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广东教育(综合版)2022年第1期出版文献

出版文献量（篇）

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4770

广东教育(综合版)

投稿

Guangdong Education

影响因子 0.0966

本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针，传播前沿理念，关注热门话题、荟萃鲜活经验，贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物，是广大中小学教师之必读的教育期刊。

主办单位：

广东省教育厅

期刊荣誉：

已连续三届获广东省优秀期刊奖

ISSN：

1005-1422

CN：

44-1145/G4

出版周期：

月刊

邮编：

地址：

广东省广州市

出版文献量（篇）

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热门刊内文献

年度刊次

1. 信息动态

作者：

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 4-5,78

摘要：
2. 智慧阳光评价,破解"唯分数"顽疾——中小学教育质量综合评价改革的广州方案

作者：韦英哲穗教研

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 6-11

摘要：广州市是全国中小学教育质量综合评价改革实验区之一.从2013年起,广州全面启动中小学生综合素质评价改革,探索建立破解"唯分数"顽疾的阳光评价体系.2020年初,阳光评价依托教育信息化升级转型...
3. 广东推进高中"双新"示范区示范校建设

作者：黄博彦

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 12-13

摘要：为交流分享普通高中新课程新教材实施工作经验,部署推进全省示范区示范校建设工作,2021年11月24日至25日,由广东省教育厅、深圳市教育局主办,广东省教育研究院、深圳市教育科学研究院承办的2...
4. 探索星辰大海的青春陪伴者——访2019年广东省教育教学成果奖特等奖项目主持人黄建伟

作者：罗峰

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 15-17

摘要： 2020年8月20日,第四届宇宙漫游制作大赛颁奖典礼在广东实验中学体育馆和云端同步进行,2019年广东省教育教学成果奖(基础教育类)特等奖项目主持人黄建伟在颁奖典礼上做《天文教育4.0——广...
5. 四代守教坛,小家育大爱

作者：黄博彦

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 18-20

摘要：雷海彬的家族,祖孙四代情系教坛,初心不改育桃李:小家大爱,在佛山、中山、清远、江门、韶关、南昌、永州等地,都留下了坚守教坛的身影;一脉相承,诠释了"传道、授业、解惑"的教育真谛. 树育人之...
6. 家校共育促成长,以心育心传芬芳

作者：黄铭钊

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 21-22

摘要：广东实验中学(以下简称"省实")作为全国心理健康教育特色学校、广东省首批心理健康教育示范学校,历来重视学生心理健康教育.搭建家校共育生态圈,是省实心育工作的特色.近年来,省实心育团队积极把握...
7. 构建生涯指导体系,为学生成长赋能

作者：韦英哲

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 23-24

摘要：近年来,广东广雅中学坚持"和谐发展"理念和"发现"的教育主张,探索构建以生涯课程、生涯活动和生涯管理为主体的生涯指导体系,通过课程育人、活动育人、实践育人、协同育人,把立德树人融入生涯教育各...
8. 助力建设共同体,抱团学习共成长

作者：黄博彦

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 25-26

摘要：相较于广州、深圳、佛山、东莞等城市,江门中小学心理健康教育发展水平有待提高,心理教师专业成长的外部支持环境偏弱,既没有丰富的高校专业支持力量,也没有专职心理教研员的专业引领.因此,对于江门中...
9. 区域助力普校教师从混合走向融合

作者：朱红

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 27-29

摘要：《残疾人教育条例》、教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》均提出促进普特教育融合的要求.近年来,普通中小学校的特殊儿童比例逐年增加,与普通儿童混合在同一空间,但要真...
10. 乡村学校融合教育的发展探索

作者：陈秋红

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 29-30

摘要：在深化改革、全面开展融合教育的今天,乡村学校接收了特殊儿童,随之带来的各项管理、教育教学上的问题亟须解决.我校明确融合教育的理念,明确教学目标,完善教学制度,根据学生存在的差异性,为每一位学...
11. 以问导学:初中数学合作学习的问题设计策略

作者：罗学鹏

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 34-35

摘要：合作学习问题设计是指教师在合作学习的课堂中,为了突破重难点,符合学生的最近发展区,引导学生积极主动地参与合作交流来获取知识,以问题形式呈现的设计.合作学习问题的设计能够为学生提供一个交流的平...
12. 利用小组合作学习,转化农村初中"学困生"

作者：孔祥国

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 37-38

摘要：小组合作学习是初中生物教学中一种有效的教学方法.通过小组合作学习的应用,不仅可以培养学生的学习兴趣、学习欲望,而且可以活跃课堂氛围.在初中生物教学中,教师可以利用小组合作的模式助力"学困生"...
13. 小组合作学习在《变量与函数》教学中的实践应用

作者：梁树锋

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 38-39

摘要：《变量与函数》是人教版初中数学八年级下册第19章《一次函数》第一课时的教学内容,要求学习者理解函数的概念,正确判断某些关系是否为函数,准确列出简单的函数关系式.然而,如何使学生理解函数的概念...
14. 情境教学法在初中英语课上的合理应用

作者：胡艳玲

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 39-40

摘要：情境教学法是教师在教学中创设教学情境,引起学生思考、认知与体验,从而推动学生独立学习的一种方法.它不仅能有效提高教学的效率,还能使学生受到兴趣和情感的激发,进行主动学习. 一、运用游戏情境...
15. 基于特色文化的校本课程领导力探究

作者：郑结霞谭思行

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 43-44

摘要： 2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确提出"以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系"的要求.由此,传统文化教育进入了...
16. 以"写"为中心的深度学习教学设计

