我想，如果我当上了老师，我首先就是一个知识的权威，一个驾驭课堂的强手。师范毕业后，在与纯真无邪的孩子们...
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6. 孩子，老师也有错刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 他是我班一位成绩很不错的学生，上课能积极发言，大胆质疑，平时还乐意帮老师做点小事：我在教室里批作业，他都会来到我的身边看，同时我也会叫他把尚未交上来的作业本去组长那收过来，并将做错的作业本发...
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7. 你的字很漂亮刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 那天，在小学四年级的公开课上，我被一个小小的细节感动着。老师请一个学生上黑板听写词语。班上一下子举起了54双手，惟独我旁边的一个柔弱的女孩没有举。老师向全班扫视了一下，目光停留在这位女同学的...
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8. 在反思中实施新课程刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 在实施新课程的课堂上，较之于过去沉闷的教学氛围空前活跃起来。这是新一轮基础教育课程改革给课堂教学带来的勃勃生机，也必将对促进学生的发展起到积极的推动作用。然而，当我们对热闹的课堂气氛进行冷静...
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9. 德育“四变”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 变封用式为开放式。鉴于学生真正接触社会不多，对民族历史和国情，民情不清楚或不甚清楚，对社会主义创业的艰难了解很少，不能辨证地看待社会上的一些复杂现象。缺乏新与旧、正确与错误、顺境与逆境、失败...
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10. 怎样把握小组讨论的时机刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一位教师在教长方体表面积的计算时，当复习完表面积的概念后，出示一个标有长、宽、高的长方体，马上组织学生分组讨论：该怎样计算这个长方体的表面积……教师在这个时候安排讨论问题，是否恰当?也就是说...
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11. “植物还有变态？”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一次综合实践活动在校园内进行，主题是了解、认识校园内植物。在观察完校园内的植物后，师生来到池塘边。教师指着水面上发黄的荷叶，引导学生分辨。学生们的对话很是精彩。“这是藕。”“不对，准确的应该...
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12. 题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 检查教案的目的何在?无非是检查教师的工作态度，督促教师认真备课。教案检查的背后存在这样的预设：教案与教师的工作态度是紧密联系在一起的，或者说教案就是教师工作态度的直接反映。不写教案或教案简单...
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13. 题刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 我在学校担任了一定的行政职务，对于检查教案这种差事，可以说深有体会：教案检查，不得已而为之。检查老师的教案，到底有多大的价值?我的体会是：吃力不讨好。说是吃力，倒不是说它是一件体力活，而是说...
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14. 链接——网友观点刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要：
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15. 试说诗歌鉴赏中的语言鉴赏刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一、风格：语言的整体把握 1、把握风格迥异的诗词作品“北国风光，千里冰封，万里雪飘”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”等诗词名句，虽然作者不同，时代不同，但...
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16. 中学作文教学要重视审美情感的培养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一篇作文从外在看，是有关语言的构成形式，或记叙、描写，或议论、说明，在文本的背后却蕴含着作者的审美情趣、人生理想、精神气质。中学生的内在情感是可以不断丰富的，有着巨大的创造潜力，关键在于我们...
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17. 中学历史教学中几种重要能力的培养刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 读图识史能力 历史教材配有专门的彩色插图，比如重要的朝代、国家的疆域、重大的历史事件、著名的战役、杰出的工程等，此中蕴涵着丰富的历史信息。教师在教学中要积极引导学生运用历史地图，最大限度地...
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18. 作业批改要有人文关怀刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 目前，新一轮基础教育课程改革正在全国1000多个县市区如火如荼地进行。新课程追求的基本价值理念是：为了每一个学生的发展。因此，在新课程的目标设置上，用知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的...
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19. 在继承中培养创新思维刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一、质疑问难。培养学生勇于创新的精神 敢于质疑是创新思维的前提。敢于质疑并不等于盲目怀疑，怎样质疑需要教师的指导。质疑的途径有三条：思维不被已有的结论所束缚，不相信正确的答案只有一个，不迷信...
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20. 教师应当好组织者、引导者、合作者刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 教学后动的组织者。教学是一种有目的、有计划的创造性活动。在教学活动中，教师即是策划者，又是指导者、组织者，上课时，首先是设计好用什么样的情绪营造学习氛围，引趣激学，组织学生以最快的速度投入到...
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21. 数学教学中的辩证法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一、特殊与一般的关系 特殊与一般反映事物之间及事物内部各要素之间的个性和共性、特殊性和普遍性的相互关系。人们认识事物时，往往经历从个别到一般，再从一般到个别的过程。
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22. 让美术课堂活起来刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 童话导入．师生互动 童话语言形象、生动、流畅、口语化．把动物或其他实物当成人来写．具有深刻的教育意义和趣味性，富于幻想，儿童喜闻乐见。美术教师应把握童话前这些特点，教学时适当采用童话导入的方...
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23. 探究：语文能力结构中的重要元素刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 一、激发好奇心，让学生乐于探究 好奇心人皆有之，只是强弱不同罢了。在语文教学中，教师要注意让每一个学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯，让每一个学生知道自己有权利和能力提出新见解，...
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24. 如何让学生作文言之有物刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 1．让学生仔细体会生活，勤练笔。叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文章。”因此，语文教师应多组织学生开展一些有意义的活动，让学生有目的地体会生活中每一件细...
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25. 体育教学中的心理健康教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 随着教育的发展，人们已经认识到了体育的健身和健美功能，却忽略了其健心功能。体育是培养和发展学生现代人格的重要手段和途径，它蕴涵了丰富而又积极的教育功能，只有把心理教育融于体育教育中，才更符合...
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26. 苦难岁月，老师给我一个美丽童年刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 曹静是澧县二中初三年级的学生，在她还不到四岁的时候，她的右手就因无名肿毒失去知觉，苦难从此占据了她天真的童年。幸运的是，进入小学后，曹静碰到了一位名叫张儒菊的老师，十多年来，张儒菊一直用心照...
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27. 语文教学要重视学生潜能的开发刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 首先，要重视学生的情感需求。在传统教学过程中。教师重视的往往是知识与技能．注重学科知识的系统性、理论性．而忽视学习主体的需求。学生的学习只是一种维持性学习，他们只能通过被动接受已成定论的理论...
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28. 笑话刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要：
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29. 办刊走向实在 我们教师喜欢刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要： 作为书虫，《湖南教育》我是一期不落地读过。刚读夸年的一两期刊物．感觉不到太大的变化．读了好几期之后，有了耳目一新的感受。刊物的“问题意识”．让像我这样在一线教书的教师有了亲切感我们的教学和教...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年13期页码:摘要：
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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