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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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1. 欣欣以向荣刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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2. 资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 贯彻落实党的十九大精神,准确把握新时代基础教育改革发展的新形势、新任务、新要求,是新时期教育工作的重心.新时代教研工作的开展,第一要牢记为谁培养人的问题,第二要创新怎样培养人的思路,第三要探...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 江苏省依托课程基地建设,强化立德树人与关键能力培养,破解教育领域发展不平衡不充分的问题.高品质的课程基地,有效推动了江苏省育人模式的转型、学生创新能力的培养和课程建设的内涵发展,形成了一批特...
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5. 核心素养与知识刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 科学技术的发展导致现实的复杂性和不确定性增加,以往课程和教学的关注点需从知识与技能抬升至学科核心素养,才能帮助学生灵活地选择、获取知识,形成解决现实问题的能力.此即倡导学科核心素养的重要理由...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 南通市通州区实验小学以校史文化为载体,开发相应的信息技术校本课程,探索以校史文化为主题活动的移动学习,将古今相连,积极构建跨越时空的"移动课程".同时,在实践中总结、提出了依据移动学习课程建...
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9. 观点刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文通过对美国华盛顿州普通高中基础课程与专业导向课程设置及其相关政策内容的分析,发现其课程设置具有明显的自主性、针对性、综合性、职业性特点.结合我国普通高中教育现状,提出课程发展在结构设置上...
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11. 指向素养发展的高中化学教学改进刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文在实践层面探讨了以区域学科教研活动为平台,以课例研究为载体,在区域层面引领化学教师深入挖掘学科核心素养的内涵,理解学科核心素养的表现水平,探讨在不同的内容主题下,指向学生化学核心素养发展...
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12. 改进试卷讲评,提升核心素养刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 培育学生发展核心素养具有重大意义和长远价值.利用试卷讲评课培育学生发展核心素养的策略:讲评前,聚焦素养,摸准学情,确定目标;讲评时,自查自纠,互助合作,落实目标;讲评后,变式训练,辅导反思,...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文以统编语文教材一年级上册《口耳目》一课为例,结合三个教学片段,分析了教师如何立足教材、结合具体生活情境、落实统编教材所体现的育人理念,助推学生语文素养的培育.
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14. 从三个视角研读统编初中历史教材刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文从教材立意、学生学习和教师教学三个视角出发,深入研读统编七年级历史教材,认为统编教材在凸显历史课程育人功能、关注学生的思考与体验、聚焦学科素养等方面有着鲜明的导向.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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