河南教育(职成版)期刊
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河南教育(职成版)

HENAN EDUCATION
曾用名: 河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)

影响因子 0.0828
围绕河南省职成教育工作实践,跟踪报道全国及省内职业教育的中心工作和热点问题,展示职成教工作者的先进经验和典型,为职成教研究人员和管理人员、一线教师提供一个交流探讨的平台
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月刊
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  • 作者: 郑耀平
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  52-53
    摘要: 新课改中的一项重要内容就是教材改革,同时教材也是推动新课改进程的重要载体.由此可见,教师在教学活动中重视新教材内容的应用,对提高历史教学质量具有重要意义.伴随新历史教材的推行,教师要适时转变...
  • 作者: 都娟
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  54-55
    摘要: 1999年,我大学毕业,并通过公开招聘如愿以偿地成为一名人民教师.这些年来,"且行且思且成长"这句话一直激励着我. 幸运数字"1"的背后 有一天,一位年轻女教师拿着计算器跑到我面前:"都...
  • 作者: 朱勤学
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  56-57
    摘要: 在25年的教学生涯中,我始终不忘教书育人的初心,并逐步构建了自己的教育理念. 一念执着,尽心竭力为初心 在教书育人方面,育人永远是第一位的,要培养学生正确的世界观、人生观、价值观.让学生...
  • 作者: 蒋潇
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  58
    摘要: 爱是教育的基石,是师生和谐的基础.学生只有感受到班主任真心实意的爱,才会心悦诚服地接受教育.正所谓"亲其师,信其道",教育因热爱而执着,因执着而精彩. 感恩教育点燃真善美 班主任管理班级...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  59
    摘要: 身为一名音乐教师,歌颂教师的歌曲我是再熟悉不过了."小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去""每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房""爱听你的课,爱看你的笑,爱闻你身上田野的味道...
  • 作者: 刘冰
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  60
    摘要: 作为一名小学数学教师,我不断探索着"传道授业解惑"这一角色,带领的名师工作室也不断发挥着引领、辐射和带动作用. 传播和交流是名师工作室发展的必经之路.名师工作室的成员主动抓住专业成长的机会...
  • 作者: 周燕华
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  61-63
    摘要: 生命教育是一种全人教育,是通过对生命的管理,让每个人都最终实现自我的人生价值,即发掘他们生命中的亮点,使之完整地表达出来,让生命绽放出独特光彩.综合实践活动是从中小学生的真实社会生活和其发展...
  • 作者: 徐艳伟
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  63-65
    摘要: 《关于实施卓越教师培养计划2.0 的意见》明确指出:"着力提高实践教学质量,建立健全贯穿培养全程的实践教学体系."改革师范生教育实践教学成为一种必然."教育见习是师范生走进教育现场、观察课堂...
  • 作者: 冯春霞
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  66-67
    摘要: 核心素养是在知识社会中每个人发展自我、融入社会及胜任工作所必需的一系列知识、技能及态度的集合,是指那些关键的、不可或缺的品质、能力、才干及精神面貌.2014年,教育部印发《关于全面深化课程改...
  • 作者: 詹绍玲
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  68-69
    摘要: 近年来,中职学校在专业理论建设和实践方面取得了一些成就,但对工匠精神的培养却略显不足.当前形形色色的教师培训仍以专业技能为主,忽略了工匠精神的培养,教师难以将工匠精神融入日常的教育教学.笔者...
  • 作者: 陈卓
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  70-72
    摘要: 河南省是人口大省,农村留守儿童数量多,其身心健康问题备受社会关注.经调查研究发现,农村留守儿童身心发展及其社会救助存在一系列问题,需采取多种措施,形成合力,全力保障农村留守儿童身心健康发展.
  • 作者: 赵莹
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  73
    摘要: 开展中小学课后延时服务工作是关注民生、服务民生的具体体现,是进一步增强教育服务能力、破解中小学生"放学早、接送难"矛盾的有效途径,也是减轻中小学生过重课外负担、促进学生健康成长的重要举措.如...
  • 作者: 吴彩霞
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  74-75
    摘要: 教育信息化专家黎加厚提出了"极简教育技术"的理念.极简教育技术是指在学校教学工作中,倡导师生使用方便、实用、易学、易用,能够有效提高工作学习效率的技术.在教育信息化推进中借鉴极简主义,有利于...
  • 作者: 冯杰展
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  76-77
    摘要: 近日,笔者听了多节课堂教学,整体地感受到部分青年教师对如何引导学生深度学习无所适从,课堂教学仅停留在表面,这是应该引起我们重视的问题.本文以部编版教材小学语文一年级下册《树和喜鹊》的教学为例...
  • 作者: 孙珂鸣
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  77-78
