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读写算(教研版)2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
31617
总下载数(次)
32
总被引数(次)
4270
读写算(教研版)
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出版周期:
半月刊
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91.
应然与实然大学功能与职能之辨
作者:
赵涛
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
1-1
摘要:
长期以来关于大学的功能与职能在概念界定、内涵阐释等方面还存在着一定的分歧不少学者将两者混为一谈,把大学的功能等同于大学的职能,就“传授知识、科学研究和社会服务”是大学的功能或大学的职能一说,...
92.
初中数学课堂中的导入技能的探究
作者:
朱历君
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
2-2
摘要:
如何提高课堂效益,课堂导入是关键。本文结合初中数学教学实例展开分析,从复习导入法--以旧引新导入、直接导入法--开门见山导入、设疑导入法、联系生活导入法、动手操作导入法、利用多媒体创设情景导...
93.
为师三境界
作者:
李静
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
8-8
摘要:
一年很短,斗转星移,没来得及想,就赶场似的走过了;一年很长,365天里,每个24小时,每个60分,每个60秒,我们慢慢的用手抚摸,用眼注视,用耳倾听,用心体会。回首这一年半当班主任的路,正如...
94.
体育游戏在体育教学中的应用研究
作者:
蔡涛
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
19-19
摘要:
在小学体育教学中渗透游戏活动,符合了小学生的心理特征和兴趣爱好,通过游戏与体育课程的有效结合,让学生在游戏活动中掌握体育知识和体育技能。因此,小学体育教学时要有针对性地选择适合的游戏融入体育...
95.
初中体育教育教学中的德育之我见
作者:
何群
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-30
摘要:
随着我国改革开放的进一步的深入,德育教育越来越显示其重要的社会位置。正如德国教育家赫尔巴特认为的那样“道德普遍地被人类认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”由此可见,要培养适应新时...
96.
关于篮球运动中运用假动作技术的探析
作者:
金菁
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
31-31,47
摘要:
随着篮球防守战术发展,要求个人防守更具实效性和针对性,防守中假动作的运用丰富和增强了个人防守动作和能力,使防守更具攻击性和威力更有效果。本文系统地介绍了篮球假动作在篮球运动中的意义、作用以及...
97.
美术教学中的以美育人
作者:
李百胜
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
32-32
摘要:
学生想要创作更好的美术作品,必须加强个人情操修养,丰厚本人文化涵养,以增强更强更广的思维范畴,提升个人审美品位,并转化到创作中去。美术学科中的以美育人往往不被老师们所重视。本文作者对此进行一...
98.
政治教学中变独唱为合唱
作者:
李国强
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
34-34
摘要:
思想政治教材所阐述的是一些政治理论的基础知识,相对于中学其它学科而言比较抽象,不易被学生所直观把握。学生限于知识水平和社会经验的不足,理解起来很困难,而且在旧的教学模式下,教师常常把学生放在...
99.
小学数学教学中培养学生兴趣和进行思维训练
作者:
杨永亮
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
92-92
摘要:
在小学数学教学中,兴趣的培养和思维的训练是相辅相成的。在课堂教学中要采取各种方法激发学生的学习兴趣,进而训练学生的思维能力。
100.
新课改下初中物理教学法的探究
作者:
王子永
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
128-128
摘要:
新课改对物理教学提出了更高的要求。作为一门基础自然科学,担负着培养和提高学生素质的任务,中学物理教学迫切要求学生用新的教育思想和教学方法,来取代旧的教育观念和教学方法。为此,现阶段探究一条适...
101.
小学语文教法的改革必须确立三种意识
作者:
颜亚新
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
130-130
摘要:
小学语文教法的改革应该是建立在什么样的观念意识基础上呢?笔者认为应该确立三种意识,即小学语文课堂教学的人本意识、规律意识、创新意识。
102.
陶行知教育思想与幼儿行为习惯的培养
作者:
韩蓉蓉
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
138-138
摘要:
幼儿时期是一个道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。人民教育家陶行知先生提到:"教人要从小教起,幼儿好比幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长;否则,幼年受了损伤,即不夭折,也难成材"。幼儿...
103.
幼儿园家园沟通的重要性
作者:
刘昕
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
143-143
摘要:
和谐的人际关系是和谐社会的重要基础,没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。同样,在幼儿教育工作中也需要有这样和谐的人际关系,才能体现幼儿园的办园宗旨,那就是“为幼儿提供优质的服务”。在这其...
104.
初中生英语词汇记忆力的训练
作者:
何菡
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
183-183
摘要:
在教学过程中,初中生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。
105.
基于自主学习模式的高中数学教学
作者:
牛松
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
200-200
摘要:
随着新课程教学改革的不断深入,高中数学教学也要积极践行生本理念,突出对学生自主学习能力的培养,积极响应素质教育对人才的培养需求。本文在介绍自主学习相关概念的基础上,结合具体教学实践对如何在高...
