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广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)2014年出版文献
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
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总被引数(次)
2962
广东教育(职教版)
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Guangdong Education
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0.1219
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出版周期:
月刊
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331.
车工实训教学中实施导生制的探索
作者:
汤桂海
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
127-128
摘要:
本文结合普通车床实训课的特点叙述了“导生制”在车工实训教学中的应用,探讨了导生制在车工实训教学课前、课中、课后的操作要领,并指出了实施导生制的意义及需要注意的两个问题.
332.
谈提高数控车削技能实训效果的方法
作者:
许长明
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
129-130
摘要:
数控车削工艺实训项目是《数控技术应用》(简称《数控》)专业中重要的职业技能,如何使学生在数控车削工艺实训中提供真实的职业环境训练学生,熟练掌握数控车削技能并获取中级工职业技能,实现学生职业能...
333.
刍议提高会计实训课堂的有效性
作者:
杨文幸
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
131
摘要:
本文结合教学经验以趣设教学导入,引导学生自主学习、探究学习、合作学习,引入竞争机制等举措,提高会计实训课堂的有效性.
334.
以人为本,深化教学管理队伍建设
作者:
甘益慧
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
132-134,138
摘要:
以人为本,作为一种价值取向和思维方式已经渗透到社会各行业,并成为高等教育改革发展的一个重要方面.本文从教学及其管理工作的自身特点入手,探讨了建设一支人性化教学管理队伍的重要性,在此基础上,重...
335.
基于CBI的中职英语课堂教学环境创设
作者:
刘迪先
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
135-138
摘要:
随着CBI理念的提出,我国各级各类的英语课程改革的重点往往都聚集在教学内容的改革上,而忽视了课堂环境的创设上.本文尝试结合CBI理论进行中职英语课堂环境的创设,以期在英语课堂教学中获得更好的...
336.
中职课堂有效管理探讨
作者:
丘英
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
139-140
摘要:
由于中等职业学校的入学门槛低,中职生源质量下降,出现的一系列课堂问题行为困扰着中职教师.本文结合工作实际,就中职生课堂教学出现的系列问题作为着手点,着重探讨解决的对策.
337.
卫校课堂教学质量调研
作者:
吴东旭
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
141-142,145
摘要:
为进一步深化教学改革,完善教学管理制度,规范教学行为,树立良好的教风与学风,提高教学管理水平,保证教学质量,为此,作者对本校全日制中专六个班,本学期十三门课程的课堂教学质量进行调查和研究,从...
338.
高校内部会计控制存在的问题及对策
作者:
温志华
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
143-145
摘要:
为了加强高校财务管理,减少和防范财务风险,高校应特别注意在财务管理中加强内部控制,尤其应高度重视内部会计控制制度的建立和实施,目的在于高校经济活动合法化,提高其效率,保证管理决策的贯彻,维护...
339.
试论职业教育教材编写如何促进和引领教学改革
作者:
段向民
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
146-147
摘要:
教材质量是影响教学改革成败的重要因素之一,好的教材可以促进和引领教学改革,本文从教材编写应遵循的原则、体例以及编写技巧等三方面进行阐述.
340.
中职学校《文书与档案管理》课程学生操作技能薄弱的原因及提高措施
作者:
梁志美
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
148-149
摘要:
该文通过分析中职学校《文书与档案管理》课程学生操作技能薄弱的原因,结合《文书与档案管理》课程很强的操作性与应用性的特点,探讨了教师在《文书与档案管理》课程教学中,如何进行学生操作技能的培养,...
341.
中职特教数学教学问题与思考
作者:
喻金平
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
150
摘要:
残疾学生的基础普遍薄弱,学生的层次参差不齐,数学越来越成为这些残疾学生学习的负担,也越来越不受学生的重视.面对中职特教数学教学中存在的诸多问题,本文进行了分析,并提出了建议.
342.
国外职业教育对我国职业教育人才培养的启示——以增城市职业教育为例
作者:
宫振宇 林丽萍
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
151-152,165
摘要:
职业教育人才培养很大程度上决定着我国劳动力的水平和发展,直接影响着企业的生存与发展,本文通过分析国外几种职业教育,来探讨增城市职业教育人才培养,以期对增城市人才培养有所启示.
343.
旅游管理专业中英语阅读模块的项目教学探讨
作者:
黄曦
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
153-156
摘要:
在英语阅读模块中设计一个完整的项目,通过实施项目教学法(project-based learning)在课堂教学中把语言理论与语言实操有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际...
344.
试论旅游外语专业特色课程体系的构建
作者:
马玉华
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
157-160
摘要:
课程改革的内涵是专业课程建设,专业课程建设的关键是构建新的课程体系.为适应国内外旅游行业的迅猛发展,中职旅游外语专业核心课程和专业技能课程的内容设置定位于培养技能型人才,构建特色课程体系势在...
345.
中职旅游英语专业课程评价模式改革初探
作者:
麦榕
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
161-162
摘要:
在我国当前的教育改革中,中职教育的重要性日益显现.随着时代的发展,中职学校旅游英语专业课程传统的学科知识型成绩评价模式已经不利于学生的发展.因此,必须改革现行的课程评价模式,把评价重心转向学...
