基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
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  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  58-59
    摘要: 每学期都有例行的家长会,撰写家长会的发言稿成了班主任的必做功课.写多了就形成固定格式:客套话加班级目前现状陈述及分析.做班主任十几年,我也成了"按律填词"的一员.五年级下学期,情况发生了改变...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  60
    摘要: 晨会时,学校雏鹰广播播放了一则通知,603班的一位同学患上了白血病,由于该生家境条件不好,手术又需要一大笔费用,少先队大队部发出倡议,希望全校同学能伸出援助之手,献出自己的一份爱心.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  61
    摘要: 点击www.jcjykc.com网站,首页会跳出两个醒目的窗口:"学生心声"和"家长诉说".这是《基础教育课程》杂志社为更多地了解教师、家长和学生的需求,促进家长与教师、学生的有效沟通而特意...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  62
    摘要: 人们一谈到"评价工具",通常总是会想到测试.不错,测试是一种评价工具,但不是唯一的工具."基础教育英语教学评价试验"项目在将近七年的探索中不仅提出了"质性评价"的概念,而且着力开发了不同类型...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  63
    摘要: 北京市教委今年起将加强对义务教育阶段学校实验班、特长班的审批和管理,小学不宜举办体育、艺术、科技特长班.北京市调整了今年中考科技特长生的招生政策,科技英语创意竞赛、电子技术竞赛等不再列为科技...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  63
    摘要: 日前,教育部部长周济就众多网友非常关心的教育热点问题进行了解答.针对网友提出的农村教师的工资待遇和教学水平令人担忧的问题,周济部长指出,提高教师的质量是我们下一步工作的重点,其中最重要的一条...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  63
    摘要: 根据2007年全国人大常委会执法检查计划,全国人大常委会将对实施刚7个月的新的义务教育法实施情况进行检查,以切实保障法律的各项规定得到有效落实,依法推进义务教育事业全面发展.这次执法检查把重...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  63
    摘要: 为进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生的公共安全意识,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,根据义务教育法、未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  64
    摘要: 天津提出了2007年教育发展目标,其中包括:扎实推进基础教育课程改革,切实减轻过重的课业负担,实施《学生体质健康标准》,落实中小学"体育、艺术2+1项目"和课外科技活动.健全学生综合素质多元...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  64
    摘要: 青岛市教育局近日分别向5所班额超过规定标准的直属学校下达学籍管理建议书,规定其学校相关年级原则上不再允许接收学生转学、借读和其他任何形式的就读.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  64
    摘要: 上海市将对中小学部分等级考试项目实施"瘦身"行动,包括中小学生英语在内的5项等级考试被裁减.被列入"裁减"范围的有:小学信息科技、初中信息科技等级考试和理化生实验操作技能考试自2007年起不...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  64
    摘要: 2007年江西省实行将普通高中招生指标均衡分配到初中的招生制度.江西省教育厅日前出台规定,要求从211所原省定的重点高中和重点建设高中的统招计划中,划出不少于20%的比例均衡分配到初中招生,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  1
    摘要: 晚间有位出版社编辑来舍下商讨教材的事,他是本校20多年前的毕业生,如今已经是出版社业务骨干.夜深了,楼道里有人讲话,编辑若有所思.我说,这是住
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  4-7
    摘要: 继续前几期杂志"回望课改历程"主题,本期甘肃省教科所的同志将向我们介绍位于祖国大西北的边远省份甘肃省河西五市义务教育改革的现状与展望.翔实的调研资料和大量数据给我们展示了这五个城市课程改革的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  8-10
    摘要: 在当今考试被"异化",某种意义上转化为与教学对立、支配教学的异己力量时,更需对考试进行理性的思考.江苏省教研室杨昭主任提出:真问题不在于"考试"本身,不是要取消"考试",而应对考试的"适度性...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  11-12
    摘要: 就目前而言,学生评价改革的当务之急是:了解改革实施困难的关键,剖析改革"高原现象"的成因,探寻改革在现阶段教育实践中的生根点,以使评价理念的先进性落实在评
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  13-14
    摘要: 许多中小学,尤其创办时间不长的学校都会遇到这样的问题:随着时间的推移,学校的师资队伍结构发生了明显变
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  15-18
    摘要: 在课程改革中如何夯实德育?青岛教育局韩曙黎副局长打了这样的比方:盐很重要,可是,如果给每个人发15克盐,请大家吃下去,没人肯吃,但如把适量的盐放进汤里,味道会很鲜美,人人都愿意喝.她提出"把...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  19-20
    摘要: 新课改实施以来,在专家的有效引领下,以问题为指向,以教师为主体的校本研究在基层中小学轰轰烈烈地开展
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  20-21
    摘要: 在实际教育工作中,经常出现创新设想、改革措施落实起来热闹一时却没有实效的现象,究其原因,并不都是因为保守、反对力量的掣肘,更多的是因为
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  22-23
    摘要: 阅读教学具有对话的"性格".《语文课程标准》强调:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程."这
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  23-24
    摘要: 新课程实施以来,课堂教学发生了许多变化:教师讲的少了,学生活动的多了;小组合作讨论探究的多了,学生独立思考的少了……在这
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  25-26
    摘要: 手工课教学可以培养学生动手美化生活的能力、耐心细致的工作态度和良好的工作习惯,可以发展学生的创造才
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  27-28
    摘要: 思源于疑,没有问题,就无从思维.在化学教学中,通过设计问题、提出问题给学生创设良好思维情境和出发点,
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  29-31
    摘要: 为更好地服务基础教育,促进浙江基础教育新课改进一步深化,由浙江教育出版社联合浙江省教科院、浙江大学课
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  31-32
    摘要: 2004学年,广东省进入高中新课改实验.在高中英语新课程的实施过程中,针对高中英语新课程标准所体现的综合语言运用能力高、词汇量大
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  33-35
    摘要: 新课程改革提出的模块式教材结构,是从教材结构上体现为既面向全体学生科学素质的提高,又为不同特点的学生
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  36-38
    摘要: 所有美好的教育理想,都需要在具体的教学中落实;任何优质的教学过程,都必须以一堂好课作为最基本的组成部分.于是,"什么样的课是好课"、"教师怎样才能上一堂好课"这样的问题就成为人们长期以来关注...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  38-39
    摘要: 构成一堂好课的因素是复杂的,这当中既有教师、学生、教学内容等主要因素,也包括了其他一些次要但不能
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  40-41
    摘要: 最近在乡镇中学听了十几节课,有一种现象引起了我的思考:为了在课堂上体现先进的教学理念,教师都设计了

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
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