启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 胡晓娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  92-92
    摘要: 课堂练习是课堂教学的一个环节,也是提升教育质量的有效途径。当学生在完成了课堂学习任务之后,假如不在练习当中进行强化训练,那么学生就无法实现对课上所学知识的扎实掌握,影响学生学以致用能力的发展...
  • 作者: 喻冬燕
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  93-93
    摘要: 在高中语文写作教学中,采用自主学习策略,牢固确立学生在课堂上的主体地位,更有助于提升学生的学习主动性和积极性。本文旨在探讨自主学习策略在高中写作教学中的应用。
  • 作者: 蒋立芳
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  94-94
    摘要: 本文探讨了初中班主任如何在日常工作中开展德育渗透工作。初中班主任首先需要认识到在日常工作中渗透德育内容的重要性,然后要找准初中德育工作渗透的方向,最后使用恰当的方式方法开展日常工作中德育渗透...
  • 作者: 范俊
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  95-95
    摘要: 生物的学习是始于初中阶段,生物学习的内容很广泛,涉及到人的生活以及身体的方方面面,学习好生物也有很高的实用价值。但是在教学的过程中,生物的教学方式与其他学科有着一些区别,不能生搬硬套其他学科...
  • 作者: 马君娟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  96-96
    摘要: 随着新技术的发展,数字化教学资源在小学数学课堂中得到了充分的应用,改变了以往传统小学数学课堂枯燥的状况,同时也对教师的教学水平有了更高的要求。随着数字化教学资源的应用,在小学的数学课堂上也出...
  • 作者: 刘允
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  98-98
    摘要: 中华传统美德是文化瑰宝,是精神支柱,是立国之基,是强国之本。一些小学生对于中华传统美德比较陌生,在他们身上几乎看不到传统美德的影子。传统美德是道德建设的重要内容,传承与弘扬传统美德是德育的核...
  • 作者: 张颖丽
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  99-99
    摘要: 真学习是学生自主展开的学习,学生能结合新旧知识展开自主建构,真正将学到的知识运用到实际生活中。在小学语文教学中教师要引导学生积极运用学习单辅助学习,进而实现真学习。在学习单中教师要给学生推送...
  • 作者: 易和平
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  100-100
    摘要: 名师有敢于在教育教学实践中探索的勇气,有践行理念、反思实践的智慧,有不断创新、坚持进步的品格。在语文名师众多教学经验中,本文将结合实际教学,从教学习惯、教学方法两个方面,浅谈他们对青年教师的...
  • 作者: 陶瓷兔子
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  101-101
    摘要: ①如果说有什么“灵药”能解决生活中的一切问题,那它的名字一定叫“成为更优秀的自己”。无论是热传的鸡汤帖还是干货文,都在不厌其烦地告诉我们同一个道理:如何得到更高质量的爱情?你要变优秀;如何加...
  • 作者: 木心
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  102-103
    摘要: 在谈到人际关系时,蔡康永说:人际关系,就是人与人之间,摸索彼此能继续往来的分寸;都不摸索,就一味宣示自己是直肠子,受不了这个,受不了那个,那叫自我介绍,不叫人际关系。蔡康永的这一观点,实质上...
  • 作者: 万维钢
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  103-103
    摘要: 现在“因材施教”“寓教于乐”“快乐学习”的理念非常流行,连一些教育专家也认为应该根据每个人的喜好,给他量身定制一套学习方法。有一种流行的学习风格分类模型,它把学习风格分成四种:视觉、听觉、读...
  • 作者: 钱泽麟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  104-104
    摘要: 多年前我曾看到过这样的忠告:今天能做的事情绝对不要推到明天;自己能做的事情绝对不要麻烦别人;绝不要花还没有到手的钱;绝不能贪图便宜购买你不需要的东西;绝对不要骄傲,那比饥饿和寒冷更有害;不要...
  • 作者: 魏知
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  104-104
    摘要: 未来不可预测,但有人知道它大致的方向,这个大致蕴含了巨大的能量、机会与财富。人为什么要学习?主要不是为了消遣和怀旧,而是为了得到偷看一眼未来的能力,知道一个大方向,再加上自己的勇气与实践,那...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  1-1
    摘要: 有个演讲,不到4分钟,却戳痛了无数人的心——有人22岁就毕业了,但等了5年才找到好的工作;有人25岁就当上CEO,却在50岁去世;也有人直到50岁才当上CEO,然后活到90岁。有人依然单身,...
  • 作者: 刘擎
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  4-4
    摘要: “三观”是一个我们经常挂在嘴边的词,但到底什么是“三观”,一个人该如何描述自己的“三观”呢?三观是一种日常表达,用法随意而混乱,没有什么标准定义。而我认为,三观是指世界观、道德观和人生观。你...
