教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 严世林
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  62
    摘要: 为学生提供广阔的思维空间,离不开教师对学生主体的细致体察和全心关注.课堂上教师要引导学生在交流碰撞中绽放思维的火花,尊重经验,把握思维起点;思考为本,激发思维动力;关注差异,利用思维弹性;敢...
  • 作者: 李实根
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63
    摘要: 数学知识来源于实践,同时又应用于实践.教师在教学中可设置悬念,激发学生学习动力;动手操作,诱发学生求知欲望;联系生活实际,促使学生积极参与;组织游戏,激发学生兴趣.
  • 作者: 华发瑞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  64
    摘要: 农村学校普遍缺乏对留守儿童的关注和关心,解决好农村留守儿童的教育的问题,应从社会、学校、家庭三方面采取措施.即:逐步改变现有户籍制度,建立适应社会和谐发展的新体制;从法律层面加强外出务工父母...
  • 作者: 钱如兰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  65
    摘要: 解决好“引导学生积极主动参与学习”这一问题,是教师构建积极主动的课堂教学的关键 因此,教师在教学中一定要善于唤醒、激发、培养学生的学习动机,增强学生的内驱力,使学生积极主动参与学习,这样的课...
  • 作者: 王显慧
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  66
    摘要: 班主任工作是塑造学生美好心灵的工作,教育过程是师生共用活动的过程,美好的灵魂只有用美的心灵去塑造.所以说,班主任在教育工作中应采取情感教育,进行师生情感交流,以便达到教育之目的.
  • 作者: 张健健
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67
    摘要: 赏识是一种教育思想观念,也是一种教育方法.教师要学会赏识和夸奖学生,时刻关注学生的点滴进步,第一时间鼓励和表扬学生;选择合适的场所表扬学生,将收到意想不到的教育效果;注意采用赞赏式、兼顾式的...
  • 作者: 王丹 黄颖
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  68
    摘要: 德育工作是学校的重要工作,是一项立体的、全方位的、多元化的系统工程.其目的是要健全和完善学生的人格.在新时期里教师不应是墨守成规、循规蹈矩的传道授业解惑者,而应是开拓创新的进取者,具备高尚的...
  • 作者: 罗晓萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  69
    摘要: 班报作为班级文化宣传的小园地,为学生展示习作提供了一片新天地,为增进学生、老师、家长间的交流架设了一座桥梁,为锻炼学生的实践能力搭建了一个平台,从而让学生享受快乐,体验成功,锻炼能力.班报记...
  • 作者: 江山
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  70
    摘要: 弱智学生的思维能力、想象能力都比正常学生低,他们缺乏正常的学习能力,这就要求教师想方设法去转变这些特殊的学生.因此教师必须根据弱智生的身心特点、认知规律,提出特别的教学目标,选择特殊的教学方...
  • 作者: 于凤英
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  71
    摘要: 低年级学生普遍自觉性差,缺乏耐心和毅力.他们还处于心性未成熟的阶段,情绪易波动,不善于自我审视,易受周围环境的影响.因此,教师应当对其进行正确的引导,在教学活动中鼓励学生坚持到最后,养成直面...
  • 作者: 叶六英
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  72
    摘要: 幼儿的早期阅读是其形成良好阅读习惯的启蒙.教师可采取引导家长与孩子一起读书,帮孩子选择好书,给孩子创设优质的阅读环境等办法,让幼儿在家里养成良好的阅读习惯,获得早期阅读的体验.
  • 作者: 袁秀芹
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73
    摘要: 语文课堂教学中教师的激励性评价语言既具有导向作用又有很好的激励作用,同时,教师好的评价语言可以带来一个充满感情和生机的课堂,极大地影响课堂教学效果,对于塑造学生健全的人格有着不可低估的意义.
  • 作者: 文军波
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  74-75
    摘要: 从学生的认知规律出发,色调在色彩绘画中起着重要作用,教师要从观察感受色调、认识色调、表现色调三步,对色调课程的教学作具体深入的分析.色调是客观存在的,有其自身变化规律,是科学的,科学虽不等于...
  • 作者: 黄海洪
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76
    摘要: 作为一名有责任感的体育教师,应该通过体育锻炼从树立学生的信心、培养学生的意志等方面去培养和提高学生的抗挫折能力,为他们今后走向社会,走向充满激烈竞争的工作岗位打下基础,为国家培养有用人才做出...
  • 作者: 孙家义
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  77
    摘要: 游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用.通过游戏,能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精...
