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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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781. 自主学习模式在初中生物教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着课程改革不断深化，我国初中教学理念也在不断更新和发展，学校越来越注重对学生自主学习能力和探究能力的培养，自主学习教学模式应运而生。自主学习模式在初中生物教学中具有很强的操作性，不仅能够提...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “任务型教学”在国内外教育中推广多时，尤其在国内的推广反映着我们教学上存在的问题。要改变传统的应试教育模式，做真正贴近生活，能学以致用，适应中国当代学生的英语教育任重道远。“在做中学”的思维...
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783. 探究职业英语教学的思路刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在素质教育的前提下课堂教学依然是教师向学生传授知识的主阵地，。但传统的“灌输式”教学模式已不能适应现代教育的发展要求。互动式教学模式能充分调动学生的学习积极性，使学生从“要我学”变成“我要学...
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784. 初中生物课改中创新型行动策略的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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785. 论如何利用多媒体课件提高教学质量刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在应用多媒体课件进行教学的基础上，从分析本幼儿园课件制作和使用上存在的问题着手，对如何进行多媒体课件的制作以及如何利用多媒体课件提高教学质量进行探讨。
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786. 运用丰富的教学模式有效提高教学效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学模式是教育观念的表现形式之一，构建丰富有效的崭新教学模式是实现现代化教育的迫切需要。本文对高中数学教学模式的创新进行了分析，并提出了自己实践的具体做法。
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高中信息技术课程是一门与时俱进的课程，也是一门操作性比较强的课程，教师们要想教好此门课程，就要不断地进行探索、研究。本文主要针对高中信息技术教学的特点，对如何进行问题情境的创设进行了探究。
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788. 探究比较教学法在初中物理教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 本文简要分析了探究式教学法在初中物理教学中应用的意义，并结合教学实例，阐述了探究式教学法在初中物理教学中的具体应用策略。
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789. 初中数学探究性教学的实践与体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程标准指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式”，在数学教学中开展探究性活动，指导思想和数学新课程标准的理念一致，它是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
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790. 浅谈高中物理极值问题教学策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高中物理极值和物理量取值范围的问题是高考的热点内容之一，涉及的知识广，物理过程多，综合性强，难度大，具有灵活的考查能力，能体现一个学生综合运用知识进行思维分析、解决物理问题的能力。
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791. 初中作文教学的感悟刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 提起作文，不少教师感到头疼，学生们更是绞尽脑汁、抓耳挠腮，面对着作文纸使劲咬笔杆半天都挤不出一个字。于是乎，作文成了语文教学中的一个拦路虎，位居人们调侃语文教学顺口溜“一怕周树人，二怕文言文...
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792. 浅谈小学生写作能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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793. 浅议初中英语阅读教学模式刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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794. 高中语文课堂教学中开放型阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教育观念普遍更新是教育奇葩竞放的基本条件。二十世纪九十年代以来，一批有识之士从国外带回了先进的教育理念、教学方法、教学经验，向国内广泛宣传。同时，教育界对国内教育现状作了深刻的设想。
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795. 例谈互动场视角下小学语文课堂中的阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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796. 小学低年级识字教学应注意的几个问题刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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797. 浅议初中英语作业分层次布置与批改刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “自改”与“互改”的批改方式，不仅反馈及时，更重要的是利于充分调动学生的学习积极性，培养他们的参与意识，使他们在批改作业中得到启迪，思维得到锻炼，对知识由被动接受变为主动探究，从而提高教学的...
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798. 浅谈低年级学生如何学好拼音刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一年级的孩子刚学拼音，难度很大，既要记音，又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样和那样的问题，家长不要着急，一方面积极配合学校老师的教学工作，做好孩子的预习与巩固的工作，另一方面也要与孩子进行...
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799. 如何提高高中生英语写作水平刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 高中英语新课程要求，基础教育阶段就是要着重培养学生的听、说、读、写四种基本技能以及这四种基本技能的综合运用能力。而写作作为四项基本技能之一，学生不仅需要掌握其技能和技巧，还应通过学习写作，促...
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800. 试论小学作文教学艺术刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 语文教学里，作文教学首当其冲，语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达能力和书面表达能力，其中书面表达能力主要就是作文能力。而作文教学对于语文教师来讲一直是一块比较难啃的骨头，尤其是针对那些...
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801. 浅谈如何提高初中生的口语能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 英语作为一种语言，其本质是交际。我们不仅要教给学生语言知识，更要教会学生如何使用语言。“听说领先，读写跟上”是中学英语教学的一项重要原则，让每一个学生开口说英语是英语教学的首要任务。有些人担...
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802. 小学语文教学中培养学生良好的语感能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 本文以小学语文教学中的语感训练作为论述对象，阐述了语感训练的在课堂指导中的训练方法，并强调语感训练要持之以恒，还要让学生积极行动做学习的主人，这样长期坚持下去，一定能够提高学生的语言运用能力...
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803. 数学教师如何锤炼自己的教学语言刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 语言是人们交流思想感情的工具。舌耕为业，语言更是教师的最重要的特殊工具。在教学中，教师的语言不仅仅是为了交流思想，更重要的作用是传授科学知识。数学教师要熟悉数学术语，能自觉、完整地进行表述。...
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804. 小学汉语拼音教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 汉语拼音是学习语文的重要工具，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具，同时，它对学生以后识字有很大作用，有利于识字、阅读和学说普通话，有利于发展学生的语言，发展思维。汉语拼音教学贯穿着整个小...
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805. 刍议小学语文作业批改刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的深入，作业批改已经成为新课程系统中的一个重要组成部分。一直以来。许多教师只注重作业的布置，却忽视了作业的批改艺术，其实作业的批改艺术在教学中的作用是十分重要的，它能调动学...
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806. 浅谈低年级语文教学工作刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 低年级语文课堂的有效教学是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。课堂有效教学既是一门科学，又是一门艺术，教师要根据...
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807. 新课标下的小学英语阅读教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要：
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808. 培养高中学生阅读与写作能力的实践和体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读与写作是人类谋求发展的需要，是人们终生学习必须掌握的技能，是素质教育的核心部分；是语文教学中最基本，最重要的训练。本文通过“指导学生有效性阅读”和“指导学生有效性写作”的论述，提出了“培...
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809. 浅谈小学语文识字教学有效性刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 识字教学是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。提高识字教学的有效性从调动学生的识字兴趣入手，开展丰富多彩的活动，调动学生识字的积极性，激发学生识字兴趣。通过提高教学效...
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810. 浅谈小学生作文修改刊名： 关爱明天发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 文章是客观事物的反映，是作者自己真实思想的表达，修改文章，实际上是修改思想。学生的作文老师改，免不了是一种越俎代庖的做法，是老师代替学生去想，代替学生去表达，不一定对学生有多少切实的帮助，也...
关爱明天基本信息
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