作者：籍欢欢邵郁彭雅婕

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 45-46

摘要：初中语文统编教材重视学科核心素养的落实,以"写"为中心的深度学习是促成目标达成的有效路径,它指的是在学习活动的设计过程中,突出"写"的活动设计.从"写"的内容讲,"写"可以是一个字、一个词,...
17. 小学低段"3+1"识字教学资源开发与利用

作者：刘惠良

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 46-47

摘要：基于识字用于阅读、口说、写作的目的,及新课标所倡导的"多认少写""认写分流"的识字要求,以及不限制识字数量和识字方式的"会认" "会说""会写"识字教学的中心目标,以"识字"为目的,突破教材...
18. 小学语文开展单元整体教学探析

作者：李惠瑜

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 49

摘要：统编版的语文教材是围绕"人文主题"和"语文要素"双线组织单元的.单元内部中的各个板块内容之间都有着密切的联系,它们形成合力,共同促进学生的发展,所以在教学中,我们应该加强单元内容的整合,不能...
19. 初中数学概念教学情景引入例谈

作者：李永义

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 50-51

摘要：概念的学习是数学学习的最重要基础,良好的内化概念,是理解数学问题本质的关键,学会使用概念作为解决数学问题的工具则是提升数学能力的重要手段.在初中数学概念课教学中,教帅要充分考虑学生的认知特点...
20. "非线性"数学课堂中合理运用追问提高课堂实效

作者：何永键

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 52-53

摘要： "非线性"数学课堂主要目标在于如何促进学生的主动学习,通过设置预习导航的方式来确定学习出发点,实时跟踪学生知识的动态生成,让学生在思维的交流与碰撞中自我升华,提高课堂学习效果.学习数学的关键...
21. 高中英语听说之故事复述教学探究

作者：欧阳凤枝

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 53-54

摘要：长久以来,中国学生的哑巴英语备受诟病.为了改变这种现状,发挥高考指挥棒的反拨作用,自2011年开始,广东高考英语引入了人机对话模式的听说考试,自2019年以来,英语听说分值由原来的15分调整...
22. 2021年广东省历史中考对中国古代经济史的考查及备考策略

作者：劳咏芬

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 56-57

摘要： 2021年广东省初中学业水平考试历史学科(以下简称"省中考")试题创设的情境灵活生动,题型延续2020年的风格并进一步开放,主题鲜明,立意深刻,充分体现初高衔接.30道选择题中有8道涉及经济...
23. 利用兴趣引导初中学生感知历史的策略

作者：罗菊利

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 58

摘要：为了更好地把教学素材运用到历史教学中,根据初中学生的认知发展水平,教师需要按照各年级段不同的特点,分别做不同的教学规划.七年级作为初中阶段的起始年级,根据学生的认知特点,教师的首要任务是激发...
24. 高校党史学习教育提升育人实效的探索

作者：李雪梅许益锋郑瑷孟郑培远丘琳张小倩

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 59-61

摘要： 2021年恰逢党的百年华诞,全国上下掀起党史学习教育热潮,党史学习教育也成为高校党建引领和人才培养工作的重要内容,组织化学习、社会化学习、网络化学习、个人化学习等多种类型的党史学习教育活动层...
25. 依法治校要制度与规范并举

作者：沙建华

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 63-64

摘要：管理有三重境界,分别是人治、法治、无为而治.虽然这三重境界中,人治是初级阶段,无为而治是高级阶段,但是最适合的管理才是最好的管理,不同的情况应该选择不同的管理,而且无为而治的管理基础必须是法...
26. "主动作为"应是家委会核心素养

作者：贾宪章

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 65

摘要：家委会是桥梁?家委会是纽带?家委会是"多面胶"?这些说法总感觉没有完全说明或者准确诠释家委会必须拥有的"主动作为"核心素养.家委会由一群优秀家长组成,他们的参与过程不可能是一种被动状况,岗位...
27. 基于学生生命成长的高中班级管理策略研究

作者：黄汉森

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 68-70

摘要：班级管理是学校工作的重要组成部分,在育人方面有着举足轻重的作用.教育的根本目的是促进学生的发展,因而在高中班级管理中要不断探索促进学生生命成长的策略. 一、成为追求自我成长的班主任不少...
28. 小小班委总结,蕴藏大大能量

作者：张建城

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 70-71

摘要：在班主任工作实践中,大多数班主任都会利用晨会、班会或其他时间针对班级日常管理的情况进行及时点评,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,用于指导班级下阶段的工作.班主任对班级工作的及时总结对于师生...
29. 不宜用"量化评比"剥夺班主任的教育自主权

作者：黄天云

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 78

摘要：育人是一个慢过程,是学生慢慢改变的过程,学生的成长也必然是一个在错误中不断成长的过程.试错的机会越少,必然就意味着孩子成长的机会更少.我们不妨思考一下,现在的学校管理,可曾真正给班主任培育和...
30. 陪伴是最美的告白

作者：温志标

刊名：广东教育(综合版)

发表期刊： 2022年1期

页码: 81

摘要：有天,孩子的老师在班群发了篇文章《家长学校(小学篇)》.看完后,脑海里慢慢浮现起孩子从呱呱坠地至今的点点滴滴…… 思绪同到孩子读幼儿园时,那时最幸福的时刻就是执着地做一个奔波在家、兴趣班和...

广东教育(综合版)基本信息

刊名	广东教育(综合版)	主编
曾用名
主办单位	广东省教育厅	主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	1005-1422	CN	44-1145/G4
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