读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 朱启洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  15
    摘要: 汽车的出现,改变了人们的出行方式,带给了人们无尽的便利,它成为了人们生活不可或缺的一部分。理所当然,汽车的维修也变得尤为重要了,人们也对汽车的维修也提出了新的要求,这为中职学校汽车运用与维修...
  • 作者: 陈静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  19-20
    摘要: 小学课堂学习主要是发挥学生的主观能动性,教师在教学期间需要贴近学生的日常生活,使其能够将实际问题逐渐转化为数学问题进行处理解决。课堂教学当中需要注重"等待艺术",给予学生充足的空间和时间,教...
  • 作者: 杨小平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23
    摘要: 学生进入高三以后,在紧张的复习中,会面对多个轮次的考试,这些考试在不同范围不同层面检验学生的复习效果以及心理状态,那么,面对大大小小的考试,作为教师,要结合每一次考试和学生的学情,有效提高后...
  • 作者: 陈从远
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  36
    摘要: 由于乐高教育具有反对传统单向灌输,反对把语言文字作为获取知识的途径,致力于给儿童创设学习的情境,帮助儿童在与情境中的人、事、物相互作用过程中主动建构知识的特点。使得国内对于乐高教育的重视度越...
  • 作者: 朱长勇 陈静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  38
    摘要: 日常问题行为会影响青少年的发展。无论是智能还是身心方面,日常行为的影响都是巨大的。较常见的问题行为如学业不良、打架闹事、离家出走等,对正处在接受教育的黄金阶段的青少年来说,都是极为不利的。
  • 作者: 崔丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  44
    摘要: 没有教师的发展就没有学生的发展,也没有学校的发展。北兴农场初级中学校坚持不懈地探索阳光特色教育的理论体系和运作系统,积极构建"阳光教育"文化,建设阳光教师队伍,确立了"目标引领——精神推动—...
  • 作者: 孙传刚 韩端珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 李道丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 刘国红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  79
    摘要: 课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么,如何营造良好的小学语文教学课题气氛呢?针对这一问题谈谈几点看法。
  • 作者: 胡义芝
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 曾祥富
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 张宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  99
    摘要: 近年来,素质教育的推行成为了初中教育的一种重要趋势,这种现象在初中语文教学中表现的非常明显。初中语文教学中,素质教育的推行主要表现在初中语文课堂教学创新模式的探索,教师要想让学生在语文学习中...
  • 作者: 张潮光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  100
    摘要: 语文教学不仅仅是传授字、词、句、篇的教学,它是一个集科学与艺术统一的过程,在学生获得知识的同时,教师还要在教学中渗透心里健康教育,用准确生动的语言打动学生的心,激起他们爱憎分明的感情和陶冶他...
  • 作者: 刘红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  106
    摘要: 本文分析了初中语文作文教学过程中面临的问题,我们提出了实现初中作文教学走出困境的有效策略:一是注重培养高水平的初中语文教师队伍,二是引导学生感受自然,丰富写作灵感;三是要打破束缚,放飞思想,...
  • 作者: 闵永花
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  107
    摘要: 作文教学是小学中高年级语文教学的重要组成部分,如何有效提升作文教学,是小学语文教育工作者重点研究的课题。为了更好地激发小学高年级学生对于写作的兴趣,进而不断地提高学校的整体教学水平,必须要不...
  • 作者: 王世玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  136
    摘要: 生活化教学能够合理创设问题情境,是一种很有效的教学手段。但由于生活化教学法具有一定的适用范围,因此只能作为教学的辅助手段。小学数学的生活化教学,要以小学生的视角来创设问题情境,以培养小学生的...
  • 作者: 欧建华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 汤国娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  151
    摘要: 在小学数学的教学中,培养学生的逻辑思维能力,对于提升学生的核心素养,改变教师知识灌输式的教学模式,促进小学数学的教学改革具有积极的促进作用。因此,教师在小学数学的教学中,应当不断改革创新教学...
  • 作者: 刘振恒
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  160
    摘要: 新课改对现行的教学方法进行改革,要用教师的主导作用去调动学生的主观能动性,充分发挥学生的主体作用,为学生的参与课堂创造条件,提高课堂学习的的积极性。只有在新课改的理念之下,让课堂成为师生互动...
  • 作者: 周勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  175
    摘要: “学——导——练”理念是新课程、新课改理念下的一种教学模式,"学"是在老师引领下的自主学习、合作学习,"导"是老师引领、引导下的学习探究,"练"是老师指导下的自主、合作训练、探究。很多初中毕...
  • 作者: 马娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  177
    摘要:
  • 作者: 杨子琪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  181
    摘要: 伴随着数据信息化技术的应用,各行各业纷纷跻身于网络平台的建设中,并呈现了时代运营管理的绚丽风景。国内以计算技术为支撑的网络出版成为社会关注的重点,网络出版抓住时代的"脉搏",从幕后走向前台,...
  • 作者: 许康兴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  183
    摘要: 现阶段,随着我国新课程教学方案的实施,新课改下初中数学探究式教学策略,逐渐成为初中数学教学中的主要内容之一。初中数学教师可以针对学生的实际学习情况,按照新课程教学标准,制定合理的教学方案,逐...
  • 作者: 徐维梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  184
    摘要: 特殊教育是对有特殊需要的儿童,通过使用经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学工具开展以达到一些特殊培养目标的教育。特殊儿童有其特殊需要和身心特点,要求我们在教育过程中注重教育的方...
  • 作者: 陈宏伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  192
    摘要:
  • 作者: 石克建
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  195
    摘要: 随着课程改革的不断深入,新课标对初中物理教学提出了更高的要求。在现代教育中,仅依靠传统教学手段已经不能适应时代的要求。教师要跟上时代的发展,在教学中运用现代教学手段。在物理教学中,运用多媒体...
  • 作者: 叶家庆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  219
    摘要: 随着体育课程改革的不断深入,教育理念也在不断更新和完善。小学体育教学全力贯彻"健康第一"的教育指导思想,着重培养学生的终身体育精神,为他们的将来负责。小学体育教师如何突出体能锻炼的主导地位,...
  • 作者: 马晓敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  222
    摘要:
  • 作者: 臧燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  230
    摘要: 幼儿教育是现代教育事业中的基础性工作,但近年来幼儿教育小学化的趋势越来越明显,此种揠苗助长的方式给幼儿的思维能力及身心发展造成一定制约,甚至影响幼儿未来的个人发展。本文主要探讨幼儿教育小学化...
  • 作者: 陈榕超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  238
    摘要: 思维决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。儿童的心智就像烧制前的陶器具有很好的可塑性,而我们成人所能给予孩子最好的帮助就是不要按自己个人的喜好去扭曲它。而是应该重视、爱护和正确...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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