读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王晓梅 蓝强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  1-1,2
    摘要: 在中职学校开展创业教育已成为职业教育发展和改革的新趋势,然而当前农村职业教育是一个非常薄弱的环节,尤其在开展创业教育活动方面更是跟不上社会发展的步伐。本文试图从农村职校开展创业教育存在的问题...
  • 作者: 黄蕾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  2-3
    摘要: HPS教育的内容中不仅蕴含着科学知识的形成过程,还蕴含着科学家创造性的思维方式和灵活多样的科学方法,体现着科学态度和科学精神,是培养学生科学素养的重要途径。本文就HPS教育,以及HPS教学模...
  • 作者: 曹燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  8-9
    摘要: 对中职的旅游地理来说,旅游专业热门了二十年,经济越发展,行业越繁荣,越来越多的高职和高等教育毕业生走向旅游的社会领域,于是中职学校培养出来的旅游地理专业学生的竞争力受到了前所未有的挑战。所以...
  • 作者: 王丹丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  17-20
    摘要: 听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务,经常听课是使自己能更快的成为一名合格教师的前提,是教师专业成长的奠基石!
  • 作者: 曾南威
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  23-26
    摘要:
  • 作者: 扎西东主
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  29-33
    摘要: 现代社会是法治社会,法律是我们每个人的行为准则。思想品德教师应发挥学科优势,帮助学生初步确立法律意识,提高法律素质,自觉学法、守法、用法、护法,为做法治社会的合格公民奠定基础。学习法律知识,...
  • 作者: 杨玉文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  33-37
    摘要: 随着素质教育的发展,高效课堂的构建逐步成为教学中的重要要求。高效课堂的构建不仅能够更好地完成教学目标,更是可以有效提高学生的学习兴趣。下文中,笔者结合自身的教学经验,就如何构建初中政治高效课...
  • 作者: 王正芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  43-47,48
    摘要: 小学语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力、培养能力、开发思维的重要途径。在小学语文阅读教学中,阅读能力的培养对小学生的创造力、想象力等都有很大的帮...
  • 作者: 陈顺才
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  44-49
    摘要:
  • 作者: 谢林芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  59-65
    摘要:
  • 作者: 熊运平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  62-68
    摘要:
  • 作者: 薛莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  70-76
    摘要: 教育改革的推行是为了更好的进行人才的培养,高中语文在教育改革的推动下在教学理念及模式上发生了极大的改变,并促进语文教学效率及质量的改变。语文阅读教学的变化尤其明显,这主要体现在四个转变,本文...
  • 作者: 王奉昌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  92-100
    摘要: 新课程标准要求,教学中以学生为主体,教师为主导。这一要求明确了学生的主体地位。随着教育教学的不断革新,很多传统的教学方式也已逐步被新课程下的新式教育所取缔。但在许多边远的山区小学,仍改变不了...
  • 作者: 张春祥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  101-110
    摘要:
  • 作者: 王先国
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  103-112
    摘要:
  • 作者: 郑立军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  115-127
    摘要: 通过教学中的实践发现目前小学生的英语阅读教学存在较多问题。本文就小学英语阅读教学中存在的问题,分析了影响学生英语阅读的主要因素,在如何以学生为主体,培养学生英语阅读的习惯和能力等方面进行了探...
  • 作者: 夏元敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  119-131,132
    摘要: 教师掌握有效开展高中英语课堂教学的方法,对提升高中英语课堂教学的有效性有很大帮助。在实际的教学中有助于提升高中英语课堂教学有效性的途径也有很多,本人就实际教学中有助于提升课堂教学有效性的途径...
  • 作者: 李萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  131-144
    摘要: 随着新课改的提出,小学的数学教学模式发生了很大的改变,教学的目标逐渐向学生的能力的培养进行转变。为了有效的提高小学数学教学的课堂教学效率。本文就小学数学教育的课堂改革出发,提出了几点建议。
  • 作者: 王刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  139-152
    摘要:
  • 作者: 尤汉俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  148-161
    摘要: 素质教育理念的深入推进使得越来越多的教学方法被应用到了初中数学课堂,小组学习就是其中之一。但是由于对小组学习的认识以及时间经验不足,这种学习方式在初中数学课堂中的应用效果并不理想。文章将对初...
  • 作者: 吕庆回
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  160-174
    摘要: 数学思维能力主要是指学生在感性认识的基础之上,能够用分析、比较、演绎、归纳等思维方式,对数学以及日常生活问题作出判断与推论,从而认识到事物的本质和规律的能力。高中数学教学的主要目的是为了培养...
  • 作者: 刘波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  164-178
    摘要: 随着教育的改革和教育的全球化发展,学生的学习能力培养成为教育界中公认的一项重要职责所在。近年来,伴随着国家教育体制的改革翻新,教育问题也逐步受到广泛人民的关注,其中关注点较深的尤其是在学生初...
  • 作者: 刘薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  169-183
    摘要: 思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。因此,教师想要提高教学水平,让教学观念顺应时代的发展,应从灵活运用多种多样的教学方法;以探究、实践为核心组织教学;将信息技术有效运用于教学中...
  • 作者: 覃祖荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  171-185,187
    摘要: 微课是一种符合时代要求的产物,当然微课在国内发展仍处于起步阶段,但前景无限,不仅可以在学校课堂内使用,而且适合移动学习、自主学习。尤其是在高中物理教学中的应用,可以弥补传统实验教学的不足,将...
  • 作者: 王艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  195-211
    摘要: 本文通过分析小学音乐课堂的现状,提出了小学音乐课堂的快乐式教学方法,以及培养孩子的创新意识,和对音乐的热爱。
  • 作者: 林钟明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  206-222
    摘要:
  • 作者: 薛蓓蓓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  214-230
    摘要:
  • 作者: 叶伟俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  226-244
    摘要:
  • 作者: 谢玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  231-251,253
    摘要: 在小学高年级段的语文学科教学中,教师在学生对新课文进行充分的自学之后,再利用讲授课引领学生深挖教材、拓展联系,进一步深化学生对文本语言、思想的理解,培养小学生语文学科学习的各项能力,将起到良...
  • 作者: 雷英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年13期
    页码:  235-256
    摘要: 中考总复习事关学生的前途命运,而高效的总复习必须充分发挥学生的主动性。中考物理总复习更是如此。本文结合自己的物理中考总复习课堂实践,从关爱学生、改进教法、激励性评价等三个方面对提高学生的主动...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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