河南教育(基教版)期刊
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河南教育(基教版)

HenNan Education
曾用名: 河南教育(上旬)

影响因子 0.0560
传播教育教学改革主流声音,特别关注教育热点 学校管理者的好参谋,班主任、辅导员培训的好教材 以权威的理论解读教育现实,服务一线教师
主办单位:
河南省教育委员会
期刊荣誉:
河南省社会科学类一级期刊 
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 史峰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  25-26
    摘要: 有一节数学课.我讲授完了“垂径定理”之后.让学生完成课本上的习题。说实话,学生做课本上的随堂练习题时感觉一点意思也没有,因为这些题都非常简单,没有挑战性。
  • 作者: 王静丽
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  25-25
    摘要: 人们常说:艺术是相通的。课堂教学作为一门教育艺术.在很多时候也带给人艺术的享受。执教一节成功的课,教师和学生都如同赴一场精神的盛宴。教学上获得高峰体验的那一刻.课堂就成为了师生心灵共舞的地方...
  • 作者: 蔡涛
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  26-26
    摘要: 几年前,我申报了县级优质课。那次,我选讲的是《孙权劝学》一课。选好文本以后,我利用课余时间精心设计教学思路。为了能在县里的验收中获胜。我决定先在自己班上试讲一下,看看效果到底怎么样。
  • 作者: 卿香兰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  27-27
    摘要: 从教十年,当了十年的班主任。这十年的班主任生涯,让我感触颇深:当小学班主任难,当个优秀的小学班主任更难。
  • 作者: 任秀峰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  28-28
    摘要: 当前.很多中学生出现心理问题。面对这种情况,需要学校、家庭、社会的共同努力,来保护中学生的心理健康。
  • 作者: 张艳晓
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  29-29
    摘要: 校外教育是相对学校教育而言的。它能根据少年儿童的兴趣来设置教育教学内容.让孩子在活动中、在体验中、在快乐中接受教育,让学习成为。种享受。校外教育有利于青少年培养兴趣爱好,发展个性特长。
  • 作者: 王开东
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  30-31
    摘要: 小时候。我们经常唱这样的歌:“愿做革命的螺丝钉。集体主义思想放光芒……”中国人为什么缺乏创造力?这个问题只要换一个问法。或许答案就不言自明:螺丝钉会不会有创造力?一个国家的强盛,最终必须要靠...
  • 作者: 唐曾磊
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  32-33
    摘要: 教育是帮助孩子变得更有知识、更有能力、更有智慧,能更加轻松地应对生活中的事情。逐渐变得越来越开心、幸福的过程。作为一名教育研究工作者.我经常思考怎么帮助孩子们快乐成长。但我越来越发现,我要做...
  • 作者: 梁凤梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  34-34
    摘要: 一觉醒来,地上结冰了。走出大门,打了个寒颤,才感觉到冬天真的来了。冬的寒意并没有影响我们的生活节奏.日子依旧平平凡凡地过着。
  • 作者: 杨宁远
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  34-35
    摘要: 本案例中,成绩差的淘气学生邵文洋因为思想品德课老师对他的态度比较客气和正面,因而认真学习这门课程并取得
  • 作者: 霍明宝
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  36-37
    摘要: 例1:一初二女生曾与班上一男生关系较好.班上同学经常取笑他俩。那位男生现在对她有一种对立情绪.而这位女生想和他保持一种正常关系.平时非常关注那位男生对自己的看法。
  • 作者: 王栋生
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38-39
    摘要: 每一年的高考结束、新一届的学生走进大学后,无论教师、家长还是孩子们。大家都如释重负。然而我依旧忧心忡忡。
  • 作者: 申宣威
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  40-41
    摘要: 在上《兰亭集序》公开课的过程中.师生对话的环节留给我的感触最多。
  • 作者: 刘祥
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42-43
    摘要: 导学案授课模式下的课堂拓展延伸.从教学流程来看。似乎只是成果展示后的一个余波。一方面,此环节的教学用时相对较少:另一方面,又多是以教师的预设牵引为主.学生暂时处于被动接受状态。然而,从学习效...
  • 作者: 李洪宇
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43-44
    摘要: 导学案授课模式下,经过自主合作探究和成果展示.各合作小组已经将梳理出来的思考成果展示给全班同学。而其他小组同学若有不同看法.还可引发新一轮的质疑与答辩,从而将思考引向深入。理论上看,整个过程...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  44-44
