教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 傅寿生
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  51
    摘要: 学习是一种个性化行为,要让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.真诚面对学生,让学生成为学习的主人;把课堂还给学生,让心灵碰撞出思维火花;将数学融入生活,让学生体味数...
  • 作者: 李忠宝
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  52
    摘要: 数学教学要求紧密联系学生的生活实际,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的信心.教师创设有效的教学情境需从创设故事情境,激发学习欲望;巧设图像情境,提高课...
  • 作者: 黄修平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  53
    摘要: 如何激发学生上化学课的兴趣,调动学生积极性,一直是困扰化学课堂教学的难点问题.在日常教学中,教师要从运用化学实验、讲述化学家的故事、采用直观手段和运用幽默风趣的教学语言来激发学生学习化学的兴...
  • 作者: 王连根
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  54
    摘要: 教育是一门艺术,它不但要教学生掌握知识,还要教学生如何学习.在教学过程中,教师只有不断地反思,找出成功与失误之处,不断改进,促进教学水平提高,更好完成“教书育人”这一神圣使命.
  • 作者: 倪小青
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  55
    摘要: 分类讨论思维是一种十分重要的数学思维.教师在教学活动中可按步骤引导学生建立分类讨论的思维,学会分类方法,揭示分类讨论思维的本质,自觉合理地运用分类讨论的思想解决相应数学问题,形成能力.
  • 作者: 万冰辉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  56
    摘要: 随着教育改革的深入和素质教育的逐步落实,教师的教育教学应注重学生的情感认识与价值观这一教学目标.因此,在日常教学中,高中文科生的数学教师要充分调动学生的学习兴趣,精心设置课堂教学,发挥课堂讨...
  • 作者: 李春龙
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  57
    摘要: 中学物理教学的一个重要目的是加强学生创新思维能力的培养.在日常教学过程中,教师培养学生创新思维的策略主要有:激发学生的主动学习意识;注重对科学方法的教育;加强师生之间的互动;联系生活生产,扩...
  • 作者: 徐智芬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  58
    摘要: 罗杰斯“以学习者为中心”的理论适合指导初中数学教学.在日常教学中,初中数学教师应该因人备课,分类教学;多组练习,自主选择;考试灵活,激励进步,从而提高教学效率,培养学生的学习兴趣和创造力.
  • 作者: 王茜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  59
    摘要: 小学数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一.但小学数学课堂提问存在许多误区,提问流于形式.教师应从教学和学生实际出发,注重提问的有效性和启发性.真正有效果的提问必须做到从教学实际出发,所提问题...
  • 作者: 张鹏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  60
    摘要: 提问是小学数学课堂重要的教学形式和手段,提问的质量直接关系到教学的效果.教学中应该做到提问的数量与质量的统一,注重提问的方式与技巧,用提问激发学生思考,提高教学效果.
  • 作者: 刘文兵
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  61
    摘要: 不少教师在教学活动中把学生带进了探究学习的误区.探究的问题繁难,探究的过程复杂,探究的路径刻板,这便违背了探究学习的初衷.其实,凡是学生自己能想的,应让学生亲自动脑;凡是学生能做的,应让学生...
  • 作者: 陈云
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  62
    摘要: 在数学教学中,培养学生的数感是学生学习有价值数学的重要内容.要让学生在认识数的过程中,更多地接触和经历有关的情境和实例,引导学生收集数据,帮助他们合理估算,指导他们深入探究,启发他们利用数学...
  • 作者: 王家林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  63
    摘要: 面对正处于智力开发阶段的小学生,成功的数学教学能起到开发智力的作用.针对目前小学数学教学存在的一些弊端,教师应培养学生的创新思维,提出一些改进的方法,以达到促进学生创造性思维培养的教学效果.
  • 作者: 梁峻利
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  64
    摘要: 在数学课堂教学中巧妙地融入数学游戏,可以大大提高学生学习数学的兴趣,使他们学习数学的积极性更高,还可更好地激发学生的数学思考,培养与他人的合作交流能力,升华学习成功的体验,获得事半功倍的效果...
  • 作者: 曾炳生
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  65
    摘要: 激趣,是教师的教育思想、丰富的知识积淀、娴熟的教育技巧的完美结合,是一种创造性的艺术.教师可根据小学数学的学科特点、自己的生活经验以及学生的学习情况,在教学过程中激趣.在课堂中营造出一种积极...
