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辅导员中旬刊(学法指导)期刊
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辅导员中旬刊(学法指导)2012年第7期出版文献
出版文献量(篇)
4450
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辅导员中旬刊(学法指导)
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曾用名:
辅导员中旬刊(小学教学)
ISSN:
CN:
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月刊
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目录
1.
“匠”“师”“家”与“术”“器”“道”教师应有的三个定位与三个层次
作者:
曹志祥
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
1-1
摘要:
做教师应该有三个定位:“匠“‘师”“家”.教师首先应该做好“匠”——教书匠.用10年、15年把所教的学科教材、内容掌握好:第二层次才是成“师”.就是不久要把课程标准、教材内容掌握好.
2.
少先队活动与校本课程开发整合初探
作者:
舒洁琼
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
13-14
摘要:
生活化、民主化、实践性是少先队教育活动的重要特征。这就为校本课程的开发提供了重要资源,而校本课程的开发也为少先队教育活动的实施开辟了新天地。少先队教育活动与校本课程的开发整合必将起到优势互补...
3.
在班级管理中弹拔爱的主旋律
作者:
宋海燕
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
18-18
摘要:
班主任对学生的教育是一个长期的、深人人心的工作.它是班主任在与学生们的接触中细致人微的体察、在与学生的交流中点点滴滴的渗透、在对学生的教育中润物无声的影响。它不是强行的“填鸭”,更不是命令式...
4.
推行语言文字规范化构建文明和谐新校园
作者:
程爱菊
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
22-22
摘要:
语言文字规范化工作是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要,创建语言文字规范化示范校。是提高师生语言文字应用能力、全面推进素质教育、提高教育教学质量、提升学校办学品味的重要举措。
5.
走科学发展路线,构建特色校园文化
作者:
毕颖丽
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
23-23
摘要:
为了紧紧围绕着全面实施素质教育这一战略主题,努力构建特色校园,人文校园.学习型校园、数字化校园,着力打造名校名师、教育科研、信息技术、学校文化四大品牌,逐步完善管理、评价、保障三大机制.油田...
6.
站起来是老师,蹲下去就是妈妈
作者:
关霞
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
29-30
摘要:
作为辅导员的我.领导把重担又落到了我的肩上,班里多了个孩子:一个名人的后代,一份责任的重托。望着校长凝重的眼神,怀着忐忑的心情,我就走马上任了。
7.
做学生思想的“助产士”
作者:
宋玉芝
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
36-36
摘要:
我想作为一名英语教育者,要充分利用学生的年龄特点和个性心理,努力实施个性化教学,让学生展现自己的优势,淋漓尽致地发挥自己的聪明才智。我们不仅要让学生学到知识.还要把情感教育渗透在课堂的每一分...
8.
修改作文有妙招
作者:
李雪梅
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
38-38
摘要:
文章初稿还只是“毛坯”,经过周密的修改.细致的文字润饰,使之再完善,更精粹,才算完成文章的全过程。所以,文章修改,是一个不可缺少的环节。那么如何修改文章呢?
9.
有效提问:高效课堂的基石
作者:
程昭宇
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
39-39
摘要:
在传统的课堂教学中.学生往往一味地被动接受、死记硬背、机械训练,久而久之,回响在课堂上的便只剩下老师的声音.而老师们似乎也很享受这种“精彩预设”.同时满足于这种由自己强大的“驾驭能力”构建出...
10.
快速切换思维 提高听课效率
作者:
王瑜
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40-40
摘要:
什么叫快速切换思维?中小学语文课中,听、读、记、思、写、讲,每个学习过程对学生的思维要求都不一样.上课时.各种学习方法是不断转换的.与之相适应的思维形式也要快速切换。所谓快速.即指每一次思维...
11.
走出模仿,“作”出特色
作者:
潘丽娜
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
42-42
摘要:
现行的语文课本.有作文内容.教材中总会编进去一些参考作文。老师做作文辅导,会推荐一些文章。老师还做“下水作文”.即自己给同学们命的题.自己也按相同要求写一篇。同学们手中常备必要的写作参考资料...
12.
怎样培养良好的阅读学习品质
作者:
张宝东
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
44-44
摘要:
人们常说,没有相同的两片树叶.其实这种树叶的不同,差别是很小的.而人与人的不同,差别往往并不像树叶的差别那么小。同样的生活条件.同样的教育程度,同一班同学,为什么互相之间会有很大区别?出身、...
13.
淮安区实验小学举行第四期“教科研大讲堂”活动——感动江苏十大教育人物袁维儒应邀作师德教育专题报告
作者:
徐如玉 成高军
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
53-53
摘要:
为了进一步办好人民满意的学校,提升广大教师的师德修养,5月14日下午,淮安区实验小学隆重举行了第四期”教科研大讲堂”活动。
14.
蹊径独辟巧训练——绘本作文指导例谈
作者:
查宏
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
55-56
摘要:
“没有素材,无话可说.内容空洞,说假话,没有真情实感”这是小学生写作文中存在的最头疼最普遍问题。我们必须寻找更多新鲜的内容去扩展丰盈孩子们的习作视野.进而去激发孩子们的写作欲望.打开孩子们的...
15.
让导入焕发“凤头”的灵性
作者:
李丽
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
58-58
摘要:
导入作为课前的开启性环节.在教学中也常以“凤头”喻之。灵动的凤头自然吸引人,精彩的导人才能扣动心弦.迅速集中注意力.使学生的思维之门大开,从而饶有兴趣地投入到新课的学习中去。那么,如何让思品...
