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广西教育(高等教育)期刊
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广西教育(高等教育)2019年出版文献
出版文献量(篇)
9663
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8323
广西教育(高等教育)
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Guangxi Education C
曾用名:
广西教育C(职业与高等教育版)
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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月刊
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目录
271.
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实行专题式教学改革研究
作者:
禤福英
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
82-83
摘要:
本文论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程专题式教学改革,从实现教学目标的需要、突出教学重难点的需要、突出时代特点和热点的需要三个方面分析实行专题式教学改革的必要性;提出教学专题构...
272.
高职院校工匠精神培养与思想政治教育有效融合的思考
作者:
曾小贵
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
84-85
摘要:
本文对高职院校工匠精神培养与思想政治教育教育有效融合进行思考,针对工匠精神认知偏低,思想政治教育课程教学思路、教学方法、考核方式并未有效改变,未能从学校顶层设计理清培养工匠精神与思想政治教育...
273.
高职思想政治理论课中翻转课堂的应用——以易班网络平台为例
作者:
蒋飞燕 陈建红
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
86-87,123
摘要:
本文阐述翻转课堂的内涵和优点,从学校、教师、学生三方面分析高职思想政治理论课引入课翻转课堂面临的问题,并论述易班网络平台上翻转课堂的应用实践:围绕教材重难点,精心选择和制作教学资源;上传学习...
274.
立德树人视阈下高职思想政治理论课实践教学改革探究
作者:
何克奎 黎明军
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
88-90
摘要:
本文论述立德树人视阈下高职院校思想政治理论课实践教学改革的重要意义,认为要基于思想性原则、针对性原则、地方性原则、多样化原则推进实践教学改革,提出立德树人视阈下思想政治理论课实践教学机制的构...
275.
高职院校专业课“课程思政”实践路径探析——以市场营销学课程为例
作者:
吕冬英 朱月晨 梁海英
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
91-92
摘要:
本文以市场营销学课程为例分析高职院校专业课“课程思政”改革的必要性,针对专业课“课程思政”中教学模式单一、教材资源不完善、教师重视不够等问题,提出加强专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流...
276.
爱国主义教育视阈下高职院校课程思政实施策略探究
作者:
张况 贾红杰 韦柳丝
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
93-95
摘要:
本文论述爱国主义教育视阁下高职院校课程思政实施策略,从爱国主义与爱国主义教育的内涵出发,分析高职院校的爱国主义教育面临的部分学生爱国意识日渐淡薄、爱国意识走向极端等挑战,针对高职院校课程思政...
277.
高校思想政治教育仪式育人功能及路径探析
作者:
黄峒瑜
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
96-98
摘要:
本文论述高校思想政治教育的仪式教育具有传承、凝聚、认知、榜样等育人功能,提出高校要坚持注重内涵打造、规范情境建构、加强品牌建设的工作原则,从抓好顶层设计、关注学生需求、拓展教育资源等方面入手...
278.
自媒体时代大学生思想政治教育的主体间性研究
作者:
杨钰娟
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
99-101
摘要:
本文论述自媒体时代大学生思想政治教育的主体间性,从自媒体的多向互动加速大学生思想政治教育主体间性过程、自媒体时代大学生思想政治教育主体间性的理念转变、自媒体时代大学生思想政治教育的师生平等、...
279.
高职软件专业“科—产—教”融合校企协同育人导师制实施路径分析
作者:
赵朝辉
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
102-104
摘要:
本文分析高职院校软件技术专业人才培养模式与企业人才需求之间存在的差异和矛盾,提出采用“科—产—教”融合校企协同育人导师制,整合学校和企业两种不同社会功能的优势资源,外引内培,选拔高层次导师人...
280.
高等职业教育教学改革的思考
作者:
张露
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
105-106,131
摘要:
本文阐明推动高等职业教育教学改革的因素,分析高等职业教育中理论课与实践课的设置过于死板、育人模式比较急功近利等问题,提出结合学生的特点合理设置理论课程与实践课程、加强人文教育提升学生的人生境...