106.
语文教学中小学生规范汉字的书写指导
作者:
王英
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
208-208
摘要:
汉字是中华民族文化的核心,信息的载体,它记录了我国悠久的历史和灿烂的文化。汉字形体优美,表义性强,许多书法作品成为艺术瑰宝。规范地书写汉字,是对每一个公民的基本要求,在学习、生活、工作中都不...
107.
农村小学科学课程实施现状及改进措施
作者:
杨昌义
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
216-216
摘要:
科学课是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,上好科学课对发展小学生爱科学、学科学、用科学的能力,提高小学生的科学素养,具有十分重要的意义。所以,本文作者就农村小学科学课程实施现状及改...
108.
对小学三年级数学有效教学的探讨
作者:
蔡丽
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
225-225
摘要:
随着学生升入三年级,学生们一下子就感觉到学习内容增多了,知识难度增大了,学习渐渐感到有些吃力了,三年级的数学相比较一、二年级而言,识量和知识难度有了很大的跳跃和提高。因此,在教学过程中,依据...
109.
如何在初中数学教学中开展探究性学习
作者:
曹英俊
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
227-227
摘要:
数学作为初中课程的一门基础性学科,自然是实施探究性学习方式的一块主阵地。那么,如何在初中数学开展探究性学习呢?现就七年级数学《二元一次方程组和它的解》一节进行探究性教学的演示,以便和广大同仁...
110.
自制教具在小学科学教学中运用
作者:
陈烈平
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
232-232
摘要:
自制教具就是教师和学生在教学过程中为了改进教学方法自己制作的教具。它弥补了某些配套教具的缺陷,有效地解决了教学实验过程中的一些问题。在小学科学课堂教学中,充分利用自制教具,变抽象为形象,变被...
111.
探索小学数学趣味性教学的途径
作者:
黄生旗
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
246-246
摘要:
趣味性教学是针对小学学生的性格特点和数学课程的性质而开展的小学数学的教学模式,这种教学模式对提高学生的学习兴趣,培养学生主动探索,积极思考的学习习惯具有好的促进作用。
112.
语文阅读教学中背景资料的处理策略
作者:
赵金莲
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
262-264
摘要:
背景资料是语文阅读教学内容的重要组成部分。在诗歌、散文、小说的教学过程中,根据教学内容和目标,根据学生的认知状况,课前学生小组合作进行专题整理,课中精心选择相关内容,动态把握时机进行介绍,不...
113.
方程的意义教学实录与评析
作者:
陈嵩伟
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
270-270
摘要:
教师要从知识的传递者、灌输者转变为学生主动构建意义的帮助者、促进者,应当在教学中采取全新的教学模式、教学方法和教学设计思想,彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教...
114.
高中生物探究性教学效率
作者:
杨东
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
314-314,321
摘要:
高中学的一门课程却被忽视,如何实现其教育价值就只有当社会、学习者体会到高中学生物学科开设的价值,其发展才会持久。因此,要真正让生物学科在高中学课程体系中占有一席重要地位,让社会、学生真正重视...
115.
农村小学科学课堂教学之我见
作者:
杨清辉
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
315-315
摘要:
课堂是学生获取知识的有效途径之一,在农村小学科学的教学过程中如何提高课堂教学效率一直都是广大教师深究的问题。农村学生由于一些主观原因或客观原因的影响,对科学基本上都不感兴趣,加上学校基础设施...
116.
初中信息技术教学反思
作者:
程歉
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
325-325
摘要:
我们除了教给学生基本的技能之外,还要充分培养和提高学生的信息素养。这既是新时代实施创新教育的重要内容,也是实施国家信息化战略、参与国际市场人才竞争的一项基础性工程。作为一名初中信息技术老师,...
117.
信息技术教学课堂评价之我见
作者:
姜卫华
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
327-327
摘要:
初中信息技术课程越来越重视,但是对于信息技术课程的评价历来是一个难点,那么,初中信息技术该如何进行课堂评价呢?一是进行多元化评价;创新信息技术课的考试方式。
118.
运用现代化教育技术优化语文阅读教学
作者:
林桂菊
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
332-332
摘要:
语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程,而阅读教学是语文教学的重要组成部分。实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。
119.
多媒体环境下小学数学教学模式的研究
作者:
赵莹
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
340-340
摘要:
以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式,给教育带来了深刻的变革,多媒体技术应用于教学是信息技术应用于教育的核心,为此...
120.
高中数学有效问题情境创设策略探究
作者:
刘珍
刊名:
读写算(教研版)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
356-357
摘要:
问题情境的设置是课堂教学中非常重要的环节,有效的问题情境具有“趣味性、可接受性、直观性、探究性”四种特征,根据创设有效问题情境的要素及思路,笔者认为在高中数学问题情境创设中要把问题情境故事化...
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