疯狂英语(冲刺版)期刊
出版文献量(篇)
2165
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818

疯狂英语(冲刺版)

Crazy English Teachers
曾用名: 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)

主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
出版周期:
月刊
邮编:
510405
地址:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
出版文献量(篇)
2165
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  • 作者: 陈平平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-11,40
    摘要: 高中英语新课标指出:重视学生语言交际能力的提高,培养学生的语言内化能力。为此,本文从高中英语课“整合”的角度出发,运用“高中生交互式小组学习模式”对英语学习的“听、说、读、写”四项基本技能进...
  • 作者: 刘菁菁
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  12-14,16
    摘要: 协同式小班化教学是在小班化教学的前提下,以协同式自组织理论为理论基础,对小班化教学进行摸索的一种新型教学模式。本文主要分析了协同式小班化教学的优势,并结合教学实践对协同式小班化教学在课堂上的...
  • 作者: 胡小萍
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  17-18
    摘要: 教师在课堂教学中,依据教学目标及教学任务,通过在课堂中提出一系列问题,引导学生做出预期的回答,从而达到促进学生的学习和学生思维发展的目的。通过调查研究,笔者发现小学英语教师的课堂提问存在很大...
  • 作者: 田黎
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  20-24
    摘要:
  • 作者: 夏素云
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-28,36
    摘要: 本文从分析高中英语写作存在的问题入手,尝试在建构主义理论的指导下来建立以课堂讨论为支架的写作教学模式。文章以高三年级议论文写作课为案例,分别从写作前的导入环节、词组建构环节、组建句子和语篇连...
  • 作者: 赵海燕
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41-44
    摘要: 针对如何区分英语定语从句和同位语从句的问题,本文以知识的迁移和图式理论为理论依据,从注重学生认知策略的角度介绍了一种捷径——巧妙运用数学的交集和并集来有效帮助学生区分定语从句和同位语从句,并...
  • 作者: 张华新
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  47-47,58
    摘要: 三维语法模式是英语教学中的一种常用语法教学模式,本文对该语法模式的应用进行了深入的分析研究,提出了一些教学建议。
  • 作者: 郑云
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  48-50
    摘要: 本文阐述了课外阅读训练和提高英语学科素养的内在联系,并从课外阅读材料的选取、课外阅读策略的训练、课外阅读教学的模式、课外阅读的评价与实施几个方面详细介绍了课外阅读训练的方法,即提高英语学科素...
  • 作者: 朱利忠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  51-52,67
    摘要: 本文通过讨论相应的教学实例后认为,在高中英语阅读教学中,恰当地使用角色扮演能有效激发学生的阅读兴趣,促使学生主动参与阅读,努力克服阅读过程中出现的困难,提高阅读课堂教学效益。
  • 作者: 李艳丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  53-54
    摘要: 在教学中合理运用微课资源能有效提升教学质量。本文从教学实际出发,提出了在高中英语阅读教学中应根据教学需要选择合适的微课资源,运用微课资源组织英语阅读专题,并补充了微课教学的几点注意事项,旨在...
  • 作者: 顾丽文
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-55,69
    摘要: 借助语篇材料进行教学是高中英语教学中的重要方法,对于语篇材料的选择要综合考虑学生已有的知识水平、与教学内容的关联度等方面。本文从语篇材料的选择入手,探讨如何在牛津高中英语阅读和听力教学中充分...
  • 作者: 孔熔华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  59-60,71
    摘要: 复述本是中学英语教学中学生的基本功,考虑到小学高年级学生与初中的衔接问题,本文阐述了复述在小学英语高年级阅读教学中的初步运用,从开展复述的重要性以及在小学高段开展复述活动的困难展开,对适合小...
  • 作者: 张国平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-64,78
    摘要: 在英语教学中,词汇教学一直以来都被认为是最为困难的一部分,很多教师和学生认为词汇学习花费时间长却难见成效。对此,本文从教师和学生两个角度对当前高中英语词汇教学的问题进行了分析,并从多个方面提...
  • 作者: 赵萍萍
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  68-69
    摘要: 英语词汇是高中英语教学的重要组成部分,也是学生学好英语的关键。概念隐喻在英语词汇中的应用能够有效提高学生学习的效率。本文主要对概念隐喻在高中英语词汇教学中的应用进行了探究。
  • 作者: 徐翡
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  70-71
