读写算(教研版)期刊
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读写算(教研版)

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  • 作者: 张云
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  18-18
    摘要: 对于有独立思考能力,知识面广,是非辨别力还较弱的90后大学生,班主任最关键的角色是“引导者”。高职艺术生是个性鲜明的特殊群体,本文将从调动其学习积极性、有效利用网络资讯、主动开发创作精神、燃...
  • 作者: 王宸铭
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  46-47
    摘要: 本文通过对篮球裁判初学者临场心理的研究,从提高裁判学员执法过程中的稳定性、加强业务能力、提高预见性等方面入手进行调适。目的在于帮助裁判学员更好的运用心理学知识,做好自我的心理调节,提高驾驭自...
  • 作者: 徐黄利
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58-58
    摘要: 语言是人类的主要交际工具。教师更要锤炼自己的教学语言,讲究其艺术性、有效性和针对性,让课堂充满活力和魅力,促进学生在愉悦的情境中掌握知识,培养能力,发展自我,收获最大最优的教学效果。
  • 作者: 陈小凤
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  71-71
    摘要: 小组合作学习是指学生以学习小组为基本形式,彼此互助、共同完成学习任务的教学形式。这种形式,以“学生自主探索、合作交流”为中心,使每位学生的自主性得到发挥,个性得到张扬,而且还可以培养学生的合...
  • 作者: 卢丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  79-79
    摘要: 自主学习能力是学生在自主学习活动中表现出来的一种综合能力。本文中通过提高学习兴趣、合作探究、有效的的评价与鼓励、课内外相结合等教学模式的尝试,以期提高学生思想政治的自主学习能力,为他们的终身...
  • 作者: 吴国维
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  87-87
    摘要: 所谓自主学习,是指在课堂教学中,充分发挥教师主导作用,以学生作为学习的主体,指导学生学生通过分析、综合、探究、实践、质疑、解惑、创造等方法来实现学习目标,完成教学任务,提高自身能力。小学数学...
  • 作者: 张朝华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  98-98
    摘要: 随着全球一体化的不断深入,各行各业的人们在工作的时候都必须积极地跟身边的人进行合作,只有合作才能实现共赢。小学时期是学生一生之中可塑性最强的一个时期,也是学生们建立养成正确的学习习惯的关键时...
  • 作者: 豆俊兴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  117-117
    摘要: 我认为教育要为社会主义现代化建设服务,教育要与生产劳动和社会实践相结合“要把课堂时间还给学生,把一节老师的‘独唱音乐会’变成‘合唱音乐会’。”
  • 作者: 李朝东
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  122-122
    摘要: 新课程改革在全国普遍深入的实施,给当前的初中语文教学带来了机遇和挑战。我们应以新课标为指导思想,不断更新自身的教育教学观念,优化课堂教学,促进语文教学效率的提高。为此,笔者在本文中结合自己从...
  • 作者: 廖婉芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  142-142
    摘要: 幼儿的早期阅读是指在幼儿阶段,向幼儿提供集体学习的环境,从兴趣入手,在看、听、说的阅读过程中,发展他们学习书面语言的行为,培养他们对书面语言的敏感性,养成幼儿良好的阅读习惯,丰富幼儿的阅读经...
  • 作者: 吴薇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  147-147
    摘要: 在幼儿园阶段,开展乒乓活动,一方面能增强幼儿的身体素质和其各器官的功能,使幼儿的身体与外界的变化保持平衡,增强身体的耐受力和对疾病的抵抗力;另一方面也能弥补幼儿园体育锻炼中不太注重发展幼儿动...
  • 作者: 郭琳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  163-163
    摘要: 中学生管理工作是一门十分细致而又复杂的艺术。如何搞好这项工作,不是一件简单的事情,仅凭看几本书,听某些专家的几次报告远远不够,而必须经过长期的实践和摸索才能把握好这门艺术。中学生正处于青少年...
  • 作者: 蒋帆
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  166-166
    摘要: 幼儿心理健康发展成为培养孩子的重要目标。现在部分幼儿心理发展有一定的缺失,不利于幼儿发展原因有很多,但归根结底父母有重要的因素。
  • 作者: 蒋成玉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  189-189
    摘要: 地理课堂如何进行有效教学,利用有限的时间获得最大的有效值,引起我们的思考。这样不仅可以活跃课堂气氛、提供互相交流的机会、充分挖掘学生的潜力培养某些能力,而且可以使学生自己感悟出其中的道理,从...
