湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 覃亚潜
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  1
    摘要: “后进生”或曰“潜能生”,在学生中并不少见。几十个人的班级,参差不齐在所难免。转化“潜能生”有何良策?我们都在用心思索。谈到这个话题,我想起了《庄子》里的一则寓言:一条鱼被困在一个快干涸的小...
  • 作者: 朱俊杰
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  4-5
    摘要: 《初中生》杂志创刊20周年了。作为一名教育工作者,我一直比较关注这本杂志。它的封面上始终写着两句话:“人生花季从这里开始,美好未来从这里起步。”一届又一届的初中学生,就是这样开始自己的人生花...
  • 作者: 何宗焕 何文 李统兴
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  6-8
    摘要: 没去过那地方,更没听说过那个地名,“道二”——听起来是那么土气又那么朴实,那么别扭又那么新鲜。在湘西的莽莽群山中,像这样奇特的地名有很多。那天一大早,天下着大雨,我们从保靖赶往花垣,特意去采...
  • 作者: 何宗焕 李统兴 田亚君
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  9-11
    摘要: 高寒的桥堡山位于重庆市(原四川省)秀山县石堤区最南端?山脚下有个远近穷出了名的土家山村——龙家村。村子不大,四五十户人家,300多口人,村对面是我省保靖县的地盘,两省的交界被一条蜿蜒奔流的四...
  • 作者: 曾昭薰 陈岩
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  12-13
    摘要: 如果我们把视野放宽一点,我们会看到,当今世界,同知识、教育相关联的许多市场供求,常常显示出诸多不正常现象,如劳务市场的余缺并存、技术市场的供需脱节、科研开发与成果使用的目标错位,等等。究其根...
  • 作者: 叶双秋
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  14-15
    摘要: 长郡教育集团的办学质量和水平,多年来在全省享有盛名。近十年来,高考本科上线率全省领先,近五近有80多人考入北大、清华,近三年中考稳居长沙市第一。只有不断创新,才能引领潮头。诚如是,长郡教育集...
  • 作者: 博仔
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  16-17
    摘要: 他,“涅伊霍夫贫民的救星,斯坦兹孤儿之父,布格多夫初等学校的创始人,伊弗东人类教育家……”;他,“一切为人,毫不利己”。他的名字叫裴斯泰洛齐。
  • 作者: 蒋冬文
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  18
    摘要: 每当严冬来临,心底留存的那件往事便如身上的风湿病发作,令我隐隐作痛。
  • 作者: 王永明
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  19
    摘要: 上小学的时候,我的语文成绩很不好,原因是我不喜欢语文课。而不喜欢语文课的原因,是因为我不喜欢我的语文老师。
  • 10. 秘密
    作者: 曹迎新
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  19
    摘要: 一天晚自习,我正在办公室批阅学生作业,班长小斌进来报告:“晚饭前,小刚父亲送来的50元钱不翼而飞,小刚现在正哭得伤心呢!”
  • 作者: 陈艳
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  20-21
    摘要: 科学课程改革提出了一个响亮的口号——实现学生学习方式的转变,即:将过去单一的接受式学习方式转变为自主学习、合作学习、探究学习等多元化学习方式。以探究为核心的多元化学习方式,为学生个体的发展提...
  • 作者: 全灵芝
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  22-23
    摘要: 课堂是师生精神生活的一部分,教学中只有充分发挥情感因素的功能,知情交融,才能让师生的生活活力在课堂中得到有效发挥,才能真正有利于学生的发展和教师的成长。
  • 作者: 丁平衡 华瑾 林润英
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  24-25
    摘要: 长期以来,我国实行的是单一的国家课程体系,沿用一个课程计划、一套教学大纲、一套全国统编的教材,导致了“校校同课程,师师同教案,生生同书本”的局而,忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟,从而导...
