疯狂英语(冲刺版)期刊
出版文献量(篇)
2165
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818

疯狂英语(冲刺版)

Crazy English Teachers
曾用名: 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)

主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
出版周期:
月刊
邮编:
510405
地址:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
出版文献量(篇)
2165
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  • 作者: 杨朝青
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  7-10
    摘要: 思维品质作为核心素养的一部分,对学生的发展是非常重要的.随着社会的不断发展,要成功地融入未来社会,实现个人的自我价值,就必须具备一定的高阶思维.本文通过大量的教学案例说明在英语阅读课中如何培...
  • 作者: 罗琼
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  11-13
    摘要: 本文在阐述外语教学需求分析的概念和发展的基础上,对江门市一所普通高中高一一个班的学生进行了调查分析.通过对调查问卷进行分析,提出了教师应从高一学生的实际需求出发,重视初高中英语教学的衔接,从...
  • 作者: 来燕红
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  16-17
    摘要: 新课标指导下的初中英语教学,不仅要对课堂教学进行改革,还要对课外活动进行创新,使学生将英语的课内学习与课外实践结合起来,全面提升自身综合英语语言素养.本文以中学英语教学为切入点,探讨如何开展...
  • 作者: 王芸智
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  18-19
    摘要: 本文在对九个初中班级进行的学习焦虑调查的基础上,提出适度焦虑可促进学生的英语学习,并给出了如何培养教师及学生的适度焦虑感的方法,从而促进英语的教与学.
  • 作者: 张颖
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  20-23
    摘要: 思维导图是一种有效的放射性图形思维模式和工具,是把形象思维和抽象思维结合起来,采用图示的方法记录人的思维过程,它有利于学生思维的展开.英语单元复习课就是围绕本单元的内容,对知识系统化的过程,...
  • 作者: 管丽花
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  24-26
    摘要: 《义务教育英语课程标准(2011版)》构建了以综合语言运用能力为核心的课程目标体系.该课程体系以培养学生的综合语言运用能力为最终目标.新课标倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式.本文结...
  • 作者: 朱静
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  27-28
    摘要: 自我国小学开设英语课程以来,学生的英语学习兴趣和阅读能力培养始终是小学英语教学的重点和难点.在小学英语教学中借助绘本开展英语教学,可以有效提高学生的学习兴趣和英语教学效率.因此,在新课改下,...
  • 作者: 程建斌
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  34-35
    摘要: 现代外语教育倡导在情境中让学生接触、感悟和理解语言,并在此基础上学习和运用语言.根据小学生的年龄特点、生活经历、思维能力和知识水平,创设有趣、有效和具有人文属性的语境,将有助于学生感知理解、...
  • 作者: 张东飞
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  36-37
    摘要:
  • 作者: 李亚菊
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  46-47
    摘要: 高中英语教学侧重学生英语基础知识的积累以及英语应用能力的提升,而其中词汇的积累与应用对于英语水平的提升有着至关重要的影响.现阶段,在高中英语教学的过程中,受到应试教育的压力以及学生学习懈怠情...
  • 作者: 张晔
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  48-49
    摘要: 词块在英语教学中的作用非常大,一直深受高中英语教师的重视.词块理论应用到高中英语词汇教学中能帮助学生减轻单词记忆的负担,提高学生成绩.本文通过分析词块理论的具体内容,针对在高中英语词汇教学中...
  • 作者: 张文丽
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  52-53
    摘要: 掌握足够数量的英语词汇才能从容应对具有一定难度的英语阅读和写作.教师应结合具体的学习内容,设计适合学生水平的英语词汇学习任务,明确词汇学习目标,让学生在学习中应用词汇,在应用中巩固词汇,从而...
  • 作者: 高俊
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  54-55
    摘要: 在学习英语的过程中,词典作为一个必不可少的工具,发挥了很大的作用,能让学生"随时随地"地查阅不熟悉或者不理解的英语词汇,增加学生学习英语的时效性和加大英语词汇量,帮助学生更深刻地理解英语单词...
  • 作者: 张晓丽
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  60-61
    摘要: 在小学阶段,教师应通过精心为学生创设情境,搭建应用平台,促进学生牢固记忆语法规则并准确灵活地加以应用,从而引导学生构建和完善自己的英语语法知识结构.
  • 作者: 袁亚娣
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  62-63
    摘要: 目前,高中英语阅读教学存在教学模式单一、课堂效率低下等一系列问题.针对这些问题,本文通过调查学生阅读习惯和能力,结合笔者实际教学案例,重点阐述A.T.L.三步教学法的构建与实践.