281.
新时代高校意识形态工作面临的挑战及对策
作者:
何宇 谢晶星
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
107-108,140
摘要:
本文论述新时代加强高校意识形态工作的重要性,针对当前高校意识形态工作面临经济全球化、信息网络化、国内外各种社会思潮涌动等带来的挑战,意识形态的宣传教育效果不理想,“三全育人”工作有待进一步加...
282.
新时代背景下高职新生入学教育体系的构建
作者:
王立杰
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
109-111
摘要:
本文针对新时代背景下高职新生入学教育面临的学生生源结构的复杂性、信息化高度普及和发展的快速性等新问题,重新梳理传统入学教育的不足,论述以思想政治为基础、以安全教育为保障、以专业教育为重点、以...
283.
广西支持和规范社会力量举办职业教育的现状与思考
作者:
李春鹏 黄玉强
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
112-114
摘要:
本文针对广西推进民办教育分类管理中差别化扶持政策还不够具体、分类收费制度尚未出台、现有民办学校终止后的补偿和奖励标准不明确、办学经费来源单一、投融资机制不够健全、师资力量较为薄弱等问题,提出...
284.
基于KPI理论的高职院校关键绩效指标构建
作者:
孙翔
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
115-117
摘要:
本文分析高职院校在推进绩效考核管理中绩效管理考核目标与战略目标不匹配、绩效管理与高职院校人事管理没有有机结合、绩效考核体系过于复杂化、绩效考核指标设计过于死板、把绩效考核看作一种奖励分配的手...
285.
高职院校奖励绩效分配制度改革路径探究
作者:
戴晓云
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
118-120
摘要:
本文分析高职院校奖励绩效分配制度未能体现岗位工作重要性、奖励绩效分配制度缺乏活力、行政管理人员与教学人员的绩效收入差距增大等问题,提出划分专项考核激励奖励金、明确教学系部和行政部门奖励性绩效...
286.
广西公安院校外警培训教育的档案管理工作探析——以服务中国—东盟合作为视阈
作者:
陈鹏
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
121-123
摘要:
本文阐述外警培训档案管理工作的重要性和外警培训教育的特点,从培训开展之前的准备工作、培训期间的计划安排、培训结束之后的后续跟踪等方面论述广西公安院校外警培训教育期间的档案管理工作,提出挑选具...
287.
基于微信公众号的学籍学历注册与异动管理设计
作者:
黄卉 黄瑞捷
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
124-126
摘要:
本文论述基于微信公众号的学籍学历注册与异动管理分析与设计.从学籍学历注册与异动管理概要出发,提出学籍学历注册与管理业务流程包括学籍学历注册业务流程、学籍管理业务流程;可从学籍学历注册表结构设...
288.
高职院校班级管理中网格化管理的实施
作者:
宋琼琼
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
127-128
摘要:
本文阐述高职院校班级实施网格化管理的意义,从科学划分班级网格及确定网格内成员、制定网格小组规章制度和明确小组内成员职责分工、确立考核制度及激励机制三方面论述网格化管理的具体实施,并从充分发挥...
289.
基于职业能力培养的会计专业中高职衔接人才培养方案探究
作者:
穆军
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
129-131
摘要:
本文针对会计专业中高职衔接人才培养中存在的培养目标、课程体系、人才培养和企业需求之间等方面问题,论述基于能力培养的会计专业中高职衔接人才培养方案的制定:依据职业核心能力来具体定位会计专业中高...
290.
高职幼师生职业精神的内涵与培养途径探析
作者:
蒋春姣
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
132-134,154
摘要:
本文从心理观念建构和价值目标追求两个角度阐述高职幼师生的职业精神内涵,结合高职幼师生职业精神培养的“同化—内化—强化”规律,提出高职幼师生职业精神培养途径:建立职业精神人才培养课程体系,系统...
291.