    摘要: 导学案授课模式带来的一大变化是授课内容由知识向能力的转化,在此过程中,教师要鼓励学生勇于探索.设疑引导学生探究。因此,导学案中“学习过程”这个环节基本采用“预习导学-合作探究-拓展延伸”的导...
  • 作者: 张世荣
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45-45
    摘要: 当今.新课程改革正如火如茶地进行着。怎样把新课程理念运用到教学当中.调动学生学习的积极性和主动性.培养学生的创新精神和能力.教师们都在积极地探索着。我校教师在校领导的带领下多次去外地学习.觉...
  • 作者: 赵秀梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46-46
    摘要: 语文课堂要先设定一个切实可行的目标,这样才能有效克服教学中的盲目性、随意性,使课堂教学纳入规范化、科学化的轨道。在课堂教学中,目标是至关重要的,它将对整个课堂教学的开展起定向作用,课堂学习效...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47-47
    摘要: 德国教育学家斯普朗格说:教育绝非单纯的文化传递.教育之为教育正在于它是一个人人格心灵的“唤醒”.这是教育的核心所在。作为一名语文教师,尤其要致力于培养学生的创新意识.千方百计地点燃学生的创新...
  • 作者: 习显红
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48-48
    摘要: 课标强调:扩大阅读面,增加阅读量,培养学生的阅读兴趣,少做题,多读书,读好书,每学年阅读两三部名著等。这充分说明名著阅读已经成为阅读教学不可或缺的环节之一,其作用不容小觑。
  • 作者: 李玉亭
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49-49
    摘要: 新课标倡导.在阅读教学中让学生充分地读.在读中感悟,培养语感。毋庸置疑,朗读能发展学生的思维。激发学生的情趣。学生朗读能力如果能得到有效提高,对课文的理解就会逐步加深。真正的朗读应该达到“让...
  • 作者: 赵霞
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  50-50
    摘要: “熟读唐诗三百首.不会作诗也会吟”道出了诵读的重要性。有感情地诵读,不仅可以理解古诗的内容.还有助于领悟只能意会而无法言传的意境和韵味。近代国学大师王国维曾说,其文章之妙,亦一言以蔽之日:有...
  • 作者: 刘旭儒
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  51-51
    摘要: 聋生由于听觉功能的丧失.时常“以目代耳”“以手代说”.致使他们的语言形成和发展较同龄的健全学生明显滞后.严重地妨碍其写作水平的提高。
  • 作者: 王娇
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  52-52
    摘要: 课程标准强调英语教学要鼓励学生通过积极尝试自我探究、自我发现和主动实践等学习方式,形成具有中学生特点的英语学习过程与方法.要收到这一效果,最重要的就是利用我们有限的课堂时间充分调动学生学习的...
  • 作者: 侯慧莉
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  53-53
    摘要: 基础教育阶段英语课程的目标是培养学生英语综合语言应用能力。河南中考题中词语运用题型主要是为了考查学生综合运用英语的能力.这一题型中所给的词几乎覆盖了所有的词性.比如名词、动词、形容词、数词、...
  • 作者: 杨梅
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  54-54
    摘要: 学法指导是教学的一项重要内容。“授之以鱼,不如授之以渔”的教学古训.激励了许多人从事这方面的研究.为此已有许多成功经验供我们借鉴。但教学的时代特征.决定了不能照搬古人的方法,我们只能在继承和...
  • 作者: 翟艳春
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  55-55
    摘要: 在历史教学中.营造良好的氛围,对学生的学习来说,是一种很好的促进。下面我结合多年的教学,谈谈在教学目标设置及教学过程中树立新观念、营造良好学习氛围的一些感想。
  • 作者: 闫天奇
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  56-56
    摘要: 我们的教育方针是使每一个学生都得到全面发展.而强化体育是实现全面发展的首要环节。2008年,教育部、国家体育总局、共青团中央曾联合制定了《第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案》,倡导在...
  • 作者: 康兰章
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  57-57
    摘要: 新体育课程改革强调学校教育要树立健康第一的指导思想,课程目标、课程内容、课程评价与之前相比.都有了很大变化。如何尽快地适应、接受这些改变,保持体育课堂教学的最优化.保证体育教学的高质量.成为...
  • 作者: 皇海波
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  58-58
    摘要: 体育教学是学生在教师的指导下.以身体练习为基本手段,对身心健康知识、技能、技巧及品德进行培育的一种社会实践活动。既然要参与实践活动,就有发生运动损伤的可能。如何正确处理体育教学与安全问题.减...

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