读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 吴密娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  4-6
    摘要: 想要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,作为教师的我们不仅要做到德才兼备,还要坚持努力向德艺双馨的方向发展,即“立德树人,立教圆梦”。所谓的立师德,其实就是树立教师良好的...
  • 作者: 汪超楠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  12-14
    摘要: 对话教学,就是以对话为原则的教学方式,它追求人性化和创造性质的新式教学思维和理念。在开展对话教学的过程中教师应该注意三方面的问题。其一,对话并不是以简单的课堂上常见的问答形式展开,师生之间的...
  • 作者: 骆巧珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  31-32,38
    摘要: 在小学阶段,语文阅读教学是非常重要的部分,是小学生高效进行母语学习的基础,也对其日后的成长有着重要的影响。同时,阅读是综合素养的体现,对于多数小学来说具有一定的困难,因此教师需要通过有效的教...
  • 作者: 李芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  42-44
    摘要: 随着新课程改革教育的不断推动与深入,初中英语教学逐渐产生了新的教学要求和标准。初中英语教师希望学生在学习过程中,不仅能够掌握扎实的英语知识作为学习基础,而且能养成自主学习英语的兴趣,以及提高...
  • 作者: 王淑娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  48-50
    摘要: 在高中英语教学工作实际进行的过程当中,涉及到词汇教学时面临的困难相对较多。虽然传统的英语词汇教学方式在实际应用中对于学生提高词汇量,记住课本中的词汇有着很大的帮助,但是在实际应用中依然有优化...
  • 作者: 周文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  51-52,58
    摘要: 作为一门全球的通用语言,英语有着很强的应用性与实践性。所以在初中英语教学中,教师要充分重视对学生英语素养的培养,要充分发挥互联网技术的作用,利用微课视频、多媒体设备以及线上学习平台等方式,为...
  • 作者: 王昌虎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  69-71
    摘要: 教育是国家发展的根本,只有完善而科学的教育体系才能够更好地为国家培养人才,为社会主义现代化建设提供源源不断的新生力量。为了进一步提高教育的合理性与科学性,我国对现有的教育体系进行了多次改革,...
  • 作者: 何冬冬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  74-76
    摘要: 随着我国科技的不断发展,初中的信息技术课堂教学模式也发生了很大的变化,从以往传统的教学模式,改成了翻转课堂的教学模式,这样的教学模式极大的创新了信息技术课堂的教学方式,也让初中生更好的接受了...
  • 作者: 杨怀亮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  94-95,100
    摘要: 进入新世纪以后,我国教育作出了重大改革,核心素养已成为教育改革背景下的热门名词。高中阶段是人生的重要阶段,其中的数学教学更是重中之重,因此不能仅重视学生的试卷分数,更应重点培养学生的数学学科...
  • 作者: 黄莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  96-97,100
    摘要: 在小学数学教学期间,数学作业占据重要地位。通过数学作业的完成情况,可以反映学生学习状况,并且帮助学生巩固课堂知识,也为老师了解学生学习实际情况提供帮助。通过差异化评价小学数学作业,可以为老师...
  • 作者: 李绪光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  106-107,110
    摘要: 由于长期受到应试教育模式的影响,我国很多地方还存在着不同程度上的灌输式教学,教师的教学方法过于单一,而这种教学模式不仅降低了教学效率,影响了小学生身心的发展,还严重制约了我国教育事业的发展。...
  • 作者: 吴素娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  108-110
    摘要: 在小学数学教学中培养学生阅读理解能力,是提高学生对数学知识理解和认识的重要教学措施。在常规教学理念中阅读理解能力的主要培养方向是以学生语文阅读理解为核心的,但是随着教育事业的发展,人们开始意...
  • 作者: 邱丽霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  113-115
    摘要: 随着新课改进行的深入化,相关部门对小学阶段的数学教学提出了新的要求。要求学生除掌握教材的基础,还要注重对小学生自己主动学习与探索未知能力的培养。小学阶段的学生处在接受新知识的开始,对生活中许...
  • 作者: 杨岳山
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  116-118
    摘要: 在小学阶段数学学科学习中,课堂练习题训练是学生是否掌握数学知识的有效检验环节,课题练习题不仅是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段,更可以通过练习的过程培养学生综合素养,推动其智力开发、能...
  • 作者: 王殿成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  137-139
    摘要: 在新课程标准改革的时代背景之下,初中阶段的物理教学更加注重学生的个性化教育,通过养成学生的综合能力和物理素养,从而实现教学有效性提升。在素质教育的要求之下,初中阶段的物理教学面临的改革和创新...
  • 作者: 刘娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  158-160
    摘要: 最近几年,随着经济文化全球化的发展,我国的很多传统文化也开始流失,虽然社会各界也在采取各种措施进行保护,但是,仍然有部分传统文化处于消失的边缘。为此,新课程标准强调了在教学工作中渗透传统文化...
  • 作者: 陈娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  166-167,170
    摘要: 在小学体育的课程开展过程中,由于大多数的教学课堂都是在户外进行设置的,并且在开展体育教学的过程当中也存在着一定的危险性,因此为了进一步的保障学生们的身体健康并且达到提高学生身体素质的要求,老...
  • 作者: 闫秀秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  171-172,177
    摘要: 小学阶段是学生们真正意义上接受知识的开端,而在这样懵懂的时期所教授的知识以及概念对于学生们日后的各方面能力以及素养的形成可以说是产生了“地基”一般的作用,在怎样的地基上进行建设对于学生们的成...
  • 作者: 杨芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  175-177
    摘要: 在新课程改革的背景之下,教师要创设以学生为主的课堂教学模式,采用体验式的教学方式丰富学生的情感体验及审美意识,提升学生课堂体验感,使学生能够在体验中不断进步。
  • 作者: 袁珍波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  195-196,199
    摘要: 就目前的小学篮球训练教学来看,学生们的训练较为封闭,训练内容也都比较单一,老师进行篮球教学的重点还是放在对学生传授技术以及对学生进行训练上面,因此忽略了对于学生精神层面的关注。而在小学篮球的...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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