读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王侨丽 郭雷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  2-2
    摘要: 声音是诗歌不可缺少的一个重要元素。诗歌的声音不仅让它读起来朗朗上口,也扮演着传达诗人思想感情的作用。声音与意义相辅相成,诗歌寓意义于声音中,以声音传达意义。
  • 作者: 王瑶 钟金良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  3-3
    摘要: 影视作品和英语课程相互结合,这是提高学生学习兴趣,拓展学生掌握西方文化,提高英语交流能力的有效方法。本文主要介绍了影视教学、实际教学方式不同,从中探讨饮教学的作用。
  • 作者: 郑佳武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  4-4
    摘要: 当代大学生法制教育存在的问题与改进对策,在高校,素质教育还没有得到认真,全面,深入的实施是不争的事实。虽然学法,知法但是守法,用法意识差的现象普遍存在,甚至有些大学生知法犯法,违法犯罪。因此...
  • 作者: 杜明英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  16-17
    摘要: 生态文明是人类在认识和改造自然,以造福人类自身过程中,为实现人与自然和谐发展,保护和改善生态环境取得的全部成果。生态文明建设是深入贯彻落实科学发展观的重要内容,是人类在马克思主义实践基础上对...
  • 作者: 孙香菊 张莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  18-18
    摘要: 威廉·巴特勒·叶芝是爱尔兰著名的诗人、剧作家,英语诗坛的先驱和一代宗师。诗人晚期以"拜占庭"为题创作的"驶向拜占庭"和"拜占庭"表达了诗人对理想王国的追求以及对艺术与精神永恒的向往。尽管两首...
  • 作者: 张林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  23-23
    摘要: 小学生良好学习习惯的培养,对于小学生的健康成长与发展至关重要。学习习惯的培养可以通过反复训练,组织学生进行各方面常规的实践体验,以强化学生学习习惯的落实。注重发挥评价的引导、激励、矫正和促进...
  • 作者: 黄水万
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  25-25,26
    摘要: 技校德育课内容比较抽象,系统性较强,而技校的生源整体素质较低,接受能力较差,这给德育课教学带来很大难度。如何让技校的德育课变得生动有趣呢?教师讲课中可以穿插一些有针对性的时事案例、小游戏、让...
  • 作者: 扎西东主
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  31-31,32
    摘要:
  • 作者: 喇旭良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  32-32
    摘要: 优化课堂结构,注重教学过程及知识的归纳总结,全面提高教学质量。
  • 作者: 张喜伟 李雪丽 王利
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  41-41
    摘要: 情感教育是教学工作的根本,语文学科是实现情感教育的最佳途径,因此,在教学的过程中,语文教师应不断加强自身的人格魅力,对学生时刻保持一颗爱心,深入挖掘教材中的情感因素,通过生动、形象的语言,精...
  • 作者: 范梅芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  42-42,43
    摘要:
  • 作者: 朱明先
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  60-60
    摘要: 教学互动是课堂上教师个体与学生个体、教师个体与学生群体以及学生群体与群体之间,通过信息的传播而发生的课堂交往活动。教学互动场就是在课堂教学中通过师生、生生之间的交流、交往,使教学在互动、互促...
  • 作者: 王彦梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  65-65
    摘要:
  • 作者: 崔建设
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 孙敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  123-123
    摘要:
  • 作者: 秦亚东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  124-124
    摘要:
  • 作者: 管娜娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  132-132
    摘要:
  • 作者: 袁微萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  146-146,148
    摘要: "人非圣贤,孰能无过"。在数学课堂中,往往会由于种种原因产生很多始料未及的错误。一位有经验的教师,对于学生在学习中产生的遗漏、谬误,既不会轻易否定,更不会置之不理,总能巧妙地利用学生的认知矛...
  • 作者: 吴大伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 宋致才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 黄文杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  171-171
    摘要:
  • 作者: 何卫东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  193-193
    摘要: 高中数学教学的过程,是使学生在教师的指导下,对以往掌握的数学知识的基础上,对数学学习提升的过程。学生通过高中阶段的数学学习,可以为以后大学阶段的学习打下坚实的基础。积极探索高中数学教学的创新...
  • 作者: 李洪龙
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  223-223
    摘要:
  • 作者: 李旭光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  224-224
    摘要:
  • 作者: 罗利军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  226-226
    摘要:
  • 作者: 王慧君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  228-228
    摘要:
  • 作者: 刘学兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  234-234,238
    摘要: "如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险"。高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识与技能、过程与...
  • 作者: 冯清波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  255-255
    摘要: 体育课创新教学,体育教师要适应时代的变革,在观念上要转变,由体育教学应试教育向素质教育转变。笔者在实践中取得了良好的效果,激发了学生的学习兴趣与热情,发挥了学生的主体作用。
  • 作者: 唐晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  264-264
    摘要:
  • 作者: 王建忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2013年13期
    页码:  297-297
    摘要: 语文是初中教育中十分重要的一门学科,它与其他学科之间都有着紧密的关联,语文能力的培养对于其他各科知识的理解与学习有着很大的影响。现如今,新课程的实施,使初中语文教育面临着全新的机遇与挑战,传...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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