中小学实验与装备期刊
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中小学实验与装备

Experiment and Equipment for Primary School
曾用名: 湖北中小学实验室

影响因子 0.0972
本刊是由湖北省教育厅主管,经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊,是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
主办单位:
湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院
期刊荣誉:
湖北省杂志出版业百强单位 
ISSN:
1673-6869
CN:
42-1685/N
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
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  • 作者: 邢丽丽
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  32-33
    摘要: 1 问题的提出 电解实验是高中电化学的重要实验.现行人教版和苏教版课程标准实验教科书高二化学选修4“化学反应原理”采用U型管进行此实验,存在反应耗时长,现象不明显,产生的有毒气体易逸出污染...
  • 作者: 吴正帅 滕立玲
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  34-35
    摘要: 1 问题的提出 氯气的性质是元素及其化合物的重要内容,氯气相关实验是中学化学学习中的重要实验.人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》必修1第4章第2节富集在海水中的元素——氯,涉及了氯气...
  • 作者: 李德前 王绍凯
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  35-36
    摘要: 在中学物理、化学、科学等实验课上以及课外科技活动中,常借助红棕色二氧化氮气体的扩散来探究或验证分子的热运动(有关装置见图1、图2).该实验呈现的现象比较明显,操作也比较简便,但药品的用量较大...
  • 作者: 伍强
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  37-38
    摘要: 1 背景 铜与浓硫酸反应过程中往往会因为温度不够高而发生副反应,生产大量黑色物质,对实验现象的观察造成干扰.为了防止这些黑色物质的出现,必须将浓硫酸先煮沸,然后再将铜加入到浓硫酸中.将铜加...
  • 作者: 鲁金萍
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  38-39
    摘要: 1 氢气还原氧化铜实验 1.1 实验装置 实验装置见图1. 1.2特点 (1)制作简单.本实验装置均由化学实验室里的常见器材制作而成,方便推广. (2)实验教学效果好.本实验装置集...
  • 作者: 陈琼
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  40-41
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验不仅能激发学生学习化学的兴趣,更是培养学生科学的思维方式、严谨的科学态度和化学素养的重要途径,同时也是启迪学生创新精神进行科学探究的平台.因而在教学...
  • 作者: 葛德新
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  41-42
    摘要: 对人体吸入空气和呼出气体的探究是人教版化学教材9年级第1单元课题2的第2个探究实验,是学生第一次学习用控制变量的方法来设计化学实验,对今后化学学习起着很好的引领作用.但其中用于比较两种气体中...
  • 作者: 张贵林
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  43-45
    摘要: 长期以来,我们物理的课堂表面是最受学生欢迎、最活跃的课堂,但实际结果却是学生对物理学科学习兴趣在不断退化,以至到高中选择物理作为高考学科的学生寥寥无几.究其原因是多方面的,但最根本的原因是我...
  • 作者: 刘万庆
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  46-48
    摘要: 现有物理实验器材、实验方法不能完全满足物理实验教学的要求,为增强实验教学效果,减小实验误差,培养学生探究、观察、思维、创新等能力.笔者对初中物理实验的改进做了一些探索,总结出了一些常用的方法...
  • 作者: 王彩娟
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  49-51
    摘要: 人体内的气体交换包括肺泡与血液之间的气体交换和组织细胞与血液之间的气体交换,这些都是客观的、抽象的、有形的动态生理过程,但学生看不见,摸不着,感觉抽象难懂.同时在学习“人体内的气体交换”知识...
  • 作者: 叶喜堂
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  51-52
    摘要: 1 前言 科学课是义务教育小学阶段的核心课程之一,目的是培养和提高小学生的科学素养.而今,随着教育信息化的发展,信息化教学模式已然走进科学课的课堂. 全新的教学模式正在改变着课堂,对信息...
  • 作者: 董江春
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  53-55
    摘要: 1 现代教育技术在高中数学教学中的应用内涵 所谓现代教育技术在教学中的应用,就是将现代教育技术与传统的课堂教学进行有机融合,从而实现如下3种功能:第一,通过构建智慧教学情境来开展教学;第二...
  • 作者: 于淼 王秀艳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  55-58
    摘要: 1 问题的提出 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)年》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》等文件的发布明确了教育信息化任务目标,在这之后,教育部于201...
  • 作者: 王江丽 陈迪喜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  59-60
    摘要: 自2020年1月以来,新冠肺炎疫情迅速向全国乃至世界蔓延,严重影响了人类的各项活动,包括学生的学习.为了阻断疫情向校园蔓延,2020年1月30日,湖北省教育厅发布《关于全省中小学校在疫情防控...
  • 作者: 晏廷飞