  • 作者: 吕娟明
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  196-196
    摘要: 本文主要是对《细菌和真菌的分布》教学设计进行分析,得出了教学快捷方法与途径。
  • 作者: 牟宗一
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  199-199
    摘要: 新教育为促进实验学校书香校园建设,开展了“晨诵、午读、暮省”活动。其中“晨诵、午读”两项活动是直接为书香校园建设服务的。以风骚、唐诗、宋词、元曲、唐宋古文等为代表的古典诗文,是文学星空的耀眼...
  • 作者: 王钟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  210-210
    摘要: 数学应用题教学,是小学数学教学的重要环节。生动有趣的小学应用题教学,不但可以培养小学生的学习兴趣,还能逐渐锻炼他们的抽象思维能力。然而事实上,数学应用题是失分率最高的题型,很多学生很是惧怕应...
  • 作者: 郭庆菊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  241-241
    摘要: 数学源于生活,又应用于生活,在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。关键是如何开发和利用法制教育资源与数学课堂教学相结合,以达到学科知识和法制教育共同提高的目的。作为一名小学数学教师,承担...
  • 作者: 段冰霜
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  271-271
    摘要: 高效的课堂应突出学生的主体地位,激发出学生的学习兴趣,同时注重对学生思想情感的培养。要让学生真正成为课堂的主人,教师应该更好地发挥主导作用,指导好学生的课前预习,努力构建互动的课堂,并在课后...
  • 作者: 黄尚梅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  273-273
    摘要: 语文课内、课外阅读量直接影响阅读能力,进而影响学生口头表达能力、理解鉴赏能力、写作能力。在课堂教学、课外辅导过程中,我们必须花大力气、狠下功夫、采取措施帮助学生养成课内、课外阅读习惯,培养学...
  • 作者: 罗文科
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  284-285
    摘要: 语文素养是指学生通过语文教育与训练在先天生理条件的基础上发展起来的语文方面的一定的水平。语文素养包括语文知识、语文能力、智力、社会文化常识和情感意志与个性等五个基本要素。除了正常课堂教学外,...
  • 作者: 熊慧
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  293-293
    摘要: 在小学语文阅读教学中,充分发挥学生自学优势,加强对其自学能力的培养,是提高教学质量的有效途径。要发挥这一途径的作用,就需要师生增强自学意识,并将其贯穿到整个教学过程中。教师不只是把现成的知识...
  • 作者: 徐治宇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  311-311
    摘要: 所谓“学案”就是教师根据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案导学就是在教学中以学案为载体,以导学为方法,注重学法指导的一种教学策略体系。
  • 作者: 李满湖
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  316-316
    摘要: 写作是语文教学中重要的一个组成部分,在作文教学中如何提高学生的写作水平,首先要从培养学生的写作途径入手,通过素材的积累、广泛的阅读、新颖的立意、兴趣的激发等途径,达到提高写作能力的目的。
  • 作者: 周莉琴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  341-341
    摘要: 随着计算机技术的快速发展,信息技术已经成为每一位现代人必须掌握的工具,教育领域,信息技术慢慢成为关注的焦点。在高中信息技术教学过程中,我们要结合高中生的心理特点,从学生兴趣出发,引导学生自主...
  • 作者: 潘韬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  365-365
    摘要: 近年来,我国的历史教学方式获得了较大程度的改革,许多新颖的教学方式也出现在了现今的历史课堂教学之中,其中,多元智能理论是一项非常适合应用于历史教学的一种方式。
  • 作者: 权维莉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  370-370
    摘要: 阅读是人们搜集处理信息、认识世界、发展思维、心灵交流的过程,是人类获取知识的主要途径,是语文课程中极其重要的学习内容。阅读对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用。小学语文阅读教学...
  • 作者: 舒淑芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  373-373
    摘要: “发表,是言语学习的‘成功’教育,他给予人‘高峰体验’,它会影响人的一生。一旦习作成为指向发表的写作,成为学生自我表现和个性发展的主要形式和方式,学生通过文章的发表,源源不断地获得写作的动力...
  • 作者: 王一林
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  383-383
    摘要: 小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,调动学生多种感官参与学习,引导学生在动手操作的活动中学习数学。小学课堂教学中的动手操作是一种以“动”促“思”,在操作中营...
  • 作者: 洪晓霞
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  -5--5
    摘要: 杰出的思想家培根说:“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”小班幼儿从家庭走向幼儿园群体生活。他们的自我控制力相对比较差,自觉性和规则意识也比较弱,缺乏一定的规则加以约束是不行的。由于...

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