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读与写2019年第29期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
1.
大学体育俱乐部教学资源的开发思路分析
作者:
刘佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
4
摘要:
随着高等院校体育教学改革的逐步深化,传统的体育教学模式越来越难以适应如今多元化的高校课堂,应运而生的体育俱乐部教学是体育教学改革中的一种全新的教学模式。本文就大学体育俱乐部教学模式的特点、发...
2.
学校教育教学管理有效性探析
作者:
司天柱
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
18
摘要:
随着我国教育制度的改革,以人为本的思想在中学教育中越来越重要。我们日常所说的以人为本的思想,它强调的理念就是以学生和老师为主体的理念。以人为本的思想强调在教学的过程当中,老师要尊重学生而学生...
3.
核心素养下小学语文阅读高效课堂研究
作者:
加那提·卡玛力
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
33
摘要:
随着我国教育水平的不断增强,家长逐渐希望学生可以通过语文学习来提高自身综合素养以及文化内涵,这也要求教师应当将教学重点转移到提高学生的核心素养上。由于学生在小学时期,知识掌握程度不高,人生观...
4.
低段作文教学浅悟
作者:
黄婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
39,42
摘要:
语文素养是构成一个人文化素养的基本素质,而作文能力又是一个人语文素养的主要标志。作文是小学阶段语文教学的重要组成部分,是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,也是学生认识世界,认识自我,...
5.
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
作者:
何晓婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
60
摘要:
目前,在小学语文教学中儿童文学是语文教学的一部分。作为小学语文教学的启蒙,在教学中儿童文学注重儿童本身身心健康的发展。从儿童的兴趣点出发,能很好地促进少年儿童时期的文学教育,这是在进入小学的...
6.
浅议小学语文新课导入的技巧
作者:
刘长青
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
68
摘要:
良好的开端是成功的一半,好的开头是调动学生学习积极性的第一步,一个好的课堂导入能够给学生带来良好的学习启迪,还能够活跃学生动脑思考的能力。所以教师在平时的教学中,要积极有效地利用有趣高效的课...
7.
探讨小学语文优质作文写作教育
作者:
刘远东
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
71
摘要:
众所周知,在小学语文教学中,写作教学占据着重要位置。而写作教学的主要目的是提高学生的写作能力。因此,小学语文教师非常重视写作策略的有效应用。将写作策略知识在小学写作教学中运用的作用发挥出来,...
8.
高中语文有效阅读的浅层次指导
作者:
潘振起
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
77
摘要:
9.
初中语文阅读教学与写作教学的有机融合
作者:
吴晶琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
83
摘要:
本文主要针对初中语文阅读教学与写作教学如何有机结合展开了分析,提出了阅读教学与写作教学的重要意义以及方法,重点论述了通过选取优秀阅读内容、在阅读中进行写作教学以及培养学生阅读兴趣这三方面对学...
10.
群文阅读在小学高段语文教学中的运用策略探讨
作者:
王丽洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
90
摘要:
群文阅读有助于培养小学生阅读能力,是一种语文教学的新型方法。本文简要介绍了何为群文阅读,阐述了群文阅读的特点,结合人教版《窃读记》、《匆匆》教学案例分别从组织、教学两方面探讨了群文阅读在小学...
11.
小学语文个性化教学法的应用
作者:
张长秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
101
摘要:
素质教育要求教师必须重视学生在课堂中的个性展现。因此,在进行小学语文的课堂教学时,教师要重视学生的主体性和个性,注意对学生的思维的培养,帮助学生培养发散思维,增加对教学内容的个性理解,落实小...
12.
浅析高中英语教学存在的问题及解决对策
作者:
程诗娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
106
摘要:
高中英语教学是高中阶段教学的重要组成部分,对于学生的学习与生活来说起到了很大的推动作用。本文论述了当前高中英语教学中存在的一些问题,以及在高中英语教学中解决这些问题的对策,以供大家参考。
13.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究
作者:
罗信宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
116
摘要:
初中英语学科中,阅读教学占重要的地位,教师使用思维导图,在一定程度上降低学习难度,还帮助学生增强对文章结构和内容的理解。本文讲述了运用思维导图的重要性,重点阐述了在英语阅读中运用的方法,旨在...
14.
合作学习在小学数学教学中的应用
作者:
任玉丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
134
摘要:
我国的素质教育已经开始全面实施,合作学习模式已经广泛运用在课堂教学内。但是这一教学模式在运用中也出现了很多的问题。对此文章主要研究了合作学习方法在小学数学课堂内的运用策略,希望可以帮助改进教...
15.
新课标下高中数学学习几种思想方法
作者:
董芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
140
摘要:
在新课标改革稳步发展的背景下,诸多教学模式发生了巨大的变化.相应地对我们高中生学习数学的能力也提出了更高的要求.对此,本文主要从数形结合、分类讨论、等价转化这三个方面来谈谈新课标下学习高中数...
16.
浅议新课改下小学数学高效课堂的构建
作者:
金传芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
145
摘要:
众所周知,数学是一门逻辑思维较强的学科,因此数学基础教育质量极其重要。高效的小学数学课堂不仅可以让学生的成绩得到有效提高,还能让学生在生活中体会到数学的魅力,加强学生对于理性思维的拓展和延伸...
