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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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181. 近十年对外汉语语音教学研究综述刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在对外汉语教学中，语音教学十分重要，本文以近年来发表在核心期刊上的对外汉语语音教学的文章为研究对象，分析对外汉语语音教学的内容、特点及现存的问题。
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182. 图式理论之于大学英语阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 阅读是语言输入的重要方式之一，学生对阅读理解的掌握程度很大程度上影响着其他语言技能的熟练。本文通过实验的方法，将内容图式运用到大学英语阅读教学中，探索内容图式的呈现方法和策略，帮助大学英语教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 医学心理学作为一门新兴的医学与心理学的交叉学科，已成为医学生必修课，其教学模式的选择也是近年来医学心理学教学人员一直探索的问题。TARGET模式是能够通过在课堂上激发学习者的学习兴趣，促进学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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185. 谈改革小学语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在新课改教学理念下，教师的角色在悄悄地变化，学生的地位在慢慢凸显，作为一个语文教师，应该为学生提供一个温馨，和谐的环境，激发孩子们的情感渴望，点起孩子们的心灵火花。
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186. 践行语域理念，写好得体作文刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 著名的功能语言学家韩礼德曾指出：＂选择错误的语域，混淆不同的语域，是外国人学习另一种语言时常犯的错误＂。《普通高中英语课程标准》（实验）自颁布实施以来引起了国内中学英语界的普遍关注，在写作评...
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187. 浅论小学语文教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 小学语文的教学目的在于促进小学生语文素养的形成和发展，语文素养的提高是学习其他课程的基础。在小学语文教学的过程中学生是学习的主体，想要提高学生的学习效率，最主要的目的是使学生乐于学习。因此，...
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188. 语文教学如何与电教媒体相互整合刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在运用多媒体教学过程中，采用图形、文本、声音、动画等来刺激学生的感官，符合学生的思维特征。利用媒体教学，有利于创造一种积极主动的、以学生作为认知主体，使学生的能力得以充分发展和发挥的教学与学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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190. 浅谈如何上好小学语文口语交际课刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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191. 浅谈信息技术在数学教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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192. 中小学信息技术教材现状及反思刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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193. 高中数学创新式教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 数学创新式教学在现代化教学中是必不可少的，这是迎合新课改培养素质型，创新型人才的必然趋势。作为一名合格的教师，认识到创新教学的重要性是非常必要的。教师要通过在教学中不断反思总结经验，利用多种...
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194. 探讨物理课堂的情感价值观刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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195. 在化学教学中实施愉快教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在化学教学中，愉快的教学方式能使学生更容易接受知识，学习效果才会好。所以在化学教学中，教师要善于激发学生的兴趣，营造一个愉快的学习氛围，还要合理利用多媒体教学手段，使学生在课堂上获益得到最大...
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196. 初步探析历史课教学中后进生的教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 大部分学生都喜欢上历史课，喜欢听历史故事，但真要让他们记住历史时间，熟悉历史事件，理解历史观点，恐怕喜欢的人就少了。历史教材内容庞杂，背的记的特别多，如果学生死记硬背，不掌握一定的识记技巧，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在语文的教学中，可以说语言表达是教师最重要、最基本的职业技能。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间知识的传递和情感的交流，都必须以语言作为桥梁。教师良好的语言发挥，能增强课堂教学的感染力，...
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198. 如何在社团活动中开发学生的智能刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 多元智能理论与我校雁声学校少年宫的＂以社团活动为载体，促进学生多元发展＂理念高度统一，社团活动是潜在教育的一环，在非智力教育、非教室学习中扮演重要角色，是培养多元智能的场所。社团活动作为多元...
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199. 浅谈学前教育中的特殊教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 全纳教育是一种全新的教育理念，也是目前国际教育研究的一个新领域。本文在全面分析全纳教育的核心理念以及关注民主、关注平等、关注合作的三大基本价值取向的基础上，重点探讨了全纳教育在构建和谐社会的...
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200. 浅谈幼儿早期阅读教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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201. 如何更好地促进幼儿健康活动刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 为了有效地增强幼儿体质，促进其身体及其机能的正常发展，教师应了解幼儿的心理、生理特点，按照童心、童愿和童颜组织教学，创设教学情境，应用＂唱游教学法＂，大胆创新，勇于尝试＂冒险教育＂，给幼儿以...
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202. 论初中数学教学创新刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。＂初中数学教学在新课程标准要求下，如何运用科学的教学手段与创新的方法，是每一位教师必须思考的问题，必学研...
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203. 浅谈多媒体在中学作文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文就多媒体与中学作文教学的整合。从五个环节＂情境设计———观察训练———写作兴趣———写作素材———优化评改＂进行研究和探讨。充分体现现代教学模式以学生为中心，利用情境、协作等学习环境要素...
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204. ＂高职衔接自考本科＂重在教学过程管理刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 针对＂高职衔接自考本科＂教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具体方法，阐明了科学规范的教学过程管理是延续＂高职衔接自考本科＂强大生命力的可持续...
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205. 浅谈初中数学课前有效预习策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学生养成积极的预习态度，掌握有效的预习方法；教师科学地设置课前预习活动，进行有针对性地备课是达成数学课前有效预习的关键因素，同时也是实现有效预习的主要策略。
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206. 让历史课堂教学不在＂费劲儿＂刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 老师要使得自己的课很精彩，使课堂活跃，老师上课不费劲，学生上课很快乐。应该做到以下几点：1）提前充分准备，做到胸有成竹：（1）研究课程标准，认清当前任务；（2）认真研读教材，把握知识深度广度...
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207. 浅谈小学数学愉快教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在小学数学中，运用趣味教学法可达到一举两得的效果。在数学教学过程中，趣味教学要贯穿始终。它能保持学生旺盛的学习精力，使注意力集中而持久；它能不断激发学生的求知欲望，主动参与知识形成的全过程；...
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208. 浅谈高中化学教学的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 自古以来严师出高徒就是人们的教育准则，强调了教学过程的严肃性，但是据现代的教育理论来看，那是对学生的不尊重，甚至是对学生人权的侵害，严重违反了学生对于知识学习的基本规律，是一种不科学的教育理...
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209. 如何上好小学数学课刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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210. 新形势下播音主持人的素质要求探讨刊名： 读与写发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 播音主持人是电视节目在演播阶段的组织者、指挥者，是节目与受众之间的桥梁，其自身素质的高低直接影响着工作质量。人们对于播音主持人的素质要求越来越高，因此新时期的播音主持人，不但要具有自身过硬的...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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