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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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241. 基于资源整合的文化旅游产业发展战略探究刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 随着社会的不断发展，游客对于旅游景点的要求越来越高，传统的旅游方式已经不能吸引游客的注意。再加上旅游景点的重复利用和旅游资源遭到严重的破坏等问题，给我国的旅游事业带来很大的危机。要想真正实现...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 当前我国大学英语教育以基础英语E GP教学为重心，然而随着社会经济的发展专业不断细化，不同领域的需求和从业人员的思维方式的差异，使得基础英语不能完全适应各专业学习的要求，而专业英语针对性强、...
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243. 在沟通与＂对话＂中实现师生和谐发展刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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244. 文明礼仪是优秀班级的灵魂刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 古人云：＂人有礼则安，无礼则危。＂礼仪是中华民族的传统美德，每个人从一出生父母就教他们哪些能做，哪不能做。这些所谓的能做不能做，大多都是在要求孩子们要懂得做事的规矩，处世的方法。而这些＂规矩...
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245. 中专语文与创新教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 创新教育的目标就是造就大批创造型人才，而创造型人才的培养依赖于具有创造性的教师和创造性的教学，只有教师通过创造性教学才能使创新教育得到实现。教师把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并...
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246. 优化阅读教学培养创新意识刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 培养创新意识是小学语文教学的重要任务之一。阅读课文中富含创新的元素，我们应根据这些内容予以引导，从小培养学生的创新意识，为他们今后的成长与发展奠定良好的基础。本文阐述了引导的方法。
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247. 朗读课文在小学语文教学中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 朗读课文是学生学习语文的一个重要环节。对语文学习来说，朗读课文有助于学生对文本的理解，提高其独立阅读的能力和提高学生学习语文的兴趣，从而有助于提高小学语文课堂教学效率。
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248. 语文教学的回归刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语文新课程改革已经轰轰烈烈地进行了十年之久，但身边大多数语文教师的感受却是越来越不知道怎么教了，原因何在？有些教师被一些吓人的术语弄得已经不知道什么是语文，什么是语文教学了。所以，语文教学应...
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249. 浅谈小学汉语拼音的教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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250. 小学作文教学浅探刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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251. 小学语文朗读训练之我见刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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252. 小学古诗教学中如何培养学生的创造性思维刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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253. 情景教学在我校外语教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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254. 怎样培养中学生的英语自主学习能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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255. 新课改下如何构建高中英语高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 新课改后，如何提高教学质量？这对我们教师的教学理念和教学方法提出了新的巨大挑战。要提高教学质量，实现高效英语课堂，应从以下几个方面做起：1．具有前瞻性。教师备课的前瞻性和学生预习的前瞻性；2...
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256. 初中英语教学中培养学生能动性探讨刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学生的能动性是指在学习活动之前学生自行的对学习目标进行确定，对学习计划进行制定，对学习准备做好具体措施，并且在学习活动中对学习方法和学习进展进行自我调节、自我反馈、自我监控，在学习活动之后对...
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257. 浅论高中数学学困生的转化策略刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在高中数学学习过程中，有一些持续处于困难状态、潜能未得到充分开发的学困生。对这些学困生，我们在教学中可采用诱发他们的学习心向、多角度偏爱、重视知识向方法的转变、采用科学的评价方式等策略，来促...
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258. 小学数学教学情境创设探微刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： ＂教以生为本。＂小学数学教学情境创设要提供与学生学习的基本内容相关的及与现实生活相类似的或真实的情境，使学生具有为理解主题解决问题所需要的经验，帮助学习者在这种情境中去发现、探索与解决问题。
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259. 初探新课标下的小学数学＂体验学习＂刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 《数学课程标准》提出：＂要让学生参与特定的数学活动，在具体情况中初步认识对象的特征，获得一些体验。＂体验是指个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验活动。让学生亲历经验...
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260. 关注学困生，提升教学效益刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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261. 在高中历史教学中如何培养学生的思维能力刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文就高中历史教育教学过程中针对学生历史学习过程中，普遍存在的历史思维能力较弱的问题，就如何在历史教学过程中解决方面进行了探讨。
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262. 浅析高考体育训练刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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263. 立足新课程，提高体育课堂效率刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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264. 职业学校美术教学中存在的问题及解决对策刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 职业学校美术教学中，教师不仅承担着美术课程普遍原理、美术法则法规、美术课程内容等诸多教学任务，还必须思考如何有效践行美术课程改革，不断提高美术教学效能等问题，鉴于此，广大教师只有不断反思现有...
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265. 对美术教学中一些问题的思考刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 伴随着素质教育的的推进与发展，美术教学出现了不少值得我们重视与思考的新情况，如专业教学、师生关系、教师的人生观等。只有认真研究并解决这些新的问题，美术教学才会呈现出新的良好局面，为培养高素质...
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266. 浅谈小学班主任对班级的作用刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任，班主任工作开展的如何，不仅直接影响班级各项工作的成败，而且对学生的能力、性格、学习习惯的形成等方面有巨大影响。笔者就小学班主任的作用谈了自...
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267. 谈绘本阅读的几个转变--幼儿早期阅读刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我们要求孩子第一次拿到书开始阅读时，就必须一页一页仔细地看，同时严格按照封面---环衬---扉页---正文---封底这个顺序来读；一本图画书中通常蕴含着丰富的教育意义，教师要鼓励幼儿发现图画...
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268. 博物馆与社会教育之关联刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 博物馆属社会主义公共性文化，肩负着向社会公众进行社会教育的责任，博物馆通过搜集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知识，对人民大众进行爱国主义教育和社会主义教育，为...
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269. 数学课堂教学有效性初探刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 有效的教学是引导学生积极主动地参与学习；有效的教学是师生、生生保持有效互动的过程；有效教学为学生的主动构建提供条件，时间及空间上的保障；有效的教学旨在使学生形成对知识的真正理解；有效的教学必...
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁，较严重地侵害他人身体或用言语攻击侮辱他人的表现。主要表现为：打、踢、咬、大声叫嚷、叫喊名字、骂人、暴力、抢走别人的东西等。但孩子们在一起玩耍时无敌意的推拉动作则...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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