  • 作者: 江尧亮
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  78
    摘要: 初中阶段是孩子成长过程中的一个重要阶段,在这个阶段里的学生不仅身体开始成长发育,思想性格也开始定型.在体育教学中,要想培养学生的竞技意识,体育教师应该融入竞技意识,在吸引学生注意力的同时帮助...
  • 作者: 徐永斌
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79
    摘要: 体育全球化是世界体育发展的必然趋势.在这一过程中,我国一方面要吸收西方体育的长处,另一方面又要在保持民族体育自主独立性的基础上,积极融入到体育全球化中去.我国民族体育文化只有与世界体育文化相...
  • 作者: 卓毓宝
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  80
    摘要: 对学生体育意识的培养,不能仅限于思想和认知上,而要以体育实践为基础,让学生将体育意识转化为体育运动实践,这样才能更好地促进学生在体育运动中的发展.新课改下的高中体育教学提倡注重对学生终身体育...
  • 作者: 郭林岳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  81
    摘要: 随着素质教育的深入发展,高中体育教育作为一门重要学科,其教学理念、教学模式的改革创新也迫在眉睫.高中体育教育传统的“模仿式”教学模式不仅局限了教师的教学空间,也限制了学生在体育方面的锻炼与发...
  • 作者: 乐智芳 黄成健
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  82
    摘要: “无声练习”是有关歌唱肌肉的不发音的练习,它结合了音响学、生理学、物理学等多学科内容,具有很高的训练价值.掌握咽音练声法中“无声练习”的训练方法,明确其训练目的,了解它的重要意义对学习好声乐...
  • 作者: 彭妮娜
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  83
    摘要: 举行的体育优质课比赛常需要采用录像课的形式表现,但有些偏远的农村中学,没有专业的拍摄设备和队伍.农村中学可以通过选好拍摄课内容、做好拍摄前准备工作、拍好45分钟课、做好后期编辑制作四个步骤,...
  • 作者: 许广海
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  84
    摘要: 终身教育作为一种新的教育理念对学校体育事业的发展提出了新的要求,人们主动锻炼身体的前提是要有较强的体育意识,体育意识可以帮助学生在进行体育锻炼的过程中培养他们的兴趣,让他们能够坚持长久的锻炼...
  • 作者: 胡金龙
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85
    摘要: 体育欣赏教学的目标不是培养职业化的体育运动员,而是培养学生的优秀品质,增强学生的自信心.在开展体育欣赏课时,教师要以学生为本,多方引导学生,理论联系实际,进行课堂教学改革.
  • 作者: 万喜
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  86
    摘要: 学校体育训练已经成为我国运动训练的一个重要组成部分,课余体育训练又是学校体育训练及成绩提高的重中之重,近年来学校课余体育训练呈现出多系列、多层次的趋势,正朝着良好的方向发展,为优秀运动队、体...
  • 作者: 李亮萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  87
    摘要: 在高中美术教学中,教师要培养学生观察美、发现美、感受美、创造美的能力,并在美术教学中实施审美教育,激发学生健康的审美情趣,使学生树立正确的审美观念,提高他们的审美能力,真正达到美育的目的.
  • 作者: 黄燕青
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  88
    摘要: 美术教学要在丰富学生的情感体验和美术创造中,激发和培养学生的想象力,在小学美术教学中,要丰富教学的手段、方式,创设多样化、趣味化的美术课堂,重视培养学生的想象力.
  • 作者: 江松
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  89
    摘要: 提问是课堂教学中教师常用的教学方式,在小学体育课堂教学中,教师要善于把握课堂提问的准度、广度和坡度.
  • 作者: 黄婷
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  90
    摘要: 小学生美术教育是小学生素质教育中的浓墨重彩的一笔,抓好美术教育,对小学生来说非常重要.教师可以从“创”字着手,从创设情趣、创设氛围、创用媒体、创设课堂四个方面提高小学生美术教育效果.
  • 作者: 金晓星
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91
    摘要: 提高思想品德课的效率,需从实际学情出发,积极更新理念,还原学生的主体地位,设计有针对性的教学方案.具体实现途径有;结合生活问题,牵引学生认知;难点分层讲解,重点精心剖析;激发学生思维,提高学...
  • 作者: 俞小燕
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  92
    摘要: 情感教育在中学生思想品德课教学中具有重要的意义.在具体教学过程中进行情感教育的方法有:增加趣味性,在“活”字上下功夫;寓教于乐,在“乐”字上下功夫;理论联系实际,在“用”字上下功夫;坚持正面...

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