346.
紧握行业脉搏,建设高素质的师资队伍——广东省旅游学校“四双”师资发展战略概述
作者:
刘辉明 梁定宽
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
163-165
摘要:
当前,中职学校师资普遍存在师资结构不合理、教师专业化水平不高、教师教科研积极性不高等问题.广东省旅游职业技术学校实施“四双”师资发展战略,通过“双师型”教师队伍建设、“双肩挑”教师培养、“双...
347.
浅析中外教师合作教学对旅游英语教学的促进作用
作者:
莫红英
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
166-167
摘要:
在英语教学中,中外籍教师各有优势,又各有不足.探索整合中外籍教师优秀资源的有效途径是我校教学改革的一项重要内容.中外籍教师合作教学在长期的教学实践中取得良好的效果,为英语教学注入一股新鲜的活...
348.
中职学生旅游英语教学方法探讨
作者:
李鼎诚 郭滨
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
168-169
摘要:
由于大部分中职学生对英语存有畏惧,英语教学在中职学校比较困难.本文试图从最传统的“因材施教”“有教无类”的大原则出发,探讨一些较为实用又简单的教学方法,以提高学生的英语学习兴趣及教学的实用性...
349.
基于企业需求导向的中职旅游管理专业教学模式探究
作者:
江王清
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
170-171
摘要:
我国丰富的旅游资源不断得到开发,发展旅游的大环境逐渐优化,出境游、国内游和入境游稳步发展,因此,旅游管理人才的需求逐渐扩大,但旅游业持续升温、快速发展与旅游专业人才的短缺矛盾日益突出.中职学...
350.
信息动态
作者:
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
172-174
摘要:
351.
德育,诚信为本
作者:
《广东教育(职教版)》编辑部
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
1
摘要:
352.
推进高职创业教育落实创业引领计划祝圆大学生创业梦
作者:
何丽华
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
4-7
摘要:
353.
强化中职教学的职业能力导向
作者:
李穗方
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
8-11,25
摘要:
职业需求与职业能力缺失的结构性矛盾,是中职教学改革需要面对的紧迫问题.客观看待和理解中职毕业生职业能力的价值和定位,坚持教学全过程的职业能力导向,实现中职教学价值以及毕业生职业竞争力的最大化...
354.
表现性评价的理论探究与实践探索
作者:
任仲田
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
12-14
摘要:
表现性评价以独特的优势克服了传统评价模式的弊端,成为了一种有效的评价模式.这种模式能够提高学生学习的积极性,全面展现学生知识、技能、素养、情感等发展情况.当然,表现性评价也存在缺陷和不足,只...
355.
“基于中职会计专业数学教学模式的建构”研究报告
作者:
陈汉文
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
15-17
摘要:
基于中职会计专业数学教学模式的建构是针对会计专业数学教学实际提出来的,目的在于提高课堂教学的有效性.在研究过程中,我们探讨数学教学内容的整合,构建数学课堂教学模式,编写了校本教材,改变了课堂...
356.
高校培养大学生协同创新能力途径探析
作者:
刘晓玲
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
18-19
摘要:
高校协同创新战略正在如火如荼地进行,作为高校主体,大学生的协同创新能力在这过程起着至关重要的作用.高校要通过内部协同、协同家庭教育及社会教育等途径提升大学生的协同创新能力.
357.
酒店顶岗实习的认知差异与实习生的转正保留研究
作者:
陈宝珠
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
20-22
摘要:
顶岗实习是酒店管理专业教育的必要环节,实习生的转正、保留是酒店企业员工招募与人才储备的重要手段.然而,实习生、指导教师与酒店主管对当前酒店顶岗实习的模式与效果的认知存在差异,表达不同程度的不...
358.
高职院校顶岗实习过程管理及评价体系构建研究
作者:
张莉琼 潘斌
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
23-25
摘要:
高职院校顶岗实习是校企双方合作、推动学生就业的有效途径.加强顶岗实习精细化过程管理,明确学生实习的“学校、企业、学生”三方职责管理制度,规范学生顶岗实习过程管理体系;构建学生顶岗实习中学生评...
359.
岗学对接,四级递进:基于厚实认识论的中职旅游人才培养模式构建
作者:
董家彪 黄伟钊
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
26-28,31
摘要:
职业教育传授学生蕴含在动态行动体系之中的隐性实践知识.这些实践知识带有很多的“缄默”成份,通常难以言传.厚实认识论是基于缄默知识提出的一种认识理论,强调知识是蕴含实践之中的,并通过实践来传递...
360.
新媒体环境下大学生思想政治教育问题研究
作者:
马秋月
刊名:
广东教育(职教版)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
29-31
摘要:
信息时代以移动信息技术及媒介工具为代表的新媒体,全面覆盖了大学生生活方式和思维方式,对于大学生思想政治教育带来前所未有的挑战,全面审视与深刻分析研究,并实施改革与创新的工作方法,有利于增强思...
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