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启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上2020年第12期出版文献
出版文献量(篇)
5937
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启迪与智慧:上
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《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事...
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主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
出版文献量(篇)
5937
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目录
91.
创客教育视角下的初中信息技术课堂构建
作者:
周小静
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
9-9
摘要:
创客教育是符合时代教育创新精神的一种教育理念,非常适宜信息技术等那些对逻辑思维品质具有较高要求的学科教学。本文以初中信息技术课程为研究对象,就如何构建创客教育课堂进行了深入探讨,旨在可以全面...
92.
新课改背景下高中历史课堂讨论式教学
作者:
潘静
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
12-12
摘要:
历史教学作为高中教学的重要组成部分,对于正处于人生观和价值观形成的高中生来说尤为重要。近年以来,随着课改的不断深入,高中历史课堂中常用的灌输式教学方法,由于学生不能及时与教师互动,不利于自主...
93.
对话教学模式在小学数学教学中的应用
作者:
仲敏
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
16-16
摘要:
在小学数学教师的教学过程中,需将教材内的知识讲解给学生,还要让学生能够吸收其讲解的内容。为实现这一目标,小学数学教师已相继实施了导学式教学法、翻转课堂教学法,而且小学数学教师仍应不断改进自己...
94.
在自然活动中培养幼儿科学探索能力的策略
作者:
陈文慧
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
23-23
摘要:
真正意义上的教育应该打破时间和空间上的限制,在解放时间与空间的过程当中,让学生接触真正意义上的自然,在自然当中进行知识和技巧的传递。在对幼儿进行教育和指导的过程中,高度重视自然活动的开展,并...
95.
浅谈布鲁纳《教育过程》对小学综合实践活动课程的启示
作者:
戴晓琳
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
28-28
摘要:
在《教育过程》中提出了建立“螺旋式”课程的构想,以及著名的发现学习法等重要理论。这本书也被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”,对许多国家的教育理论改革都产生了深远影响。综合实践活动...
96.
基于生物学核心素养的高中教学实践——以“伴性遗传”为例
作者:
严邦军
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
29-29
摘要:
本文以生物学科核心素养的4个维度为理论指导,将生物学科核心素养贯穿于“伴性遗传”一节的教学实践中,力求在教学的各个环节,巧妙结合生物学知识特点,紧密联系生活实际及生产应用,引导学生积极参与合...
97.
让趣味化教学法在初中数学课堂上绽放光芒
作者:
徐辉
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
49-49
摘要:
趣味化教学法是新形势下的一道亮丽风景线,作为奋斗于一线的初中数学教师,应该与时俱进,开拓进取,为学生营造积极向上的愉悦氛围,鼓励学生打开创新思维的翅膀,学有所获,感有所悟,充分发挥学生的主体...
98.
一“导”激起千层浪——浅议初中历史新课导入之门径
作者:
朱雄健
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
56-56
摘要:
随着启东市“三段四模块”的教学新模式的不断深化,初中历史教学革新也出现了可喜的局面,广大一线教师秉承“以生为本”的教学新理念,注重新课导入的趣味性、知识性、思想性和艺术性的有机统一,努力构建...
99.
探究,让思维火花迸发——浅谈小学数学课堂学习方式的探索
作者:
庄月蓉
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
61-61
摘要:
学习方式的探索是立足于学生的“知、情、意、行”的整体发展,又是着眼于教育教学实践活动。在教学中,以学生为主,以自主发展为本,教师应为学生创设探究情境,为学生提供思考、表现、创造以及成功的机会...
100.
走向深度学习,构建特色课堂
作者:
田新丽
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
64-64
摘要:
初冬时节,寒意渐浓。一场关于“知识建构教学理论”的学术碰撞在石河子第二十中学拉开了帷幕。隔着屏幕,我们都深刻感受到张义兵教授和二十中两位上课老师的暖暖春意。11月20日这天上午,先是南京师范...
101.
浅析微课在高中信息技术教学中的有效运用
作者:
章经明
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
65-65
摘要:
微课作为一种新型的教学手段,在各学科中都有着广泛应用空间,其中在高中信息技术教学工作中教师也应合理地采用微课教学,实现达到理想教学效果。高中信息技术教学工作对提升学生的信息素养有着促进作用。...
102.
二维互动,培养计算素养——浅谈小学数学第一学段计算品质优化
作者:
杜凌智
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
71-71
摘要:
笔者基于并对形成计算品质的准确性、熟练性、灵活性和简捷性四个特性进行对比分析,通过基础——培养计算的准确性,落实——培养计算的熟练性,对应知识、技能两个维度进行研究,体现了计算能力与计算教学...
103.
关于小学英语词汇课情景创设的课例研究——以PEP8 Unit 3 Where did you go?A Let’s learn为例
作者:
蒋嘉伟
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
73-73
摘要:
词汇课是PEP教材中的一种基本课型,该课型承担着呈现单元核心句型和词汇的重任,因此词汇课必须增加话语量,必须注重有意义的交流。为实现这个目的,词汇课的情境创设和评价语设计显得格外重要。词汇课...
104.
核心素养,三维目标——以初中《道德与法治》教学为例反思三维目标融生
作者:
官新桥
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
92-92
摘要:
核心素养是将三维目标在一定程度上进行深化和具体化,将三维目标与核心素养进行相位延伸,显示出三维目标明显大于核心素养,因为除了有核心素养,还存在更多的非核心素养,从核心素养以及三维目标的意义上...
105.
问题教学在初中物理教学中的实践探究
作者:
赖玉玲
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
93-93
摘要:
物理学科具有其自身的特点,比如更加注重于事实的联系,更加注重实验操作,以及更加注重对学生进行启发性思考。所以老师在进行初中阶段的物理教学时,就需要多采用问题式的教学方法,不仅要激发学生的学习...
106.
融合信息化教学工具,优化中考物理复习教学
作者:
伏建盛
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
98-98
摘要:
本文对使用信息化教学工具达成中考物理复习教学优化的方法策略进行了研究。在文中首先对多媒体在基础回顾中的应用进行了分析,又阐述了开展虚拟实验,达成实验复习的有效操作方法,最后又对大数据分析引入...
107.
思路画语
作者:
杨子(编绘)
刊名:
启迪与智慧:上
发表期刊:
2020年12期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
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启迪与智慧:上基本信息
刊名
启迪与智慧:上
主编
曾用名
主办单位
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
主管单位
吉林出版集团股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-389X
CN
22-1391/G0
邮编
130022
电子邮箱
电话
0431-85335
网址
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吉林省长春市卫星路5746号
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