进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
出版文献量(篇)
4867
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  • 作者: 张应梅
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  5-6
    摘要: 心理健康是教师素质的核心要素,也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生,所以教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提。
  • 作者: 陈绘
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  11-12
    摘要: 随着网络信息技术的飞速发展和人们阅读习惯的变化,高职院校图书馆文献资源的利用率逐年下降。如何使有限的文献资源得到最大程度的利用,是高职院校图书馆当前最紧迫的任务。本文分析了高职院校学生的阅读...
  • 作者: 沙阿代提·库尔班
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  22-22
    摘要: 教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明地加强思想政治教育和品德教育,加强社会主义核心价值观教育,引导学生自尊自信、自立自强。本文主要研究为了促进教育的发展教师怎样做好培养学生,教师在教学工作中如何...
  • 作者: 黄梅
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  29-29
    摘要: 教改的问题主要是教师的问题,教师的问题关键是教育观念和角色行为的转变问题,这是新课程实施和完成新课标的保障与前提。教师与课程密不可分,教师应该改变“课程与己无关”的偏颇观念,积极参与课程改革...
  • 作者: 段国荥
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  30-30
    摘要: 班级管理中有实行全员管理、自主管理,整体的力量才能得到发挥、个性、积极性和素质才能得到提高。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务,让其真正享受到民主、平等、自由的权利,学生的主体作用才能...
  • 作者: 何小云
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  33-33
    摘要: 如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节。学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作,把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体,把他们培养成为德、智、体、美全面发展的一...
  • 作者: 宁育希
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  37-37
    摘要: 中国家庭教育专家顾晓鸣教授曾这样总结:一流的家长是榜样,二流的家长是教练,三流的家长是保姆,每个孩子都是独立的个体,所以必须因材施教。很多例子说明家庭教育比学校教育更重要,要做一个非常成功的...
  • 作者: 王天明
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  40-41
    摘要: 小学心理健康教育对培育学生的心理品质、锤炼意志、养成良好学习和行为习惯等有着重要的指导作用,他对转化目标缺失、自信不足、意志薄弱的“后进生”有着强大的辅助作用,结合心理健康教育的教学内容,针...
  • 作者: 高雪
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  48-49
    摘要: 长期以来,各类安全意外事件在处于社会弱势群体的小学生身上,时有发生。这不仅给学生个体带来严重伤害,也给家庭、学校、社会带来了沉重的压力。造成学生伤害的一个最重要原因,是学生的自我保护意识薄弱...
  • 作者: 丁雪梅
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  60-61
    摘要: 娃娃家游戏是一种让孩子通过扮演不同的角色,在游戏中创造性地再现现实生活中人们的形象的活动,是培养幼儿交往兴趣与能力的一条重要途径。通过教学实录发现,角色游戏符合幼儿的年龄特点,深受幼儿喜爱的...
  • 作者: 韩以英
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  68-69
    摘要: 教育部长陈宝生在《人民日报》撰文指出:“把质量作为教育的生命线,坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。”这也意味着当前基础教育课程改革的重心已经从课程转向了课堂。这是一个很重要的课堂改...
  • 作者: 傅允
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  71-72
    摘要: 课堂是学生成长的地方,也是提升教师专业能力的主阵地,对比上海高一小学和笔者所在学校的课堂状态,分析两地课堂表象后面存在的问题,笔者认为,必须全面提高教师的专业素养,构建温暖安全的课堂,让课堂...
  • 作者: 周志鹏 郑福婷
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  83-84
    摘要: 我们认为“基础教育泛在学习资源”是指通过移动智能设备能时时可学、处处能学,能满足学生个性化学习的基础教育学习资源,包括文本、图片、音频、视频、课件、微课、习题、计算机学习软件等学习资源。泛在...
  • 作者: 王传西
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  96-97
    摘要: 卓越课堂在教和学的方式上,提倡建立“师生学习共同体”,充分发挥学生主体作用,让师生积极参与、交流互动、共同学习,实现教学相长和共同发展。要达到这种效果,创设有效的教学情境,显得至关重要。从夯...
  • 作者: 付翠华
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  99-99
    摘要: 观察能力是每个人必须具备的一项基本能力,尤其是对小学生来说,良好的观察能力是他们学好知识、健康成长的前提和根本。在小学语文阅读中,教师不仅要做好基础知识的传授工作,还要加强学生观察能力的培养...
