教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 吴凡勇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15
    摘要: 随着经济全球化的加速推进,中国需要大量掌握英语的高技术人才,而目前职业学校的英语教学还存在诸多问题,难以满足为社会培养人才的需求,对职业学校进行英语教学改进刻不容缓.
  • 作者: 陈忠江
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  19
    摘要: 学校文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向.它产生于学校自身,得到全体成员的认同、共识和维护,并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽用之不竭的精神源泉,也成为一所学校区...
  • 作者: 张奕清
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22
    摘要: 推动青少年校外教育工作科学发展要坚持以人为本为发展核心,充分发挥青少年校外活动场所的阵地作用,同时开展丰富的活动并做好与学校教育的有机衔接,加强活动场所的建设,坚持公益性原则.
  • 作者: 毛会彬
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  23
    摘要: 课堂教学的时间是有限的,必须讲究高效性.“个性化学习”是一种值得研究的高效课堂模式.通过打造“个性化学习”的高效课堂模式,把主动权还给学生,有利于促进学生综合能力全面发展.
  • 作者: 王克伟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25
    摘要: 把教师主导作用与学生主体作用紧密结合是有效课堂所必需.课堂上,教师应起引导作用,让学生做课堂的主人,充分发挥学生的主体作用,凸现学生的主体地位;创设民主、和谐、愉悦的课堂氛围,积极鼓励学生质...
  • 作者: 王志勇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33
    摘要: 教学过程实际上就是充分发挥学生主体作用和教师主导作用的过程.教是为了不教,教师的教是为学服务的,学生才是课堂学习的主体.教师要让学生乐于学习语文,需创造宽松和谐的气氛和环境,使学生自我驾驭开...
  • 作者: 罗一曼
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  39
    摘要: 兴趣是最好的老师,只要幼儿有了兴趣,那他一定会主动的、积极的去参与他喜欢的事情,并且收到一定的成效.在对幼儿早期阅读习惯的培养中,应培养学生对图书的喜爱与兴趣,把书、把阅读变成他们日常生活的...
  • 作者: 赖庄梅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42
    摘要: 阅读教学是为了让学生主动获取语文知识,培养语文能力、提高学生综合素质的一种语文教学模式.教师可通过阅读训练,教给学生理解课文的知识与方法以及适合学生的教学方案,使学生养成良好的阅读习惯,从而...
  • 作者: 金爱莲
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  43
    摘要: 写作文是一项综合水平高、创造性强的学习内容,它要用生动准确的语言记录鲜活的生活及其对它的感受、评判.起步作文历来是广大师生棘手而又非常重视的问题,教师在教学实践中应对起步作文教学做多种尝试,...
  • 作者: 张小华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  44
    摘要: 有效教学能够激发学生的学习欲望,学生参与到整个学习过程中.而教师提升小学作文教学质量则需要创设课堂情境、巧搭桥梁、让学生从生活中体会真情等有效教学策略.
  • 作者: 刘娜
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46
    摘要: 文言文是中华民族优秀的文化遗产,有着独具特色的古朴之美——文美、韵美、意美和境美.教师要让小学生初步感受文言文的语言,了解祖国悠久灿烂的文化,培育热爱祖国语言文字的情感,并以此提高小学生的语...
  • 作者: 刘丹江
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  48
    摘要: 计算机辅助教学具有交互性的特点,具备多媒体的技术与现代教育理论相结合的环境,融文字、图形、图像、动画、声音、视频等为一体,这为英语教学提供了一个模拟的语言环境,有利于英语教学内容的开展.利用...
  • 作者: 曾庆瑛
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49
    摘要: 随着课改的不断深入,教师的角色也在不断地转变.单纯的教书匠如能成为“全能”运动员,更能让课堂趣味性强、生动活泼,更能吸引学生,让学生肯学、愿学、乐学、会学.
  • 作者: 姜蔚
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51
    摘要: 词汇是英语学习的根本,扩大词汇量是英语学习的关键.针对目前高中学生英语词汇学习上的一些困难,教师可以从理解记忆、联系记忆和合理记忆几个方面,帮助学生学习英语词汇.
  • 作者: 陈柳燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55
    摘要: 语言的基础就是词汇,词汇教学的好坏直接决定了小学生英语能力的发展.在英语教学中,教师要让学生学好词汇,最有效的方法就是加强词汇教学的趣味性.