  • 作者: 宋江芬
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66
    摘要: 如何帮助职业学校“男生班”的学生们树立和增强自信心是职校教师管理好班级的关键.班主任老师应该突破传统职业学校班级管理方法,帮助男生们树立自信心;与任课老师齐心协力,增强男生自信心;用默默的真...
  • 作者: 尼福燕
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  67
    摘要: 主题班会是班级开展德育教育工作的主要途径.为了提高主题班会的实效性,教师要精心选取班会主题,及时对学生的思想动态进行引导,达到教育目的.开展主题班会前,老师和学生要搜集资料,确定形式和制作出...
  • 作者: 吕立平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  68
    摘要: 在新形势下构建幸福教育体系,在教育教学中推行幸福教育,促进中小学生健康、快乐、幸福成长,为学生全面发展奠定良好的基础.学校应采取一系列的积极措施,通过创建和谐校园,表彰激励先进师生,坚持以人...
  • 作者: 邓国民
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  69
    摘要: 教与学的高效成因就是挖掘作为教学矛盾的主要方面——学生的根本需求,归结起来主要表现在两个方面;受学生欢迎的教师与适合学生的教学方法,犹如销售环节的服务与产品.
  • 作者: 何俊华
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  70
    摘要: 师德是教师的灵魂,胸怀一颗为师从德之心,才会对教育事业默默耕耘,矢志不渝,才能在教书育人、管理科研等各项工作中不断开拓创新.
  • 作者: 熊栋才
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71
    摘要: 爱,是教育的前提,教师用真诚的爱来对待后进生,通过为后进生营造宽松愉悦的成长环境,排除唯分数论英雄的教学态度,关爱后进生,积极在他们身上寻找优点,才能达到转化后进生的教学效果.
  • 作者: 杨君
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  72
    摘要: 班主任与家长沟通需要智慧和艺术,只要家长愿意和你沟通,主动和你沟通,关注沟通,家庭教育与学校教育就会形成巨大的教育合力,学生才能沐浴在家庭和学校的阳光下更好地成长.
  • 作者: 吴园园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  73
    摘要: 学困生是客观存在的,只有给予他们充分的尊重、信任,从点点滴滴培养良好的习惯,才有助于学困生的教育和转化.学困生的转化是一个长期的过程,教师必须从爱护学生的角度出发,俯下身子,奉献爱心.
  • 作者: 余慧红
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74
    摘要: 《幼儿园指导纲要》明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.”目前幼儿园的物质环境创设普遍存在求气派,弃自然,求形式,弃内容的误区.幼儿园只有充分挖掘资源...
  • 作者: 林亚萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  75
    摘要: 利用偶然事件、节日活动、榜样示范均可进行感恩教育,家长的配合对感恩教育的成效具有重大影响.幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段,加强对幼儿的感恩教育势在必行.
  • 作者: 王海英
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  76
    摘要: 农村幼儿园中,特殊儿童作为一个弱势群体,虽然存在智能不足、性格和行为异常或其他障碍,但同样需要享受教育的公平.幼儿教育工作者应格外关注特殊儿童,通过多种途径帮助幼儿克服障碍,促进其健康和谐发...
  • 作者: 陈红霞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  77
    摘要: 幼儿园的幼儿由于年龄小,有时会惧怕教师,不敢把自己真实想法与教师分享,这时需要教师以开放的心态对待幼儿,建立平等的幼儿关系.同时,教师应不断提升自我反思能力,及时调整自身的工作方法和态度,最...
  • 作者: 周海林
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  78
    摘要: 目前,我国的幼儿教育在文学欣赏方面还存在不少的误区,一些幼儿园忽视了对幼儿的审美能力的培养,不够重视文学欣赏教育.文学欣赏误区的存在使得幼儿缺乏正确、客观的审美态度及审美情操,不利于幼儿的情...
  • 作者: 李桂云
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  79
    摘要: 建立和谐的师生关系,认真组织体育课堂教学,调节课堂气氛,开展情景教学,有利于调动学生积极性,不断提高学生学习兴趣,培养学生体育与健康的意识.
  • 作者: 张松
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  80
    摘要: 现在很多学校都有了钢琴,可是许多音乐教师在教学中并不常用甚至不用,面对这种情况下,教师要重新认识钢琴在音乐教学中的重要性,并用它来更好地上好音乐课.

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