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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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1. 浅谈高职英语课堂有效性刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂作为课程改革的主要载体,正承受着新旧理念交替的压力,如何开展课堂也就成为我们教育工作者所要探讨的一个话题和我们一直致力追求的目标.对于英语这门具体课程而言,无论在高中还是大学都是一门必修...
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2. 创设交际情境搭建口语平台刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在当今人们广泛的交往及紧张的工作中,事事要求高效率,不可能事事都先形成文字再进行交流,用声音来传播和保留信息的机会越来越多,声音传播的技术也越来越先进,因此,语文教师重视学生说话训练更是大势...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 汉字是我们中华大地上生长的文字.有一首歌唱到“最爱写的字呀还是那方块字,横平竖直堂堂正正做人也像他”,和孩子们一起爱汉字,学汉字,真正读懂汉字,接受母语文化的洗礼.这样,我们才能落实课标精神...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 将文本及课外语文活动与写作训练有机结合起来,以读促写,是提高学生写作能力的有效途径.该文从教材文本、区域文化指向、课外语文活动等方面就在读写结合中提高学生写作能力的方式进行了阐述.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学写字就如学做人,端端正正写字、踏踏实实做人.优秀的写字教学,可以培养学生的观察能力、思维能力以及动手能力,也可以培养其高尚的道德情操和审美情趣.然而,低年级学生写字状况存在种种问题.那么,...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文提倡采用灵动的语文教学方式让学生真正喜欢语言学习.让学生深切体会语言学习,探索语言、体会语言.学生练习如何正确掌握语言的试用,宣泄语言学习的激情,构建一个良好的语言知识平台.使学生了解语...
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7. 浅谈学生写作水平的提高刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作者在长期从事小学中、高年级语文教学实践中悟出:要提高学生的写作水平,就应该贴近学生实际,让学生学会观察,扩大阅读量,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.
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8. 有限课堂,无穷潜力刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学习能力———最具优势的竞争力.中学阶段学生的可塑性很强,注重培养学生的学习能力,如模仿能力、阅读能力、记忆能力、完成练习的能力、思考能力、观察能力等,为他们的长远发展奠定坚实的基础.
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9. 快乐学习英语兴趣谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 如何激发小学生学习英语的兴趣,使学习英语变成快乐的事,本文从教师改变英语教学的手段、形式、方法等方面加以举例论证,让人耳目一新.
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10. 浅谈教学生会学习英语刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学生在学校的时间是有限的,离开学校自学则是终生的.培养学生学会学习是素质教育的重要目的之一.初中英语教学要为学生继续学习深造打好基础,其中最重要的是学生自学英语的能力.教师不但应该教学生学会...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文探讨了在小学低年级英语教学中培养学生在课堂上认真听的三种教学途径.这些方法可以培养学生良好的听的习惯,从而使学生能迅速捕捉有效信息,提高听的能力,并提高积极思考的能力.
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12. 化学实验改进四则刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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13. 试论初中思想品德与育人思想刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教学中理论联系实际,将社会作为培养学生实践能力和开拓进取精神的大舞台;对学生进行心理疏导,从心理学的角度帮助学生解决问题,用发展的眼光看待学生;增设实境教学、培养学生的社会责任感和热爱祖国、...
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14. 也谈“后进生”的转化刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 每个班级总有一些学习习惯不太好,成绩不理想的学生,如何处理好与这些同学的关系,就成了当好一个班主任的关键.对这些学生最忌简单、粗暴!对他们也要适当的理解和尊重!
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 江南水乡古镇———焦溪,作为中华文化的一支瑰丽奇葩,散发着浓郁的古典气息.这种古典的美在成人的眼里是美轮美奂的,甚至有时候使人进入“只可意会不可言传”的美妙意境.而幼儿的审美观还正处在形成阶...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 网络社会已经悄然而至,网络作为信息交流、传输的强大载体,在学校德育工作中起着独特而高效的教育作用.本文从学科教学、校园网络、家校信息平台等几方面,讲述了如何利用网络创设情境,加强网上安全教育...
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17. 论危机教育的意义刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教育的目的在于培养和塑造人.无论社会危机,还是个人危机,都对人格的培养有着不可估量的影响.正确地进行危机教育,不仅可以帮助人们认识危机,勇敢地走进危机,战胜并走出危机,而且可以培养人的领先观...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从事职校信息课教学已有多年,更加认识到职业高中信息技术课的重要性,它在学生的学习、生活、就业中起着越来越重要的作用.如何不断提高信息技术教学的课堂效果,让学生们在信息技术课堂这块沃土中更高效...
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19. 当前教育模式下教师的责任与使命刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 韩愈云:“师者,所以传道、受业、解惑也.”说教师除了传道授业外,还要为学生解答人生的疑惑.这样的老师在当时已经是了不起的长者了,但在今天看来,他们还只是停留在被动地等学生有"惑"才解的阶段....
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20. 浅谈初中学生自主学习能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师是学习中的实施者,学生是学习中的主体.数学又以其严谨的逻辑性和多变的思维性以著称.理解掌握起来就有了困难,所以我们要培养学生的自主学习能力,让学生成为学习的主人.同时研究表明,培养学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文从中职学校图书馆存在很多的不足,通过加快图书馆网络建设.实现信息资源共享,强化增值服务,发展网络图书馆技能,注重个性化需求,构建读者资料库,注重网络阅读导读的引导等,论述网络环境下中职学...
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22. 浅谈如何做好新时期幼儿家长工作刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在儿童教育这个系统工程中,家长工作有着不可替代地位和作用.家长要相信和配合幼儿园,但又不能过分依赖幼儿园.没有良好的家庭教育,再好的幼儿园也教养不出优秀的孩子,而做好家长工作,于幼儿园、教师...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： "教师指导下学生自主学习模式研究"是我校政史地教研组在学习外地经验的基础上,在有关专家和领导的具体指导下,我们以教育学、心理学、现代教学论为理论依据,开展扎实的研究,以期取得预想的效果.
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24. 如何提高中学信息技术教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着科技的发展和计算机应用的日益深入,信息技术在人们的学习工作和生活等方面起着越来越重要的作用,掌握和应用计算机已经是科学发展和时代的需要,对中学生来说掌握信息技术的相关知识已经显得很必要....
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 我校提出了打造"三三三"高效课堂的教学模式,小组合作学习成了我校课堂教学中应用最多、最有效的一种学习方式.树立合作意识,促进小组和谐发展,为培优补差奠定基础.创设合作情境,让学生乐于合作,为...
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26. 浅谈中职生德育教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 德育工作是学校教育工作的重要组成部分,在提高教育质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用,同时也是素质教育及时代发展的要求.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 关于中学生的课外阅读尤其是经典名著的阅读问题,已经是一个老生常谈的话题.越来越多的有识之士认识到课外阅读对于人一生发展的重要性.
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28. 浅析父亲在家庭教育中发挥的作用刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本论文通过对父亲在家庭教育中的作用现状出发,探究了父亲在家庭教育中作用发挥不大的原因,进而提出了对发挥父亲在家庭教育中应有的作用的措施,从而产生对提高父亲在家庭教育中作用发挥的意义.
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29. 灰忆--做校长工作的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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30. 浅析美育在农村小学语文教学中渗透刊名： 读与写发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 美育在提高人的素质方面具有其他学科不能替代的作用,在小学语文教学中,教师结合农村小学的特点,充分利用教材中的审美因素,精心创设美育情景不断拓展生活空间,让学生在丰富多彩的教学方式和渠道的情感...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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