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读与写2020年第36期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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出版文献量(篇)
87605
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目录
1.
黔西北彝族服饰图案元素组织形式之研究
作者:
吉倩 高伦
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
4-5
摘要:
在黔西北,从乡村角落到城市大街小巷、从幼儿园到各高校,基本都有着彝族的身影,所以彝族服饰并不新鲜。然而,由于全国彝族支系众多,加上地域性的影响,其男装、女装、童装、挂饰、背扇和节日装等虽然大...
2.
初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略
作者:
肖美玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
27
摘要:
根据课程改革的相关要求,教师在教学的过程中,要将课程的育人作用充分发挥出来,努力提升学生的道德品质。这也是教师在教学的过程中,面临的巨大挑战。道德与法治这门课程是初中生学习的重要内容,在提升...
3.
初中语文作文教学中积累写作素材的策略研究
作者:
路晓荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
33
摘要:
作文写作教学是初中语文教师在对学生们进行教学期间需要进行的一项重要的教学工作,指导学生们如何进行写作,对于学生们作文水平的提升有着积极的促进作用。而要想提升学生们的作文水平,引导学生们进行写...
4.
基于游戏的农村小学语文识字教学研究
作者:
高国蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
36
摘要:
在新课改的要求下,对于农村小学语文的课堂教学也提出了更要的要求。小学时期的学生由于年龄的原因,天生活泼好动,注意力集中的时间较短,又因农村小学语文教师的思想比较禁锢,所以教师要转变传统的教学...
5.
打造快乐课堂,让小学生爱上作文
作者:
陈玉春
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
55,58
摘要:
在小学语文教学中,作文教学一直都是比较难以解决的问题,学生害怕写作,恐惧写作,觉得无话可写。或者是有话可写,但写出来的文章顺序不通,内容空洞。对此,教师需要打造快乐课堂,让学生爱上作文,敢于...
6.
浅析语文课堂教学中情感教育的融入
作者:
高先梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
63
摘要:
初中语文是开展情感教育的重要载体,教师要重视情感的教育的投入,侧重培养学生情感。情感教育是新课改推荐的教学方式之一,由于其能够使学生更好地理解教材内容,使学生对教学内容有良好的情感体验,而受...
7.
初中语文阅读教学分析
作者:
黄先锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
65,67
摘要:
在初中语文教学过程中,最让教师头疼的便是阅读教学了,又因初中语文考试中阅读的分数也越来越大,这也在无形中提高了对教师阅读教学水平的要求。基于此,本文从初中语文阅读教学的现状以及具体措施两个方...
8.
培养小学生语文写作的方法
作者:
李娜伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
71
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的推进,小学语文的学习越来越注重提高学生的个人能力。写作是语文教学中的重要组成部分,语文写作的练习可以提高学生小学语文的综合能力水平,但往往是小学生经常感到十分棘手...
9.
说的课堂也精彩——小学语文教学中对学生口语表达能力的培养
作者:
林燕芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
78-79
摘要:
当前阶段,小学语文教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。小学生们在语文学习过程中应当具备优秀的语言沟通能力与表达能力。鉴于此,笔者在本文针对“说的课堂也精彩”视域下的小...
10.
如何提升小学生的语文阅读能力
作者:
秦小雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
81
摘要:
小学教师在语文阅读教学方法上,不是单纯地把知识给学生,而是要把学习的方法教给学生。在阅读教学中,教师需要培养小学生的阅读能力,首先要教给他们阅读的方法。通过阅读的积累和阅读方法的掌握,学生们...
11.
探究初中语文课堂教学中有效开展课堂练笔的策略
作者:
孙礼建
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
86
摘要:
在初中语文的教学过程中,写作的目的是帮助学生得到更好的写作表达,而写作时阅读知识和思维能力也同样得到了巩固和发展。为了让学生在初中阶段的语文水平以及阅读水平得到提升,练笔是主要的练习方式。在...
12.
基于核心素养的小学语文阅读教学探究
作者:
吴叶
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
88-89
摘要:
核心素养在新课程目标改革的背景下掀起了教育热潮,学校教育开始重视对学生们综合素养的培养。核心素养教学理念最先来源于西方,随着我国现代经济的快速发展,国家教育也逐渐认识到个体发展需求的重要性。...
13.
论思维品质在英语听说课堂上的培养
作者:
黄锦芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
115
摘要:
新时代发展背景下,社会对学生的英语能力提出了新的要求,家长及学校对学生的英语教学越来越重视。思维品质在英语的学习中占有重要地位,听说方面的教学是英语课堂中的重要组成部分,是教师教学的重要任务...
14.
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用
作者:
郑莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
118
摘要:
新课改背景下,围绕着小学英语教学所开展的改革工作已经取得了突破性进展。面对全新的英语教学形势,教师需要在转变教学理念的基础上进一步推进情景体验式教学模式在日常英语教学中的实践应用,以确保能够...
15.
“拼”出来的美丽——小学英语自然拼读教学探究
作者:
孙蕾
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
136
摘要:
自然拼读法是小学英语教学中一种常用的教学方法。在小学英语的词汇教学中,应用自然拼读法,可以有效提高学生的学习效率,为他们的英语学习打下坚实基础。不仅可以指导学生对单词拼读方式正确解读,也可以...
