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读与写2013年第13期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
181.
基于以人为本思想下的护理教学管理策略研究
作者:
曾静华
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
14-14
摘要:
通过对我国护理教学管理现状研究以及存在问题的思考,探讨护理教学管理的新思路,落实以人为本思想的教学管理策略的运用,以提高护理教学质量为目的,培养更多顺应时代需要的新型人才。
182.
浅谈高中课堂模式改革
作者:
陈阳明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
22-22
摘要:
实施课堂教学改革,需从多方面进行,既要有教学观念的转变,也要有教学方法的改进,还要有课堂教学模式的更新,更需要师生的通力合作。
183.
提高高中政治教学质量的几点看法
作者:
林燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
36-36
摘要:
184.
如何开展三年级作文教学
作者:
肖霖卜
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
43-43
摘要:
185.
浅谈初中语文教学
作者:
王远芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
66-66
摘要:
186.
小学语文教学新方法
作者:
宋大会
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
67-67
摘要:
187.
浅谈高中语文教学方法
作者:
樊晓东
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
69-69
摘要:
188.
小学口语交际怎么教?--以三则《秋游怎样组织》同课异构为例
作者:
杨钰卿 沈玲蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
71-71,72
摘要:
本文以小学二下口语交际《秋游怎样组织》的同课异构为例,论证小学口语交际教学目标应在课堂的双向互动中落实,交际情境的创设应类似真实生活情境,教学评价的重点应是小学生口语的提高。
189.
浅谈语文教学
作者:
丁占明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
72-72
摘要:
190.
让语文教学在美中飞扬
作者:
贾涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
81-81
摘要:
展现美感是语文教学的重要手段,在课堂让学生感觉美得享受,才会取得最好的教学效果,每个老师都应该在这方面下功夫。本文就高中语文课堂美感艺术谈谈自己的认识。
191.
如何指导高中生写好语文作文
作者:
尹金成
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
88-88
摘要:
192.
浅谈外语教学中的兴趣、动机与自信心
作者:
王艳玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
118-118,119
摘要:
193.
高中英语教学之我见
作者:
王春燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
122-122
摘要:
194.
如何开展素质教育下的初中英语教学
作者:
郭杰丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
142-142
摘要:
195.
浅谈学生学习数学兴趣的培养
作者:
陈万平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
144-144
摘要:
196.
浅谈小学生数学问题意识的培养
作者:
张德美
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
149-149
摘要:
197.
让"错"成"宝"--小学生简便计算错误成因分析及解决措施的探讨
作者:
童栩
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
157-158
摘要:
学生简便计算错误的成因存在共性,学生在学习过程中产生的原有知识的负迁移、学生思维强化训练后造成的"思维定势"以及学生对简便计算的认知错误等诸多因素都是催生学生形成简便计算错误的原因。因此,笔...
198.
数形结合的思想在初中数学教学中的渗透
作者:
马迎春
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
160-160
摘要:
199.
反思新课程理念下的数学课堂教学
作者:
王静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
178-178
摘要:
随着课改的深入,"为讨论而讨论","为合作而合作","为活动而活动"等华而不实虚有其表的教学现象频频亮相。细细反思,观念与行为之间总有那么一段距离。问题种种,都涉及到了课堂教学的有效性。如何...
200.
贴近生活,让学生爱上数学
作者:
王静
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
197-197
摘要:
数学来源于生活,生活中处处有数学。在教学过程中,教师要善于捕捉生活中的数学现象,从贴近学生的生活实际出发,把教材和现实生活有机地结合起来,让学生感受数学的作用,体会数学的魅力,发现数学就在身...
201.
如何学好高中化学
作者:
崔晓芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
205-205
摘要:
202.
论如何实现新课程理念下的初中物理主体性教学
作者:
赵鸿林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
218-218
摘要:
随着新课程改革理念的深入实施,教学中越来越注重学生主体性的发挥。因此,作为物理老师,我们应在教学中不断调整自己的教学,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,充分发挥学生在教学中的主体地位。本...
203.
高中生物课堂教学的艺术
作者:
王艳花
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
231-231
摘要:
204.
历史歌曲在中学历史课堂中的有效利用
作者:
孙鸣亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
235-235,238
摘要:
优秀的历史歌曲包含着丰富的历史教育资源,若能充分挖掘并利用它们为历史课堂教学服务,既可活跃课堂,更可将其创作背景、歌词内容与历史学科知识进行恰当的整合,提高课堂教学的有效性。
205.
初中体育教学新方法
作者:
陈尔然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
251-251
摘要:
206.
浅谈职业高中后进生的转化
作者:
介苗
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
275-275
摘要:
由于职业高中生源素质较差,后进生也确实不少。我校实行学生自主管理、班级量化考评以来,职业班后进生的存在给班级管理带来了很大难度。因此,职业高中要正视后进生的现状,分析成因,研究转化措施,共同...
207.
刍议后勤管理人员与学校的关系
作者:
罗燚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
276-276
摘要:
后勤管理的六大理念是后勤工作的方向与目标,做好后勤保障工作意义十分重大。
208.
《象直观的表现与交流语言》教学设计
作者:
代承中
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
280-280,281
摘要:
209.
试论学校管理权力威信的正确使用
作者:
赖仲羽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
283-283
摘要:
文章把自己的经验上升为理论、举例概述作为领导应正确对待、使用、授予权力,同时注重非权力因素的正确运用。一校之长实施学校管理是得拥有一定"权威",权威即权力加威信,这是管理学校的必备条件。众多...
210.
中职学校立桥式班级管理初探
作者:
李秋梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年13期
页码: 
291-291
摘要:
笔者通过剖析中职学生的心理特点,从中职学生的班级管理角度谈了自己在指导与教育中职学生时的实施对策与方案,从而总结出中职学生班级管理在整个中等职业学校教育中发挥着不可或缺的重要作用。
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