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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 专业学位教育强调实践性，但我国现行免费师范教育硕士专业学位教育的课程设置没有很好地体现实践性，我国免费师范教育硕士专业学位教育的课程设置需要做出适当调整，以适应时代要求。
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92. ＂后进生＂转化教育心得刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教师在日常教学过程中会遇到各种各样不同的学生，每个学生都有自己的特点，是一个独立的个体。正因为学生各具特色，所以在一个班级里不能保证每一个学生都是优秀的，更不能保证每一个学生都可以事事按照老...
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93. 换个角度海阔天空刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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94. 新课标下小学语文有效教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在课程改革不断深入的今天，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，＂有效＂日渐成为评价语文课堂教学效果的关键词。文章就针对如何提高教学的有效性做出了探讨。
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95. 浅析高中语文的小说教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中学古典诗歌的学习，包括两个方面：一是从感觉、思维到创造的认知活动过程；二是从兴趣、情感到意志的意向活动过程。两者紧密关联，相互作用。本文强调采取多种途径培养和激发学生内在的兴趣、情感和意志...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 创新是指新事物产生，旧事物灭亡，新事物代替旧事物的过程。创新通过对人类文明精华的萃取，对其糟粕的摒弃，是对传统的继承和发扬。随着21世纪经济知识时代的到来，培养具有创新思维、创新能力的高素质...
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98. 浅谈初中写作教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 作文水平的高低直接影响到学生今后综合表达能力的提高，因此初中语文作文教学对于中学教学来说有着独特的意义。本文根据多年初中语文教学实践，从目前初中语文作文教学现状入手，阐述了作文教学实践的一些...
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99. 如何培养中学生的写作观察能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 众人皆知，人的一切创造活动都是从观察开始的。常常有一些学生害怕写作文，说是无话可说，无事可写，不少学生作文脱离实际，生搬硬套，或写流水帐，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。其原因大都...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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101. 让语文课堂成为学生快乐的天堂刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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102. 试论《听听，秋的声音》美感之所在刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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103. 初中英语听力训练六注意刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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104. 刍议初中英语学困生的转化策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学困生是教学中的普通现象，也是教学过程中出现的必然产物，在初中英语学科中占有很大比例。新课标强调教育要面向全体学生，要关注学生的全面发展。基于此，如何合理顺利的转化英语学困生已成为我们必须面...
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105. 浅淡小学英语写作教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 写作是语言综合应用能力的一种体现，它不是一蹴而就的。＂Rome isn＂t built in a day＂。在练习书面表达时，要立足于打好基础，培养扎实的基本功，养成良好的写作习惯，循序渐进...
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106. 谈初中英语单词的学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本材料。中学英语教学的目的之一就是要使学生掌握一定数量的词汇。学生掌握的词汇越多，他们运用英语的能力就会越强。一般说来，学生对词汇掌握的情况，大体能反映出...
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107. 新课程理念下的中专英语教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着新课改政策的实施，中专英语的教学理念也随之有所改进。不管是学生还是在职人员他们之所以学习语言就是为了更好地应用所学语言，而对于中专英语教学，教师应该更加注重学生应用语言能力的培养。本文就...
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108. 注重学生数学思维生成高效课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课堂教学离不开教师的引领，怎样引领才能最大限度发挥课堂的教学效益呢？真正做到不仅促进学生认知的发展，而且能够促进学生思维能力和情感的发展。本文以实际教学案例为载体，把握课堂教学的真实情境，关...
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109. 浅析高中数学运算能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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110. 小学数学有效教学的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 新课标强调有效教学，即师生双方在共同的教学行为中，通过改进教学方式，运用多种教学手段和教学方法，来提高学生的学习效率和学习效果，并达到教师和学生的共同提高和发展。
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111. “四步启发式”物理教学法刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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112. 浅谈地图在初中地理教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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113. 新课程理念下的农村初中地理教学探讨刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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114. 试论高中体育创新教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 21世纪以发展创新教育、培养创造性人才为教育的主要发展方向，高中体育作为教育的重要组成部分，必然要坚定其发展方向，遵循其发展规律。因此，在高中体育课堂上，开展创新教育，培养学生的创新能力成为...
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115. 是谁影响了师生的互动？刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 影响师生、生生互动的因素看似只有教师和学生，其实，透过一些表面现象，可以窥见还有对其影响更深的社会原因。
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116. 新课改下的班主任心得刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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117. 在语言活动中培养幼儿倾听习惯的行动研究刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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118. “三阶段”教学模式初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 更新观念，转变角色，改变传统教学方式，让学生在自主、合作、探究＂三阶段＂中学习，提高课堂效率，提高学生素质。
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119. 思想政治课第二课堂教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 思想政治课第二课堂教学是思想政治课教学的必要手段和环节，具有别于课堂教学的特点和优势。它对课堂教学目标的深化、学生思想道德的素质、身心健康发展、学习教育工作的改进都有意义。我们在学校教学中应...
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120. 浅谈初中语文小组合作学习刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
读与写基本信息
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