基于“三双四共一体”校政行企多方联动的创新人才培养模式研究
作者:
赵治超
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
135-137
摘要:
本文基于建设工程的行业发展背景和人才需求情况,提出构建基于“三双四共一体”校政行企多方联动的创新人才培养模式,并论述实施该模式的措施:以工程造价专业为龙头,打造建设工程全过程管理的建设工程管...
292.
积极心理学视角下大学生心理健康教育课程教学对策探究
作者:
郑斌
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
138-140
摘要:
本文论述积极心理学视角下大学生心理健康教育课程教学现状与对策,以积极心理学相关理论为指导,通过问卷调查分析大学生心理健康教育课程教学方面存在的课程目标缺乏积极心理品质的培养、课程内容与学生实...
293.
大学生心理辅导中团体曼陀罗之“秘密花园”的应用
作者:
何元强 沈青群 覃一静 陈花兰 黄素
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
141-142,159
摘要:
本文论述大学生心理辅导中团体曼陀罗之“秘密花园”的应用,提出心理指导教师可先以“秘密花园”为辅助,进行团体曼陀罗绘画的初设,继而从放松阶段的指导语、场面设定、构思解读作品、深度延伸的整合等阶...
294.
高职学生学习动机的问题及对策探讨
作者:
肖溢 覃曼丽
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
143-144
摘要:
本文阐述高职学生现存的自主学习意识相对薄弱、欠缺自控力、不能合理选择学习方法和利用学习资源等学习动机问题,从学校、学生本身、社会及家庭等方面分析原因,并从注重培育学生的良好自控力、激发学生的...
295.
李镇西语文阅读教学思想的内核及启示
作者:
卢竞珍
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
145-146
摘要:
本文论述李镇西语文阅读教学思想的内核及启示,认为李镇西语文阅读教学思想内核表现为阅读是一种心灵对话活动及生活习惯,并提出李镇西语文阅读教学思想启示当下的语文阅读教学应深入学生的心灵且面向学生...
296.
高师学生教材分析认识偏差及能力提升策略
作者:
黄严
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
147-148
摘要:
本文分析高师学生对教材分析存在的教材分析能力被归属于教学技能范畴之外、教案撰写等同于教材分析、教教材而非用教材等认识偏差,从增强对教材分析重要性的认识及教材分析意识、引导学生立足教学实际需求...
297.
基于“向海经济”的高职英语教学改革探讨
作者:
徐旭娟
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
149-150,167
摘要:
本文分析向海经济对人才需求的特点,针对向海经济背景下英语人才培养过程中教学目标与企业需求脱节、教师缺少企业实践经历、教学材料缺乏、学生发展能力不足等问题,提出向海经济发展需求下的高职院校英语...
298.
教育叙事视阈下二语习得者主体性变化的个案研究
作者:
江利华 江慧玲
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
151-154
摘要:
本文基于教育叙事研究的理论框架,运用访谈录音、个人日志、回顾追溯等质性研究方法,考察并记录一名英语专业优秀学生历时4个月的口语学习过程,研究其在学习主体性、口语活动、对口语学习本质的认识、口...
299.
“一带一路”背景下交通高职院校外语教学质量提升策略
作者:
欧文婷
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
155-156
摘要:
本文分析当前高职院校外语教学面临的与产业需求关联度较低、教学模式缺乏高职特色、学生外语学习基础较差等问题,从明晰教学目标与方向、调整外语人才培养目标、根据专业群特点开设相关外语必修课和选修课...
300.
基于网络学习平台的大学英语形成性评价指标体系构建
作者:
韦健
刊名:
广西教育(高等教育)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
157-159
摘要:
本文分析基于网络学习平台及大数据的大学英语形成性评价与传统评价相比所凸显的优势,阐述大数据驱动的形成性评价应遵循数据化、多元化、激励性、发展性等原则,提出基于网络学习平台的大学英语形成性评价...
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广西教育(高等教育)
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广西教育C(职业与高等教育版)
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