    摘要: 词汇教学作为英语教学中一个占据着基础性作用而又单调枯燥的环节,一直是学生学习过程中的重点与难点。在初中英语教学改革的过程中,如何有效开展词汇教学是教师应该考虑的重要问题。在经过对初中英语词汇...
  • 作者: 杨小兰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  72-74,76
    摘要: 英语写作是书面表达和传递信息的重要途径,它能有效地促进语言知识的内化。英语写作教学是语言技能教学的重要组成部分,是英语课程标准中技能目标的基本要求。在写作教学实践中,教师可在夯实学生语言基本...
  • 作者: 施惠娜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  75-76
    摘要: 听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,英语阅读是语言的输入,英语写作是语言的输出,英语阅读和英语写作是学生学习语言、运用语言的综合体现。本文根据语言的实际应用提出一些教学方法,让学生掌握阅...
  • 作者: 江雪琴
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  79-80
    摘要: 在当前的英语教学中,教师和学生更多地注重英语的读和写而忽视了说和听,导致很多学生成为英语学习中的“聋子”和“哑巴”。初中阶段是学生学习英语的基础时期,学生的英语口语训练更应受到重视,故此,本...
  • 作者: 陈莉莉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  83-83,86
    摘要: 如何保证复习课堂的有效性,为学生搭建起一个清晰的知识框架是每一位教师都应该思考的问题。本文以译林版《牛津高中英语》的教学为例,从课程资源整合的视角出发,探讨以话题为主线的高中英语复习课的有效...
  • 作者: 林晨钰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  85-86
    摘要: 本文从培养学生独立思维、从学生需求出发、加强师生互动等几个方面入手,探讨了当前高中英语教学中应如何改变传统教学方式,提高课堂教学效果的方法。
  • 作者: 田宁
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  87-88
    摘要: 本文分析了初中英语分层教学的现状,提出多媒体在英语分层教学中具有一定优势,并从两个方面对多媒体在英语分层教学中的应用方法进行探讨。
  • 作者: 刘玉平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  89-89,104
    摘要: 本文以初中英语导学案教学为研究对象,深入分析研究了导学案在英语课程教学中的作用,并提出了相应的教学策略,旨在提高英语教师的教学水平,从而提高学生的学习能力。
  • 作者: 全秀梅
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  92-93
    摘要: 在新课改的背景下,教师要改变传统的初中英语语法教学方法,让学生在社会性、实践性的语境中主动感知、了解、掌握和运用语法知识。为此,本文从创设教学情景、精选新鲜语言素材以及活用现代化教学手段三个...
  • 作者: 李晓姝
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  94-95
    摘要: 随着新课程改革的全面深化,教学方法和理念发生了一定的变化,对初中英语教学提出了更高的要求。本文就新课改背景下提高初中英语教学效率的策略进行分析和探讨。
  • 作者: 程娟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  99-100
    摘要: 本文首先简要介绍了“电子书包”的特点,然后从让优秀资源得到共享,提高学生口语表达能力、听力,以及写作能力几方面阐述了“电子书包”在初中英语学习中的应用。
  • 作者: 邱立艳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  101-102
    摘要: 小学英语复习中有重复教学、反复练习、题海战术复习的倾向,这样的复习课的只会让学生觉得枯燥乏味。本文以小学六年级的复习课为例,探讨如何在复习课中做到复习形式多样化,让学生主动参与复习,突破题海...
  • 作者: 陶诗娟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  103-104
    摘要: 字母是英语学习中最基础的知识。然而,通过对笔者所任教三年级的学生的课堂观察和考试完成情况看,有些学生对字母掌握还不到位。这不仅影响到学生继续学习英语的兴趣,而且会导致后续问题(如单词认读和拼...
  • 作者: 李先红
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  107-108
    摘要: 新课程提出的改革理论对于教师的教学实践和教学观念而言是个巨大的挑战,因此,本文通过浅述新英语课程标准和新英语教材中的新理念,探究在新课程理念下,英语教师应该具备的发展意识。
  • 作者: 唐素华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  111-114
    摘要: 西方个人主义是塑造西方文明发展的一股重要力量,渗透于西方文化的各个方面。中西文化的巨大差异使得人们对西方个人主义存在相当大的曲解。语言是人类社会活动的产物,能够反映相应文化中的价值观。本文通...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  119-120
    摘要:

疯狂英语(冲刺版)基本信息

刊名 疯狂英语(冲刺版) 主编 夏荣华
曾用名 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
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ISSN 1006-2831 CN 36-1292/H
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