  • 作者: 刘良初
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  26-28
    摘要: 学制是学校教育制度的简称。它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的衔接和转换等,关系到教育方针的贯彻、教育目的和任务的实现。
  • 作者: 刘炳艳
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  28
    摘要: 一、不给任何孩子定性——高瞻远瞩的“风”。每个孩子身上都孕育着巨大的潜能。作为学生启蒙阶段的低年级老师.应具备发展的眼光,善于抓住孩子的闪光点,发掘契机成就他们日后的转变,而决不要受自己经验...
  • 作者: 江明菊
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  29
    摘要: 写小政论文是培养学生思维能力的一种好形式,是培养学生的想像力和创造力的一条理想途径。开展写小政论文活动,能够巧妙地把教室小课堂和社会大课堂结合起来,激发学生的思维潜能,拓展中学生的知识视野,...
  • 作者: 官芳竹
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  30
    摘要: 作业是巩同消化所学知识的有效手段,同时又是培养学生能力、提高学生素养的最佳载体.也是课堂教学的延伸和继续,是提高教学效率的重要手段。但是,如何让学生做作业,让学生做什么样的作业,做多少作业才...
  • 作者: 廖友成
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  31
    摘要: 教学观念的转变是合作阅读教学尝试成功的关键。随着学习化社会的到来,语文教师不再是知识的占有者和传授者,而是学生学习的指导者、学生智力的开发者、良好语文习惯的培养者、信息的提供者、意义的建构者...
  • 作者: 易承素
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  32
    摘要: 美育是数学教学的一个有机组成部分。但是,在数学教学中实现美育功能必须根据数学美的特点来进行。
  • 作者: 吴湘群
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  33
    摘要: 恰当地说,教师的教学情感是由对教学的热情和对学生的爱心两部分构成的。
  • 作者: 周国祥
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  35
    摘要: 一、把握学生好奇心理,激发学习兴趣。好奇心是学习兴趣的一个重要来源。对刚开始学习化学的学生来说,他们对这门学科感到很新鲜,对许多化学现象急于探究,对许多问题都想问个为什么。教师应把握好学生的...
  • 作者: 徐斌
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  36
    摘要: 浙江王冬梅老师来信提出了她的困惑:现在许多的课堂都比课改前的要热闹,学生学习、答问都比较积极,教师的教学都是围绕着调动学生积极性进行的,表面上看这是一种好现象,但是否调动学生的积极性就是教学...
  • 作者: 高令峰
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  37
    摘要: 随着课程改革的不断深入,课堂越来越充满生机,学生的表现也愈加精彩。然而,教师——作为课程改革的引领者,能否把学生的精彩留住,使它在课堂中生根、发芽、结果,将是课程改革能否成功的关键因素。
  • 作者: 冯平 孙桂珍
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  39
    摘要: 习作是学生“人格化的物化形态”。教师要鼓励学生健康个性的发展,尤其是在学生习作中发现了“个性表达”,为师者一定要细心呵护,激活其语库,完善其创造。
  • 作者: 伍英
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  41
    摘要: 网络德育工作是指利用网络开展的一系列的德育活动。这项工作必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展。它既是学校德育的延伸,也是现代德育的发展趋势。小学怎样利用现代德育技术开展学校德育工作...
  • 作者: 彭映红
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  42
    摘要: 不久前,我听了一堂数学课,内容是两位数减法。教师刚一上课就提出了一个很有趣的问题:“同学们,你们猜一猜:一棵树上有10只鸟,打死1只落地后,树上还有几只鸟?”学生觉得很容易,纷纷举手。他们有...
  • 作者: 李君香
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  42
    摘要: 现在常挂在学生嘴边的一句顺口溜“作文难,作文难,听说作文就心烦”,可以看出学生害怕作文的心理。怎样才能消除学生这种害怕作文的心理,使学生从厌作文到爱作文呢?
  • 作者: 李成
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  43
    摘要: 一个地方的民谣、民谚能反映当地的自然环境和人文环境,借用民谣、民谚教地理,能收到很好的效果。
  • 作者: 杨汉光
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  44
    摘要: 我第一次当班主任,就接手全校最差的班。
  • 作者: 曾广健
    发表期刊: 2005年3期
    页码:  45
    摘要:

湖南教育:下旬(C)基本信息

刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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