  • 作者: 陈玲
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  74-75
    摘要: 网络技术的突飞猛进为教学实践改革创造了可能.在初中英语教学中,教师可借助网络上的丰富资源进行英语阅读内容的导入,促使学生转变原来的英语阅读学习方式,帮助学生养成良好的英语阅读习惯,扩大学生的...
  • 作者: 周婷婷
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  76-77
    摘要: 由于农村中学生的英语学习条件受到了一定的限制,教师应结合实际情况,通过为学生创造适合的学习环境,采取适当的英语阅读指导策略,组织开展形式多样的英语阅读活动,从而有效提高农村初中学生的英语阅读...
  • 作者: 王训刚
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  78-79
    摘要: 本文从划分合作小组、开展合作教学及布置合作作业等方面分析在初中英语阅读教学中自主合作学习策略的运用,望能够为英语教师提供教学参考.
  • 作者: 陈喜华
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  94-95
    摘要: 在教育现代化的新形势下,英语学科的学习已经不再是追求分数的高低,而是通过听、说、读、写的综合培养来帮助学生提高其英语应用能力,以满足当代社会对实用性人才的需求.作为初中英语教学中基本环节之一...
  • 作者: 陈红菊
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  96-97
    摘要: 在英语写作教学中,教师应以教材文本为基础,加强学生的语言积累,引导学生深入思考,激发学生的联想,促使学生形成自己的观点,进而实现有感而发,有话想说.
  • 作者: 姚献明
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  112-113
    摘要: 在高中英语教学中,跨文化意识是综合语言运用能力的重要部分,因此,高中英语教师在教学过程中要不断培养学生的跨文化意识,使学生更好地掌握与运用英语.本文将从分析跨文化交流中障碍存在的原因出发,阐...
  • 作者: 丁玉兰
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  122-123
    摘要: 将文化教学融入初中英语教学中,有助于拓宽学生的知识面,丰富教学内容,从而真正提高学生的综合素养.本文主要从初中英语教学的现状出发,结合教学实际,从四个方面详细分析了如何在英语教学中突出文化教...
  • 作者: 沈素萍
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  128-129
    摘要: 随着素质教育改革的不断推进,新课程标准的实施对初中英语教学提出了更高的要求,将学生自主能力的培养放在了更重要的位置.本文首先简单阐述了自主学习能力的内涵,然后对自主学习能力培养的意义进行了讨...
  • 作者: 陈广慈
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  138-139
    摘要: 在教书育人的过程中,教师应根据学科的特点渗透思想品德教育.本文主要从挖掘国内盲校使用的初中英语教材里的德育主题、语言课堂教学中的情感教育、组织安排英语教学活动这三个方面探讨了如何在盲校初中英...
  • 作者: 梁淑珍
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  142-144
    摘要: 本文以英语学科核心素养为指导,以教育教学理论为依据,结合笔者近二十五年小学英语教学的探索与案例反思,试图引起读者的共鸣:在教师教与学生学的互动中,以趣为径,以乐作舟,可让我们的课堂充满欢乐、...
  • 作者: 李阳春
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  149-150
    摘要: 小学英语教师是否能有效实施英语课堂教学活动,吸引学生对英语学习的积极性及兴趣,对提升学生的英语口语表达能力、学习基本的单词、词汇及短语等有重要影响.鉴于此,本文重点分析故事教学法在小学英语教...
  • 作者: 杨香琴
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  153-154
    摘要: 随着新课程改革的深入,培养学生核心素养的教育理念得到诸多教学工作者的一致认可.在当前的小学英语课堂教学中,普遍存在课堂沉闷乏味、缺少活力,学生学习兴趣不高等现象,这不仅无法达到预期的教学目的...
  • 作者: 董卡
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  159-160
    摘要: 朗读是掌握一门语言的必备手段,尤其是在我国学生的英语学习中,朗读发挥着无法估量的重要作用.教师需要充分认识到朗读对学生学好英语的重要性,通过设计开展各种形式的英语朗读活动,及时做好学生英语朗...
  • 作者: 吴海燕
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  163-164
    摘要: 随着信息技术的发展,多媒体技术被广泛运用到社会生活的各个领域中.中职英语教学的改革,使得传统的英语教学方式已经不能适应时代发展的需要.多媒体教学作为一种新的教学方式,将对中职英语的教学起到积...
  • 作者: 尹润昱
    发表期刊: 2016年11期
    页码:  165-166
    摘要: 随着新课改理念的实施,各大高校纷纷采取措施改革教学模式.在中专英语的教学中引进活动教学法也是一种贯彻新课改理念的表现.在传统的中专英语课堂教学中,主要是以教师作为教学的主体,造成了一大批学生...

疯狂英语(冲刺版)基本信息

刊名 疯狂英语(冲刺版) 主编 夏荣华
曾用名 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1006-2831 CN 36-1292/H
邮编 510405 电子邮箱 ceteacher@topenglish.net;1394458067@qq.com
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