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  61-63
    摘要: 疫情中很多中小学师生都加入到线上教学中,这最大限度减少了疫情对学生学习的影响.疫情得到控制,学校复课后,线上教学的直播平台对教学是否还有价值?若有,有哪些价值?还要不要利用线上教学?如果要该...
  • 作者: 夏仕留 张定平
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  63-64
    摘要: 众所周知,中小学实验教学需要用到化学药品,其中一些药品是常用的、无害的,而有些药品则对人体、设施、环境具有一定的危害.为此,我们在使用、管理过程中需格外小心,一定要按程序、要求来做.而要做好...
  • 作者: 曹志祥
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  4-6
    摘要: 1 深入学习党的十九届五中全会精神 ,全面谋划"十四五"时期教育装备工作 前不久 ,党的十九届五中全会顺利结束 ,有两大方面我们要做提前准备.第一个就是"十四五"规划 ,五中全会实际上定了...
  • 作者: 张瑾
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  6-7
    摘要: 为了抗击新冠肺炎疫情,我校师生开展了线上学习活动.教学形式的改变给笔者的教学带来了巨大挑战.尤其在学习基因工程中PCR相关内容时,由于反应原理复杂抽象,无法组织"PCR扩增DNA片段及凝胶电...
  • 作者: 贺玉婷 马龙威
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  8-12
    摘要: 1 初中化学 STEAM 实验的设计原则及设计思路 1 .1 设计原则 1 .1 .1 科学性原则 科学性原则是指STEAM 实验的设计必须符合化学学科及其他学科的基本知识、基本原理,...
  • 作者: 王广利 窦金雨
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  13-14
    摘要: 让学生的学习产生实质性的变化 ,是新课程教育改革的重点.促使学生在学习的过程中使其主体性、能动性、独立性不断得到张扬、发展、提升 ,并在此过程中 ,让学生发现问题、提出问题并解决问题.通过学...
  • 作者: 黄云鹏
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  14-15
    摘要: 1 化学实验探究是学习进阶视角下培育"证据推理与模型认知"的基础 化学探究过程的载体是科学实验的主要途径 ,它涵盖:提出问题、猜想假设、收集现象证据、结论或解释、概念模型化等重要环节.其中...
  • 作者: 李珂
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  16-19
    摘要: 1 引言 《普通高中物理课程标准(2017年版)》中明确提出 ,高中物理课程应该重视以评价促进学生的学习与发展 ,重视其诊断功能与激励功能 ,真正致力于建立一个目标明确、主题多元、方法多样...
  • 作者: 朱树金
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  19-21
    摘要: 1 引言 图灵奖得主Edsger曾说:"我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯 ,从而也将深刻影响着我们的思维能力."自 2006 年周以真(Jearmette M .Wing )...
  • 作者: 周新雅 宋楠柯 沈林东
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  22-24
    摘要: "力的分解"既是高中物理知识体系中的重点也是难点.在教学这一知识点时 ,不少教师常常是将重心放在如何对某一个力"按作用效果进行分解"上.依据是各个版本教材先前针对"力的分解"的表述.早期的人...
  • 作者: 吴正帅 郭红霞
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  25-26
    摘要: 1 不可忽视的异常现象 在FeCl3溶液中通入SO2气体 ,我们本能的以为SO2具有还原性,Fe3+ 具有氧化性,Fe3+ 被还原成Fe2+ ,溶液颜色理应由棕黄色变为浅绿色.但是出人意料...
  • 作者: 彭文玲
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  26-28
    摘要: 1 教学设计思路 结构决定性质,苯的特殊结构决定了苯在化学性质上兼有饱和烃和不饱和烃的性质.为了让学生更好地掌握苯的化学性质 ,更进一步弄清楚苯的结构作铺垫 ,在教学中可用比较浅显的语言介...
  • 作者: 廖启活
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  29-31
    摘要: 学习的目的在于运用 ,学生能否将所学的知识运用于新的情境之中 ,是一切学习的出发点和归宿 ,也是教学的基本目标.能否将已有的知识、技能迁移到新的情境中 ,是学生学习能力的重要标志.但是在现实...
  • 作者: 王华震
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  31-32
    摘要: 1 问题的提出 疫情期间 ,全国各地教育系统积极响应教育部"停课不停学"的号召 ,开展各种形式的线上教学.本区通过3个平台3种方式进行线上教学取得了良好的教育教学效果:①区教育资源公共服务...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  33
    摘要: 铁与氯气点燃的这个反应有着非常炫丽的现象,但是在日常教学中 ,却往往会被教师从演示实验的名单中删去 ,改为播放实验视频.翻看高中化学教科书 ,不难发现问题的症结所在:铁丝与氯气的反应是在与空...
  • 作者: 李德前 王来东
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  34-35
    摘要: 现行沪教版9年级化学教科书中编排了"溶液的酸碱性"内容 ,并通过演示实验、分组实验等系列实验活动 ,借助石蕊试液、酚酞试液、蓝色石蕊试纸、红色石蕊试纸等指示剂 ,检验溶液的酸碱性.学生在学会...

中小学实验与装备基本信息

刊名 中小学实验与装备 主编 石必汉
曾用名 湖北中小学实验室
主办单位 湖北省教育技术装备处 湖北省教育考试院  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-6869 CN 42-1685/N
邮编 430079 电子邮箱 hbzx@chinajournal.net.cn
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