    摘要: 当今社会父母对孩子是"捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了",对孩子的溺爱越来越普遍,也越来越严重.马卡连柯说过:"父母对子女的爱如果不够,子女会感到痛苦,但过分的溺爱虽然是一种伟大的情感,却会使...
  • 作者: 李本一
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  79
    摘要: 长期以来,幼儿园数学教育的目标不甚清晰.尤其是幼儿进入大班之后,幼儿园数学教育小学化倾向愈演愈烈,许多教师和家长将数学的入学准备定位于计算的准确与快速.事实上,幼儿园的数学教育应在幼儿数学思...
  • 作者: 刘红宾
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  80
    摘要: 考试能够判断学生对阶段教学的掌握情况,用考试来检测学生的学习水平受到众多教师的青睐.为了使考试发挥良好效果,命题者需要研究试题方向,总结规律,使试题的命制既体现课堂教学真实情况,又能给予学生...
  • 作者: 窦明琦 徐相瑞
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  81
    摘要: 教育戏剧是落实课程标准关于"整本书阅读"要求的一种儿童阅读推广活动,是让学生用戏剧的方式进行角色体验和语言实践.濮阳市实验小学持续推进教育戏剧展演活动,形成了丰富的课程资源和鲜明的活动特色,...
  • 作者: 何培谊
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  82
    摘要: 阅读是语文教学的重要组成部分.阅读教学中融入游戏教学理念,能够提升阅读教学效果.因此语文教师需要加强阅读教学设计,提升阅读教学质量,让学生快乐阅读. 做好游戏设计,提升教学效率 为了让学...
  • 作者: 张旭
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  83-84
    摘要: 农村小学低年级留守儿童是较为特殊的学生群体,教师在培养这些学生阅读能力及自主阅读习惯时,所实施的教学引导策略、教学方式应更人性化.多数情况下,留守儿童的语言基础较为薄弱,在实际生活中所接触到...
  • 作者: 史兆霞
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  85
    摘要: 阅读影响了一代又一代人.郑州经济技术开发区实验小学秉承"乐学乐行、唯实唯新"的办学理念,努力营造"以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格"的书香校园氛围,倡导广...
  • 作者: 熊永贤
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  86
    摘要: 什么是教育?教育就是爱读书的校长和爱读书的教师,带领着学生一起读书.秉持这种理念,固始县实验艺术小学在开展"读讲写"活动方面做了有益的尝试与探究,真正做到了以读书增智,以故事提能,以写作致用...
  • 作者: 刘英
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  87-88
    摘要: 小学语文教学是对学生文学感受力和语言美感体验能力的启蒙教学,新课标中规定了小学语文教学要培养学生的美学能力,帮助其塑造健康的"三观"和人格.因此,教师应当切实肩负起培养学生认识美、发现美、表...
  • 作者: 张栗
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  89
    摘要: 听说读写是语文教学的基本要求.语文教学要引导学生与经典名著牵手,与经典名著同行,让学生通过阅读认识社会、关注生活,接受心灵的熏陶.同时,教师通过经典名著阅读,让学生增长见识,形成高尚品质.阅...
  • 作者: 马丽辉 刘霞 马志华
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  90
    摘要: 快速阅读是从阅读材料中迅速找到实用信息的高效阅读方法,也是小学高年级学生需要掌握的阅读技巧.《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学高年级阅读提出明确要求:小学语文课堂教学中需要对学生...
  • 作者: 宗秋云
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  91-92
    摘要: 学生在数学学习的过程中出现错误是再正常不过的现象,关键是教师应以什么样的态度去面对和处理.其实,教师可以将学生数学学习中出现的错误看成一种可以利用的资源,来促进数学教学质量的提高.本文分析了...
  • 作者: 席伟丽
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  93-94
    摘要: 教学设计经历了理论探索、全面发展等阶段.但是部分教师在进行教学设计时存在重经验轻实证,照搬别人经验或自己想怎么做就怎么做,只注重教什么而不思考为什么这么教、学生怎么学等问题.笔者分析了目前部...
  • 作者: 朱香膏
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  94-95
    摘要: 向度指一种视角,一个判断、评价和确定一个事物的多方位、多角度、多层次的概念.数学文化向度就是要树立多方位、多角度的小学数学教学观,这样才能有利于提高教师数学教学效果和培养学生数学核心素养.笔...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  96-97
    摘要: 郑州市第十一中学自2011 年开始承办新疆内地高中班(以下简称内高班)以来,学校内高班的办学条件、教育管理、学生素质不断提升.近年来,随着党和国家对民族团结工作和中学生培养提出新要求,学校在...
  • 作者: 徐筱改
    发表期刊: 2021年7期
    页码:  98-99
    摘要: "和大人一起读"的核心理念是在大人陪伴下让孩子进行无压力的阅读,以享受阅读的乐趣为出发点,强调轻松、愉悦阅读氛围的建构,引导孩子爱上阅读,从依赖式阅读过渡到自主性阅读. 孩子永远是"和大人...

河南教育(职成版)基本信息

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曾用名 河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)
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