16.
快乐写作,抒发灵性
作者:
任鹏程
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
61-61
摘要:
古人有“辞以抒情.诗以言志”之说,意思是说言辞和诗歌创作是用来表达人的情感世界、表达个人意愿和理想的。人对世间万事万物变化的内在感受需要彼此交流.而人与人之间的情感交流是快乐的事情。有位语文...
17.
掌握阅读方法 培养阅读思维
作者:
王巍
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
62-63
摘要:
研究阅读方法.我们这里只讨论分析鉴赏式阅读,含语文(文章)阅读、文学阅读,信息收集处理式阅读两种类型的具体操作.即研究阅读内容、标准的把握,阅读思维、方法的使用。
18.
不一样的毕业典礼——韩愈小学2012届毕业生离校课程之毕业典礼
作者:
范希建
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
63-63
摘要:
近日,河南省孟州市韩愈小学六年级全体师生200余人齐聚一堂,举行了2012届毕业生离校课程之毕业舆礼。
19.
有一种复杂叫简单——初高中英语“五步”衔接
作者:
刘笑梅
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
69-69
摘要:
在中学英语语法知识点中.定语从句是一个重要的语法项目.在初中英语教学目标是了解英语简单句的基本形式和表意功能.初中教师对简单句的讲解一带而过。因为句法知识并非中考的项目。殊不知,这种做法给学...
20.
提高计算能力从一些小习惯开始
作者:
冯明慧
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
80-81
摘要:
新课标强调:提高学生的计算能力.有助于树立学生的数学素养.有助于培养学生解决问题的能力。但是,对于学生出现的计算错误,无论是教师、家长,还是学生都只是简单地归咎为“粗心大意”就轻易地过去了。
21.
重视低年级口算训练
作者:
许亚娥
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
81-82
摘要:
口算是笔算、估算和简算的基础.是数字运算和代数运算的基础.同时它也是计算能力的重要组成部分。口算是否正确决定着笔算题是否正确,甚至是很多高等数学运算的必要手段.因此。加强口算训练在低年级是非...
22.
生物课教学效果提高之我见
作者:
张明明
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
90-91
摘要:
生物课是学生认识自然、认识生命和认识社会的一门重要学科.生物学知识的掌握对学生形成良好的知识结构、提高认识事物的能力非常重要。然而.由于生物学在中学课程体系中的地位较低,不少学生轻视生物学习...
23.
济宁市枣店阁中心小学积极做好期末复习工作
作者:
李均鹏
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
91-91
摘要:
进入期末复习阶段,为确保学生在轻松的环境中巩固本学期所学的知识,山东省济宁市枣店阁中心小学围绕“质量 效率 能力”这一工作核心,积极做好学生期末复习工作。
24.
运用多元化教学模式优化体育课堂的实践与思考
作者:
王伟
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
92-94
摘要:
多元化教学模式是指根据教学目标和要求以及学生个性发展的需要.反映在对学生施教体系上的多元化,反映在课堂教学的内容、过程、方法、手段及评价等环节的多样性。下面我从几个方面详细讲述多元化教学模式...
25.
美术课堂教学之美、活、实、趣、情
作者:
万俊
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
104-104
摘要:
美术教学历来被认为是培养学生观察力、想象力、表现力和创造力并使其艺术个性得以充分发挥和发展的首选学科。美术课独特的训练方法和表现方法.在素质教育中占有明显的优势.要使这一优势在素质教育中得到...
26.
用艺术之光点亮学生美好人生
作者:
陈子实
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
105-106
摘要:
高中美术课在教学内容、目的、方法上与初中美术课都有了明显的区别,它要求学生具有更理性、更深层、更主动自觉的审美。所以,在教学中如何解决好既能激发学生兴趣。调动学生积极性.又能培养学生的主动性...
27.
小学体育:以教学改革培养学生兴趣
作者:
范自强
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
107-108
摘要:
兴趣是最好的老师.学生对体育运动的兴趣直接影响到其参加体育课的主动性和积极性.也决定着体育知识的掌握和运动技能的习得。实际上.只要学生对体育锻炼产生了兴趣.就会自觉地去练习.以至形成习惯,积...
28.
羽化成蛾 当须独自冲破茧网的束缚——谈小学生独立性的培养
作者:
管美凤
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
119-120
摘要:
我听过这样一个故事:帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极狭小的茧中度过的.它娇嫩的身躯必须拼尽全力才能破茧而出.太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡。于是有人用剪刀把茧子的洞口剪大,使幼虫能轻易...
29.
老师们,善待我们的学生吧
作者:
孙丽
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
121-121
摘要:
魏书生说过这么一句话:“做老师的不当班主任.那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”在班主任工作实践中.我也逐渐认识到了这一点。面对一个班集体.就好像面对一个大家庭.需要有更多的信任、尊重、...
30.
教给学生比知识更重要的东西
作者:
王加龙
刊名:
辅导员中旬刊(学法指导)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
123-123,126
摘要:
人们通常认为,在学校,学生学知识最重要,教师教知识最重要。然而对于学生,是否有比学知识更重要的东西要学?对于老师。是否有比知识更重要的东西要传授?我的回答是有,而且不止一个。学习获取知识.尤...
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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