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读与写2018年第13期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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91.
我国高等特殊教育专业课程建设研究
作者:
翟孟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
14,46
摘要:
我国高等特殊教育事业取得了突飞猛进的发展,但在课程的内涵建设上出现了不同程度的问题和困难,本文从我国高等特殊教育的实际情况出发,通过实地调研和问卷调查,详细分析了高等特殊教育专业课程建设的现...
92.
小组合作视野下的初中科学教学关键点
作者:
贾继碧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
15
摘要:
初中科学是一门比较全面的自然学科,由于其汇集了各领域的知识,再加上其自身探究性、实验性、概念性强,导致许多初中生在自主探究中遇到了许多困难。如何在课堂教学中体现以学生为中心的教学理念,真正让...
93.
探讨新形势下初中阶段心理健康教育
作者:
陈景报
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
19
摘要:
众所周知,中学生时期是形成社会价值观念、养成行为习惯的关键阶段,具有较 强可塑性,此阶段进行健康教育,能够帮助学生形成良好的心理状态。但因 对外界的强烈探究欲望及敏感的性格时期,容易使先入为...
94.
浅谈小学道德与法治教学初探
作者:
宋玉彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
46
摘要:
95.
小学语文写作教学中存在的问题解决分析
作者:
刘荣华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
74
摘要:
在小学语文的课程设置上,写作教学占有很大的比重,写作教学在小学语文的学习中,仍然是重点与难点,在现在的小学语文写作教学中存在着许多问题.写作教学长期以来是小学语文教学一个难以突破的瓶颈,对广...
96.
浅析藏区汉语文教学
作者:
肖建萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
98
摘要:
97.
初探高中语文教学中学生思维能力培养
作者:
周凤宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
104
摘要:
在实践教学中,注重高中语文思维能力培养,实现思维教学能力的塑造的目标,提高学生的学习兴趣和学业成绩,根据学生的高中语文的基本学习水平及特点,在语文教学中形成良好的思维习惯,培养系统性的语文思...
98.
让快乐阅读在课堂上插上腾飞的翅膀
作者:
张天淑
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
109
摘要:
99.
初中英语学法指导
作者:
王华艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
117
摘要:
学生进入初中阶段以后就要接触到一门新课程——英语。多年以来常常有学生觉得学习英语难,所以有很大一批学生对英语学习失去信心,最终放弃了英语。但是,根据我的教学经验,只要善于指导学生、鼓励学生,...
100.
任务型教学在初中英语阅读教学中的运用
作者:
李国桃
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
125
摘要:
阅读作为初中英语教学中的重要组成部分,学生阅读理解以及口语表达能力的培养与提升则是其主要教学目的。随着我国素质教育以及新课改的逐步深入与推进,初中英语考试以及考查重点已发生了变化,不再是传统...
101.
浅析如何提高小学数学课堂教学的有效性
作者:
卢玲玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
132
摘要:
课堂教学的有效性,是让小学生学有用的数学,能把学到的数学知识应用到日常生活中,使学生得到有效的发展,促进学生全面发展。如何才能提高学生数学课堂教学的有效性呢?本文从重视情境创设充分调动学生有...
102.
基于数学核心素养的小学数学教学改革研究
作者:
罗学文
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
135
摘要:
随着课改的深入,我国基础的教育从"知识本位"逐步向"素养本位"过渡,小学数学教学越来越强调核心素养的培养,小学数学教学成为了培养数学核心素养的基础阵地。基于数学核心素养培养成为当前教学改革的...
103.
浅析新时期高中数学教学方法的创新
作者:
罗先雄
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
162
摘要:
数学是一门基础课程,在新课改下的高中数学教学中,教师要做好创新和改革。作为一名高中数学教师,在数学课堂上要以新课标为指引,把新的教学理念落实到课堂教学中,在教学过程中善于引入新的教学方法,以...
104.
浅谈初中数学思维能力的培养
作者:
罗勇茂
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
163
摘要:
数学思维能力的培养对初中学生学好数学、增强数学知识的应用能力有着重要的影响。因此在日常教学时,老师应该从学生学习的具体情况出发,有意识的培养学生的数学思维能力。
105.