  • 作者: 董敏
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-57
    摘要: 良好的开端是成功的关键.英语教师要担负起培养学生学习英语的兴趣和动力的重任,把英语语言的学习真正从学生的兴趣抓起,让学生把英语作为我们的第二母语,创造母语化的教学环境,使英语学习“母语化”....
  • 作者: 李晓霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  58
    摘要: 学习是不断犯错、纠错的积累过程.面对学生因主观和客观所造成的各种语言错误,广大英语教师要科学分析学生各种语言错误的类型,根据不同学生的特点,采用科学有效的纠错策略和艺术,切实提高纠错教学的效...
  • 作者: 谈春燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60
    摘要: 随着科学技术的不断提高,会计电算化领域的飞速发展,使得传统会计技术面临着严格的挑战和冲击.从会计的本质入手,对电算化会计信息系统与手工会计信息系统的运用以及遇到的问题、经验进行系统的分析,是...
  • 作者: 陈瑞清
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  61-63
    摘要: 在新的社会发展形势下,各地正陆续实行了普及高中教育.由于学生的生源素质起点不高,数学基础薄弱,两极分化现象比较严重.在高中数学教学中,分层教学能调动各层次学生的学习积极性,提高学生的数学能力...
  • 作者: 杨建方
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64
    摘要: 在物理学习与探究过程中,学生会碰到很多的困难.通过教师的指导,学生克服重重困难,最终得出结论,那种成就感是任何东西无法取代的.情感态度与价值观得到充分的体现,对学生以后的学习和工作都十分有利...
  • 作者: 赵忠新
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  72
    摘要: 在教育教学中,积极的情感要素对教师的教育教学和学生的学习具有很强的促进作用.在小学数学课堂中,激发学生的情感,“导情促学”应该成为每个教师努力和追求的方向.
  • 作者: 邹利光
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  77
    摘要: 课堂教学是一个动态并不断变化的过程,学生思维跳跃、突发奇想是一种正常的现象.教师要做课堂的“有心人”,及时捕捉稍纵即逝的可遇而不可求的教学信息,并优化利用使课堂教学精彩纷呈.
  • 作者: 赵春利
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  81
    摘要: 我国实行计划生育政策以来,大多夫妇只生一个孩子,这就形成了一种6:1的家庭教育格局.由于家长对孩子的溺爱,造成幼儿在性格发育中形成自私狭隘、孤僻等不良性格,但这个时期的幼儿心理有着很大的可塑...
  • 作者: 苏俊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  83
    摘要: 800米跑是高考体育必考的一项,其对学生的速度、耐力及力量都有很高的要求.教师应认真研究高考体育800米跑的特征和方法,进而提出能够提升800米跑成绩的有效训练法,帮助学生提高训练效果,提高...
  • 作者: 颜自为
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  86
    摘要: 审美是美术教学的重要目标和主要手段,是美术教育的重要特征,审美能力的培养和提高是中小学生健康成长的重要保障.美术教育教学应在广泛的文化情景中对学生进行审美教育,形成理想的审美习惯,提高学生审...
  • 作者: 黄莹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88
    摘要: 中学音乐教育对培养学生的创新能力有很关键的作用.作为中学音乐的教育者,教师应该在教学中努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,提高学生对音乐课的兴趣,发掘学生的潜能.新课程改革...
  • 作者: 朱小平 段丹华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89
    摘要: 队列队形是小学体育教学内容的重要组成部分,但因其教学内容枯燥,很难调动学生的学习兴趣、学生不愿意练.为了使队列队形教学有新的活力,应当注意几点;少讲精练、师生同练、.激励表扬、循序渐进、寓教...
  • 作者: 伏小芳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  90
    摘要: 激发初中学生学习历史的情趣,革新传统的历史教学思维和授课方式,吃透教材,利用历史的故事特性,结合现代化教学手段,让学生快乐地接触和了解历史,才能从根本上改变学生对历史课的认知,使学生真正回归...
  • 作者: 吴满辉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  93
    摘要: 九年级《思想品德》教材设计了调查、访谈、讨论、辩论、角色扮演、创作、社会实践等贴近学生生活实际的活动,内容编排符合学生的生活逻辑和认知规律.但也有知识点和目标不是很明确、清晰,活动开展不利于...
  • 作者: 周卫兰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  94
    摘要: 培养和弘扬民族精神,是历史教学的根本任务.当前历史教学中培养和弘扬民族精神方面存在着一些问题和不足,教师要善于用丰富的教学手段来激发学生的民族精神,用本地的历史文化资源来培养学生的民族精神,...

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