17.
小学数学教学中如何实现“精心预设”与“动态生成”的和谐共生
作者:
刘秀芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
156
摘要:
“多向互动,动态生成”是新课程课堂教学的重要特征,这个“生成”是相对于“预设”而言的,预设与生成的内在统一,是我们期盼的精彩。对一堂好课来说,成功的因素不仅仅是生成,还有教学的提前精心设计。...
18.
小学高年级数学作业个性化设计研究
作者:
彭远生
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
161-162
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,越来越将发展的目光凝聚在小学高年级数学作业身上,以至于在新时期提出了小学高年级数学作业个性化设计的新要求。力求小学数学在个性化作业方面重新挖掘发展的道路,为小学生...
19.
小学数学审题能力的成因分析及改进策略
作者:
谢国访
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
169
摘要:
伴随着我国教育体制改革逐渐推进,教育行业更加注重培养学生的综合能力,而在应试教育的影响下,审题解题能力成为了学生提高成绩的关键,尤其是在数学题目的解答过程中,如果学生不能清楚的进行审题,那么...
20.
小学数学应用题复习策略
作者:
杨小愿
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
171
摘要:
在小学复习阶段,教师科学的引导能够让学生在繁重学习压力之下能够高效学习。小学生受到认知能力和思维能力的限制,对于数学应用题的解答感觉困难较大。小学数学应用题的解答需要学生具有较强的逻辑思维能...
21.
浅谈初中地理课堂教学如何贯串爱国主义教育
作者:
刘钊
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
199
摘要:
爱国主义向来是当前文化教育不可或缺的主题,无论哪门科目都不可能脱离爱国的大背景而单独发展。爱国主义教育是教育部门应该重视的重中之重,因为“没有新中国,就没有新生活”,而在当前的初中地理教育过...
22.
探究提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
作者:
严秋艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
215
摘要:
小学音乐课堂是小学教育体系中一个非常重要的环节,在教育中总是不断地强调德智体美劳的全面发展,而小学的音乐教育就是其中的重要一部分。基于此,要不断提高音乐教育在小学教育中的质量,改善小学音乐课...
23.
浅析提高小学美术教学的有效性
作者:
杨曦
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
216
摘要:
众所周知美术教育对与学生的思想、智力、气质等综合素质的培养具有中有的意义。从古至今,人类从未停止对美的追求。对于小学生来说,美术打开了他们心中的另一个世界,通过画笔展现了心中绮丽斑斓的世界。...
24.
中小学合唱团训练的基本路径浅析
作者:
赵薇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
218
摘要:
合唱是有着悠久历史、集多声部为一体演唱的艺术形式。目前中小学合唱团也呈现着蒸蒸日上的态势,中小学合唱团训练的基本路径是本论文浅析的方向:从团员选择的路径、合唱团训练路径等方面来论述如何让中小...
25.
浅议班主任怎样完善农村小学留守儿童教育
作者:
杨帆
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
221
摘要:
在农村小学留守儿童教育中,班主任在其中扮演着不可或缺的角色,肩负着教书育人的重任,扮演着良师益友的角色。班主任要正视当前农村小学留守儿童教育的实际情况,立足实际采取具有针对性的应对方案,注重...
26.
论小学班主任如何有效开展德育教育工作
作者:
杨建新
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
227-228
摘要:
新课改和素质教育的深入推进,更加注重对小学生德、智、体、美、劳综合能力的全面培养。新时期的教育之本,在于立德树人。特别是小学生尚处于心智懵懂,认知和价值观尚未完全形成阶段,推进德育教育是较为...
27.
刍议区角游戏中培养幼儿自主性的策略
作者:
令狐昌艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
245
摘要:
作为一种常见的幼儿游戏,区角游戏给予幼儿很多的自主性,幼儿在接受游戏“邀请”时,心理上处于一种亢奋的状态,因为其给予了幼儿一个身心愉悦和自由的空间。区角游戏从开始的选择到结束的整理,幼儿都是...
28.
立足农村,写出“农村韵味”习作
作者:
马玉霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
251
摘要:
农村习作教学,教师难教,学生难写。在教育教学中应该怎样培养农村学生,写出“农村韵味”习作呢?本文将从激发学生写作兴趣;丰富习作内容;拓宽习作思路;提高习作水平等方面进行探讨。
29.
如何有效落实小学语文课堂改革的几点思考
作者:
罗敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
253
摘要:
长期以来,教育改革备受关注,也存在很多的争议,形态各异的教育方式、百花争艳的教育思想大放异彩,同时也在承受着褒贬不一的评价。但不管何种教育思想和教育方式最终都要落实在课堂建设上,最终要落实在...
30.
学不厌,诲不倦——浅谈孔子治学、育人思想对教师的启示
作者:
马育生
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年29期
页码: 
256
摘要:
针对当前教师的师德建设问题,笔者提出作为一位优秀的教育工作者应具备两种重要品质:治学要学而不厌、育人要诲人不倦。
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