都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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月刊
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  • 作者: 赵虹莹
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 王秀霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  43-44
    摘要:
  • 作者: 廖启亮
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 付钰
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  76
    摘要: 中职音乐欣赏教育的目的,是培养和发展学生健康的审美情趣和审美情感,培养学生完善的人格,促使他们的身心能够和谐发展.
  • 作者: 梁志国
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  80
    摘要: "语文素养"是指学生平时在语文方面的修养,包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维,也包括一些语文能力,如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力,另外还有品德修养,审美情趣等...
  • 作者: 廖国财
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  86-87
    摘要: 体验是学生欣赏美术作品的有效途径,也是审美能力得到切实提高的关键.学生对美术作品的理解的价值在于理解的过程中,渗透着学生的想象与创造.因此,欣赏过程中学生有质量的言语阐述与美术评论,对一件作...
  • 作者: 杨山金
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  102
    摘要: 新的化学课程标准提出了新的教育理念,也提出了许多值得思考的问题,在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念是初中化学教师面临的新问题.本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状,认为更新...
  • 作者: 张海霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  106
    摘要: 在语文教学中,师生的摆位问题至关重要.语文教师在教学中的桥梁作用,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节.教师的桥梁角色主要体现在:语文教师是学生美好心灵的塑造者,是学生高尚情操的...
  • 作者: 王亚文
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  119
    摘要: 新课程理论的指导下,构建开放的教育体系,教师应该构建师生互动、生生互动的立体交叉的、开放性的、全方位的课堂教学模式和课堂教学氛围,就要求教师激活教学观念,由"传授者"向"促进者"转变,面向全...
  • 作者: 赵桂英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  120
    摘要: 新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方法要求教师必须转换角色,改变已有的教学行为.为此,需重新审视教师角色的转变,并深人探讨如何有效地在课堂教学中实现这一理念.针对初中学生心理发展的特征以及...
  • 作者: 郭跃武
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 胡世兄
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  138
    摘要: 将信息技术与初中数学课堂教学进行整合,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,使得一些在课堂上难以讲清的概念,烦琐的演算过程,复杂的数形关系和一些生产生活中的实际问题得以...
  • 作者: 郭光杰
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  157-158
    摘要: 提高绝对速度水平是男子跳远优秀运动员必须具备专项素质;中外男子优秀运动员最后助跑速度利用率存在个体合理比值范围,最后助跑利用率的高低并非与成绩成正比关系;跳远速度训练应重点放在改进助跑技术,...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  169-170
    摘要:
  • 作者: 陈丽林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  178-179
    摘要: 本文主要论述了创新课堂教学,培养学生创新精神的问题.首先通过论述创新教育的重要性和当今社会对创新人才的需求,从而要求教师在教学中要更新教育理念,为学生创设开放的教学环境,建立民主、平等、和谐...
  • 作者: 陈海侠
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  180
    摘要: 创设民主、平等、和谐的课堂环境,运用有效的教学设计、生动活泼的语言技巧感染学生,有效管理、监控、维持课堂秩序和实施有效的评价,激活课堂是我们有效地组织课堂教学的途径.
  • 作者: 查美霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  183
    摘要: 提高政治课堂教学的实效性,要重视改进课堂教学模式,从调动学生的学习积极性人手,以培养学生的创新能力为主要目标,努力营造良好的教学氛围,让学生在短短的45分钟内既轻松愉快地掌握课堂知识,又潜移...
  • 作者: 魏凤云
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  196
    摘要: 情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一,在认知方面有启迪学生的可暗示性,从而使学生有意识的和无意识的接受教育输入.即:如临其境,触境生情.如临其境可以使学生感知的过程变得容易,触...
  • 作者: 魏民达
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  197
    摘要: 器乐教学是当今一热门话题,对器乐教学这一教学方法进行研究是十分有必要的.文中对器乐教学的重要性和必要性以及如何让器乐教学进人音乐课堂进行了探讨,让教与学密切结合起来,共同创造一个有声有色的音...
  • 作者: 郑艳红
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  202-203
    摘要:
  • 作者: 彭顺民
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  203
    摘要:
  • 作者: 李根章
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  208
    摘要:
  • 作者: 钱奕锋
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  211
    摘要: 英语复习课是巩固、发展知识、技能的重要课型.然而,一提到复习课,人们会想到大量的练习题.老师不辞辛苦的出题,判题,把自己投入到题海里.这样的工作方法使得老师觉得疲惫不堪,效果不尽人意.怎样上...
  • 作者: 姚芳霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  221
    摘要: 在倡导素质教育下的今天,对如何在政治课堂中进一步提高教学效率提出了更高的要求.而对高中政治课堂教学方法的研究和探讨过程本身就是个无止境的过程,尤其是对战斗在教学第一线的政治老师而言,这一问题...
  • 作者: 张倚
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  223
    摘要: 情景教学是利用情景来呈现语言的教学方法.虽然这种教学方法目前还没有独立开来作为一种系统的教学法,但在情景中掌握语言知识,从而理解和表达,培养交际能力,这已是外语教学中使用相当广泛的一种教学模...
  • 作者: 朱志红
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  262
    摘要:
  • 作者: 张素芳
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  277
    摘要: 本文介绍了在高中数学课堂中启发式教学的应用,怎样启发遵循什么原则,并举出了详细的案例,生动形象的给我们大家有所启发,有所帮助.在以后的工作中有所应用.
  • 作者: 林业
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  287
    摘要: 根据近年来随着农村经济的快速发展,特别连江县一带沿海的农村家庭经济日渐富裕,作为乡镇中学一级的农村学校开始出现小班化的趋势.究其原因是户籍制度的打破和大部分农村人口开始迁入一、二线城市在城市...
  • 作者: 马广齐
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  290-291
    摘要:
  • 作者: 赵锁林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  292
    摘要:

都市家教(上半月)基本信息

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曾用名
主办单位 主管单位
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