  • 作者: 张光梅
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  100-100
    摘要: 小学语文是培养学生语文素养的基础,为了提高语文教学的艺术性,需要在课堂教学中注重各个教学环节的设计。针对小学语文课堂教学内容进行阐述,分析其艺术性为,探讨如何提高课堂艺术性,为其他教学工作者...
  • 作者: 黄小红
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  104-105
    摘要: 对于小学语文课堂来说,教学内容是否越多越好?文本拓展是否越深越广越好?课堂的形式是否越新越丰富越好?答案显然是否定的。但随着课改的不断深入,越来越多的教师过于追求这些,从而忽视了课堂的有效性...
  • 作者: 周艳荣
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  110-110
    摘要: 语文作业需要变革,作业的设计和评价能让不同层次的孩子得到发展教师在作业环节绝不能天马行空,信手拈来,而是一项充满创造性、艺术性,让学生在知识的海洋遨游。
  • 作者: 邓毫莉
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  113-113
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,小学语文阅读教学也面临着新要求、新目标。因此,小学语文教师要顺应新课大潮,转变观念,探究新课改下小学语文阅读教学的新举措。
  • 作者: 何在娥
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  125-125
    摘要: 要提高自己的数学课堂教学效率,必须要锤炼自己的“数学语言”,让自己的数学语言精确,具有科学性;有启发意义,引导学生数学思维;有风趣,提升学生学习内动力;能传神,让学生充满激情,乐于参与。数学...
  • 作者: 周裕兰
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  130-131
    摘要: 全国著名数学教育专家吕传汉教授提出了“三教”理论,即“教体验”“教表达”“教思考”。“教体验”就意味着教师不再是一味单方面地传授知识,而要让学生完完全全地参与学习过程,使学生真正成为课堂的主...
  • 作者: 刘桂芳
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  134-135
    摘要: 数学建模,指的是通过用数学的思维来进行计算,用计算的结果来解决实际生活中遇到的问题,并且建立数学模型的过程。构建数学模型是解决数学问题的重要途径之一,对于小学高年级阶段的数学教学意义重大。本...
  • 作者: 李执琼
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  145-146
    摘要: 随着社会生活的信息化和经济的全球化,国际间的交流已日益频繁,英语作为重要的信息载体,已成为人类社会各个领域中使用最广泛的语言。培养大量高素质的英语人才,已成为我国英语教育的当务之急。长期以来...
  • 作者: 万雪琴
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  150-151
    摘要: 本文分析核心素养的提出理念下,探讨如何在初中英语阅读教学中关注学生核心素养的培养,并从课堂、教材、语篇三个方面通过教与学的活动来优化英语阅读教学从而实现对学生核心素养的培养。
  • 作者: 谢春洁
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  152-153
    摘要: 《地理课程标准》将“培养未来公民必备的地理素养”作为核心理念。地理是中学各学科中唯一以探索人类可持续发展为目的的学科,在解决当代人口、资源、环境、可持续发展等问题上有重要作用。因此,注重中学...
  • 作者: 陈志宏
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  160-161
    摘要: 情境,也称情景,是指教师在教学过程中运用各种手段和方式创设的一种适教和适学的情感氛围,从而为完成教学目标和任务奠定基础。本文将阐述情境创设在初中物理课堂教学中的作用以及在物理课堂教学中如何创...
  • 作者: 李宁辉
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  161-162
    摘要: 物理教学中需要大量演示实验和学生实验,需要多媒体演示的参与。多媒体与物理教学的有效整合,能通过和信息技术的整合可使概念由抽象变具体,由微观变宏观,由静态变动态,从而使活动变得生动有趣,富有吸...
  • 作者: 王旭恒
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  163-164
    摘要: 本文通过分析高中体育教学中探究式教学的内涵、重要性、应用及注意点,提出了在高中体育教学中,应把培养学生探究学习能力、发展学生个性,作为全面提高教学质量、培养学生终身体育思想的重要内容。
  • 作者: 李古剑
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  166-166
    摘要: 以多种导入方法上好小学美术课,是落实新课标的教学要求。好的导入不仅能在几分钟之内就把学生的注意力吸引过来,激发其学习美术的兴趣,更能激发学生学习美术的强烈求知欲,从而有效地达到事半而功倍的教...
  • 作者: 杨伟
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 这是一所美丽如斯的农村乡镇小学,这是一所有着近3000农家子弟的求学圣地,历经百年的沧桑,几易校址,今天它成为忠县农村小学教育的一支璀璨的奇葩,它就是——重庆市忠县汝溪镇中心小学校。

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
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进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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