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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 介绍了硒元素的发现历程及其研究现状,重点介绍了含硒高分子的生物医用及自修复材料相关的研究.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 基于闫春更等建立的二维度四指标教材难度微观评价模型,重点对中国、美国、新加坡、澳大利亚、日本、英国的高中化学教材中“烃类化合物”内容的整合广度、表征深度进行测评和比较.研究发现6国教材内容的...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以新加坡初中化学Chemistry Matters教材为研究对象,对教材中涉及的实验案例、实验类型及数量进行了统计.结合新加坡新版科学教学大纲及PISA测试,从教材实验的内容选取、设计意图、...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 通过日常观察和问卷调查,发现浙江省高中生普遍存在对化学的误解,从高中化学课程及考纲的内容探讨了其成因,同时列举了若干与教学相关的事实,并给出了对考纲的建议;列举了多个有机试题命题不严谨和一线...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以“钢铁电化学腐蚀原理的再认识”为项目,教师用“项目式教学”的方式引导学生深入地认识钢铁电化学腐蚀原理.详细介绍了教师如何确立项目,如何规划项目,如何实施项目.学生在原有金属腐蚀原理的基础上...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 课程资源逐步走向开放化、共享化和社会化,社会已成为实施教育教学活动的重要场所.以“水的净化与水资源保护”主题内容为教学范例,提出了化学社会课程资源开发的思路和教学实施流程:在“前置学习”中通...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以“铁盐和亚铁盐”教学为例,从“暖宝宝”这一情境出发,创设了“暖宝宝使用前后发生了什么变化”“使用后暖宝宝中铁元素可能存在的价态是什么、如何验证”“如何回收利用暖宝宝中的铁元素”3个问题情境...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以人体必需的微量元素铁及生活中的补铁妙招引入,设置生活问题情境学习铁及其化合物的性质和它们在生产生活中的应用,运用价态-类别二维图完善铁及其化合物之间的转化关系,在学习中渗透核心素养的培养.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 结合初、高中化学衔接教学中的典型问题,提出在初、高中化学衔接教学中应该遵循认知发展规律.初中教学应该为学生认知发展打下基础,高中教学也应该关注学生已有认知,2者有效对接使初、高中化学学习顺利...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 为解决化学审美教育空洞、肤浅、窄化的问题,提出“审美逻辑树”的思维工具.审美逻辑树包括美的产生(树干)、美的感受(一级分枝)、美的鉴赏(二级分枝)、美的延伸(三级或更高级分枝)等多条逻辑链(...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以广东省2014-2018年中考题为切入点,寻找初高中化学课本知识的衔接,分析典型题目并试编新题,谈谈研究初高中化学衔接的现实意义和教学及备考策略.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 运用德尔菲法,通过来自全国高等院校和中学一线的30名专家共同体基于我国社会发展背景和学生全面发展需求,以及自身的经验得出的有效决策和权威共识,得出中学化学课程应重点培养学生具备9项适应终身发...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 基于SOLO分类理论,构建论证评价标准,以“全球变暖”作为议题,调查了广州市某中学初三至高三年级共327名学生的科学论证能力.结果 表明,中学生论证能力的整体水平不高,处于单一结构与多元结构...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 基于教师与课程材料互动关系模型,以及学科核心素养的视角,凝炼出我国理科教师使用课程材料形态的4个维度:“常规使用”“科学探究”“STSE”和“教师学习”,并编制了一份具有良好效度和信度的量表...
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15. 中学化学实验改进研究的现状与思考刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 以3种中等化学教育类期刊《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》为研究对象,对近5年来期刊中有关中学化学实验改进研究的文献进行研究,对论文的数量、作者地区分布、作者单位、作者合作情况、...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 化学实验课堂以微研究性学习的方式展开,具体实施环节包括背景知识调研、实验方案设计、实验探究、答辩交流等.实践过程特别强调学习目标的落实及评价方式多元化.经过一学期的实施,课堂微研究性学习对教...
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17. 工业制备盐酸演示装置的设计刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在教材电解饱和食盐水实验的基础上,设计氯化氢合成炉模拟装置,可以成功演示盐酸的生产过程,设计巧妙,现象明显,安全环保.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 人教版初中化学首个探究性实验“蜡烛及其燃烧”明确指出火焰的划分方法,但在实际教学中肉眼观察法和火柴梗燃烧法对蜡烛火焰的划分存在一定的局限性.采用文献研究法和实验验证法分析其局限性的成因——燃...
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19. 对三氧化二铁催化性能的思考刊名： 化学教育发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 用Fe2O3作催化剂分解过氧化氢制氧气的实验中发现其催化效果微弱,与文献比较严重不符.据此,阐述了Fe2O3在化工生产中的催化性能及其催化作用机理,指出不同晶型Fe2O3的催化剂性能差异较大...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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