  • 作者: 丁超
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  5-5
    摘要: 古人云:情动而辞发。反观当下,一些没有真切情感参与的文章,仍较为常见地出现在大众面前。这类文章空话、套话、俗话连篇,尽管表面喧哗声声,其实非但激不起一丝浪花,而且终会成为无源之水,无本之木,...
  • 作者: 采铜
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  5-5
    摘要: 如何处理外界的反馈是一门艺术。大致来说,可以把外界反馈分为三种:正面肯定、否定和批评、提示之前未知的方面。每一种反馈都有特定的价值:正面反馈能坚定我们犹豫不决的心,增强自信;否定和批评会促使...
  • 作者: 李明亮
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  6-6
    摘要: 空间观念是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的核心概念之一,在教学过程中应该重视学生空间观念的培养。教师应追求对教材解读的深刻性,把握教材设计的意图,基于教材,高于教材;追求学生思维...
  • 作者: 陆慧
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  7-7
    摘要: 预习是任何一门学科学习中不可或缺的环节,对于语文来说,预习更是非常重要的学习步骤。通过预习能够培养学生的自学能力,提高学生的学习效率,但是由于小学生普遍缺乏预习的习惯和能力,所以本文就小学中...
  • 作者: 徐长峰
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  8-8
    摘要: 我们的初中教学正处于深度改革的阶段,新课改要求初中数学教学在原本的教育基础上再增加数形结合思想等相关的新兴教学方法,从而更好地对当下的初中数学课堂进行改革和优化,进一步促进初中教学质量的提升...
  • 作者: 李红桃
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  9-9
    摘要: 在初中历史新课改的教学标准中,明确指出学生家国情怀的培养,推动素质教育的发展,历史课堂教学的主要目标是让学生了解历史,体会其中所蕴含的人文情怀,激发学生的爱国情怀和社会责任感,实现中华民族传...
  • 作者: 季钟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  10-10
    摘要: 目前,我国的高中教育中,根据不同的教育类型,分别可以转为文科性质和理科性质两种方向类别的教育方向,而物理和数学就是理科性质方向中的最为重要的两科,因此,两者在一定程度上是具备共同点的,为了更...
  • 作者: 王忠明
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  11-11
    摘要: 本文对创意写作在小学语文作文中的内涵进行了简要的分析,提出了几种创意写作的实施方式如思维导图等,并阐述了他们的优越之处。用几个具体的例子来证明创意写作的可执行性,最后提出了有关创意写作在小学...
  • 作者: 冯海东
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  12-12
    摘要: 农民画是民间传统艺术的构成部分,除了有着很强的艺术欣赏价值之外,还有着文化传承价值以及极为重要的教育意义。在小学美术课程改革持续深化的背景下,美术课程资源体系得到了扩展,而农民画也开始作为一...
  • 作者: 顾云霞
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  13-13
    摘要: 幼儿园阶段的主要教学任务就是通过设计课堂游戏让幼儿在游戏中学习,让幼儿在游戏中快乐地学习、健康地成长。在幼儿园的学习与生活中,倡导游戏化,有助于教师更好的开展教学活动,幼儿园里的绝大多数活动...
  • 作者: 罗雪
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  15-15
    摘要: 数学学科是基础教育阶段的重要科目,旨在激发学生的兴趣,提升运算能力和思维能力,从而提升小学生的数学综合素质,估算能力更是作为核心素养的重要组成部分,被摆到了重要的教学地位。《义务教育小学数学...
  • 作者: 何娟
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  16-16
    摘要: 在小学教育阶段,德育教育越来越被社会人士关注,尤其是新课改后,教师存在的意义不仅仅是教学生文化知识,同时更要注重学生个体素养的培养,因此教师应该重视德育学习,以加强学生的思想品德教育,使学生...
  • 作者: 毛荣荣 陈乃春
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  17-17
    摘要: 《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》在“十大核心概念”中提出了“创新意识”这一概念,由此可见培养学生的“创新意识”是当前小学数学教学的重要任务之一。笔者认为学生创新意识的形成需要经历...
  • 作者: 孙蓓蕾
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  18-18
    摘要: 随着我国基础教育改革的发展,幼儿园教育受到的重视程度逐年提升,依据科学的教学理念进行引导需要拓展幼儿园教学内容,科学知识、学习技能、思维模式和情感态度价值观都是重要的内容。本次研究以激活生态...
  • 作者: 陈乃春 陈改兰
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  19-19
    摘要: 2014年起,泰州市教育局提出了“泰微课”这一具有信息时代意义的新名词。笔者所在学校的数学教师团队一直致力于泰微课的研究,从最初的市教科所重点课题《有效利用小学数学易错题资源建设微课的策略研...

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