16.
浅析核心素养背景下初中英语口语教学策略
作者:
宋巍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
145
摘要:
初中阶段的学生正处于懵懂的时期,也是成长阶段中重要的一个阶段。全球化正在飞速的发展,各国之间的关系也变得越来越紧密,英语作为全世界使用人数最多的一门语言,更应该要能够在口语的教学中渗透对应的...
17.
初中英语阅读教学中文化意识培养的策略探讨
作者:
杨芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
148
摘要:
现阶段下的初中英文阅读还存在很多的文化误区,教师只有清扫这些文化的“拦路虎”学生才能对语言有更加深刻的理解,也更有利于学生的全面发展。因此,制订相关教学策略并且在英语阅读教学中将文化意识贯穿...
18.
引导、优化、高效——浅析高中数学课堂的有效教学策略
作者:
史鹤立
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
165
摘要:
在新课程改革背景下,教师要对课堂教学环节进行优化。因此,在高中数学课堂内,教师也应尝试有效的教学方法,优化课堂中使用的教学策略,通过不同方式构建高效课堂,在教师的指引中促使学生完成高效数学知...
19.
小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力
作者:
杜雪群
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
176
摘要:
伴随素质教育长足发展,小学数学课堂对学生的学科素养以及数学逻辑思维也慢慢重视了起来。在数学学科教育中,逻辑思维能力的培养能起到增强学生数学学习能力和提升学生数学运用技巧的效果,再结合教师科学...
20.
初中数学互动教学法的应用探究
作者:
杨树彬 杨树棠
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
204
摘要:
在初中阶段,教师通过运用互动教学模式,能够激发学生学习积极性,利于构建更加高效的数学教学课堂。因此,在开展互动教学研究过程,要结合学生学习实际,科学的进行教学设计与创新研究,这样才能不断提高...
21.
农村初中数学学困生的成因及转化对策分析
作者:
陆旭敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
205,207
摘要:
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科学技术水平也得到了一定的提升。在这样的大背景下,社会对于人才的需求量在逐渐的增加,这也要求我国各个阶段的学校,能够有效地找到正确教学方...
22.
基于微课的小学数学教学探究
作者:
周海云
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
210
摘要:
“微课”这个授课名词在教育行业渐渐被人们所接受,也不断被教师应用到教学中。它不仅可以帮助教师更好地强化教学,还可以让学生认识一些抽象的知识,并把这些知识紧密结合到一起,更好地突破学习难点。所...
23.
初中化学课堂教学探究
作者:
关璐
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
215
摘要:
化学是一门基础的自然科学,它对我国的四化建设起着重要的作用。初中生为初次接触化学,对化学语言、基础理论和概念感觉生疏。教师在教学过程中要根据学生身心发展特点,采取科学的教学方法激发学生学习兴...
24.
初中生物教学中存在的问题及对策探究
作者:
朱琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
217
摘要:
刚刚步入初中,学生的课业压力骤然增加,但是部分学生的理解能力仍然停留在小学水平,没有适应初中的学习环境,导致在理解和接受新知识过程中出现很多问题,为了强化初中生物教学效果,尽快让学生步入初中...
25.
高中物理教学中培养学生自主学习的策略
作者:
陈素丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
220
摘要:
鼓励独立思考和养成自主学习能力在高中物理教育中非常重要。高中物理是一门非常重要的学科,在一定程度上具有挑战性,学生必须付出很多努力才能获得知识。要想获得良好的学习效果,必须培养学生的自主学习...
26.
论小学自然科学的教学与探究
作者:
袁昂
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
231
摘要:
小学科学是一门重要的课程,我们要引起重视,要培养学生的兴趣,教师要扎实上好科学课,本人在教学中有几点体会,希望和同仁共勉。
27.
核心素养下的初中体育信息化教学
作者:
杜晓峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
244-245
摘要:
伴随着我国现代信息技术的快速发展,信息化教学成为了主流,初中学校的体育课堂开始引入信息技术教学手段。信息技术的引入使体育课堂变得更加具有趣味性,在核心素养理念教学下,体育教师能够通过信息技术...
28.
谈小学美术创意泥教学的意义
作者:
郝艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
252
摘要:
美术课的创意泥板块主要是为了提高学生在实践课中的实践技能而设立的课程。在这门新课程中,教师必须培养和提高学生的创新技能,使学生在学习过程中起着主导作用。课程的目的主要是给学生最大的自助创作基...
29.
提高小学体育课堂教学有效性的策略探讨
作者:
李文定
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
254
摘要:
小学生正处于身体发育的重要阶段,而且学生天性爱玩爱闹,因此体育课程一直广受学生的欢迎,但是体育教学需要遵循一定的科学规律,要在学生的兴趣基础上提高体质和技巧,体育教学创新可以有效调动学生的学...
30.
巧用统编版助读系统,提升学生的语文素养
作者:
林昆鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年36期
页码: 
294
摘要:
统编版初中语文教材与之前人教版、语文版、苏教版等比较具有七大创新点,"双线组织单元结构"是新教材的创新点之一。预习、思考探究、积累拓展等助读系统就是为提升学生的语文素养而设计。文章以最新版本...
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读与写
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