读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 池兰英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要:
  • 作者: 张建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-39
    摘要: 多媒体教学在语文课堂教学中恰当地运用,不仅能激发学生学习兴趣,扩大认知视野;还能启迪学生思维,提高语文课堂教学效率。
  • 作者: 焦秀玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 张艳琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 逯瑞红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 胡春霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 刘孝通
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  67-67
    摘要:
  • 作者: 盛翠粉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  69-69
    摘要:
  • 作者: 徐采芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74
    摘要:
  • 作者: 黄亚琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 课外阅读在学生的学习中占着非常重要的地位,而目前小学语文教学中课外阅读并没得到足够的重视。一个人如果从小养成良好的阅读习惯,他将拥有了人生的一大财富;一个民族养成阅读的习惯,这个民族就会充满...
  • 作者: 徐建梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  105-105
    摘要: 中学语文是以培养学生语文能力为基本目标的基础工具学科,因而中学语文教学的关键在于指导学生进行严格的语文活动实践,以培养学生形成社会需要、有利于自身发展的语文能力,特别是语文自学能力。语文能力...
  • 作者: 付方红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 王强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  126-126,127
    摘要: 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言,无论在学校还是在日常生活中,人们的生活已经离不开英语。词汇学习是英语学习中的一个重要环节,而最令老师和学生头疼的无疑就是词...
  • 作者: 张丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 周琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  132-132,133
    摘要: 听力在高中英语学习中占有十分重要的地位,但在传统的教学中很多教师往往容易忽视听力教学,或者只注重学生听力材料的理解。本文将从听说结合、听写结合、听话结合等三方面有针对性的提出教学中的听力教学...
  • 作者: 陆树娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  144-144
    摘要: 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是"哑巴英语"。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中...
  • 作者: 靳玉伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  150-150
    摘要:
  • 作者: 段金花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151-151,152
    摘要:
  • 作者: 次仁罗布
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 颜晓莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174,176
    摘要: 产生于人类生产实践的数学不断绽放出美丽的花朵,也结出了丰硕的果实,为人类的生存、幸福和科技的发展提供了源源不断的动力。但绝大部分人所认识的数学只停留在表层,其深层的、本质的内在美却鲜为人知。...
  • 作者: 苏进斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  186-186,187
    摘要:
  • 作者: 郑余良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  192-192
    摘要:
  • 作者: 李晓明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 王曦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  209-209
    摘要:
  • 作者: 张健
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  236-236
    摘要:
  • 作者: 蔡团结
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  245-245
    摘要: 随着生活节奏的加快,社会竞争更为激烈,在面对高效率、快节奏的学习生活和日益复杂的人际关系等等问题上,健康第一就变得不可忽视了,对于学生来说,由于应试压力的增大,忽视体育教学已成为一个社会关注...
  • 作者: 王芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  266-266
    摘要:
  • 作者: 万仟吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  270-270
    摘要:
  • 作者: 盛国义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  275-276
    摘要: 杂技发展有待于节目创新和技巧的运用,节目和技巧创作是前题,道具设计是基础,科学训练是核心,安全措施是保证。只有这样才能冲破传统观念,实现为人民服务,为社会主义服务,实现百花齐放,百家争鸣。
  • 作者: 程永明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  295-295
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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