浅谈小学数学课堂上小组合作学习的方法与策略
作者:
杨轶冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
173
摘要:
106.
浅谈小学生数学课中合作学习习惯的培养
作者:
周艳波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
182
摘要:
107.
浅谈初中物理实验教学激发学生学习兴趣的几种方法
作者:
蔡小兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
183
摘要:
兴趣是最好的老师,有了兴趣,人就会产生不可遏止的求知欲;没有兴趣,人也就丧失了学习的积极性和主动性。激发学生学习物理的兴趣,是初中物理教学成功的重要条件,物理实验教学是否成功和有趣,是学生对...
108.
小学科学实验教学中学生动手能力的培养解析
作者:
杨永生
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
192
摘要:
小学科学作为小学阶段较为重要的一门科目,在培养学生动手实践能力以及科学素养方面发挥着非常积极作用。伴随教学改革步伐,科学这门课程也越来越受到重视。如何在小学科学实验教学中实现对学生动手能力的...
109.
感受外在的力量,动用内在的力量——论美术教学中创新思维的培养
作者:
杨雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
199
摘要:
110.
小学体育教学中快乐体育理念体现的策略和方法
作者:
米克拉依·热依木
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
200
摘要:
体育教育是实施素质教育的重要内容和手段,在提高小学生身心素质和体育素养,培养小学生优良道德品质等方面有着重要而特殊的作用。但目前的小体育教学中多采用"大一统"的教学,忽视了学生的个性差异,学...
111.
小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
作者:
刘玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
205
摘要:
伴随着新一轮的课程改革,小学美术教学进入了新的阶段。互动教学作为现阶段最有效的教学模式已经成为了教师普遍采用的做法。但是如何将其实施的更好,实现师生之间的良好互动,仍然是一个难题。结合笔者多...
112.
小学音乐课堂的创编活动探索
作者:
宿方
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
206
摘要:
随着社会的进步,教育的改革也在不断的进行中,现在越来越需要德智体美全面发展的优秀学生,所以音乐教育的地位也不断的在提高。音乐对培养和提高学生的素养有很大的帮助,让每一个学生善于用音乐的方式表...
113.
浅析如何在初中体育教学中培养学生的兴趣
作者:
张高峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
210
摘要:
兴趣是学习的源泉和动力,是最好的老师,也是上好一节课的必要前提。教学的艺术不在于传授本领,而在于培养学生的学习兴趣,体育教师要根据学生的特点,采用多种方法和途径去激发和培养学生的体育兴趣,让...
114.
放低姿态 赢得掌声——浅议班主任工作的技巧
作者:
卞磊 翟晓影
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
218
摘要:
115.
关于幼儿告状行为的研究及其指导策略
作者:
江顺利
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
225
摘要:
中国教育部网站2012年10月15日发布《3~6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育"小学化"现象提出了具体方法和建议。同时也说明这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇...
116.
教学实践探索
作者:
孟照红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
236
摘要:
117.
让学生真正成为课堂的主人——杜郎口中学"先学后教"模式的几点思考
作者:
郑伟民
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
240
摘要:
118.
浅谈小学数学新课改
作者:
禹龙福
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
250
摘要:
如何在数学教学中培养小学生的创新精神?如何让数学走进孩子的心灵呢?究竟怎样才能引导小学生喜欢数学,使他们在日常生活中利用课堂上学到的数学知识去解决相应的实际问题,来达到课堂教学目的。从事数学...
119.
小学英语教学中培养创新能力的策略探讨
作者:
张婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
252
摘要:
随着教育改革制度的深入推进,教育目的已经不再仅仅是向学生传递知识那么简单,更是推动学生的全方面发展,培养他们的创新意识,提高他们的创新能力。在小学英语课程教学中,要注重学生创新意识的培养,帮...
120.
浅谈信息技术教学中微课的制作及使用
作者:
穆雪珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年13期
页码: 
254
摘要:
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