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教师博览(科研版)2016年第9期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
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0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
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月刊
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31. 性别社会化与当代中国女性政治参与刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 社会发展中的性别二元图式,是在人类长达数千年社会实践中建构而成的,并逐渐内化为自身的性别角色意识,形成特定的社会行为规范.文章基于性别社会化理论视角,概述了性别制度对女性政治参与的影响及其相...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现代社会对高职教育有着越来越高的要求,“做中学”作为一种新的教学方式,不仅可以提高高职的教学质量,还能拓宽学生学习视野.提高学生的实践技能,为他们以后的学习和工作奠定扎实的基础.在此背景下,...
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33. 初中古诗词朗读教学方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 古诗词是中国文化史上的艺术瑰宝,它对提高学生的语文素养,增加其文化底蕴,陶冶情操,培养美好品质有着十分重要的作用.古诗词教学在初中语文教学中也有着十分重要的地位.初中生刚接触古诗词,文字生疏...
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34. 初中语文新课多媒体导入方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 良好的教学导入,不仅能激发学生浓厚的学习兴趣,更能启迪学生思维,促使学生明白教学目的和要求,全身心地投入到整堂课中.导入是一节课的开始,是一堂新课最重要的教学环节之一.多媒体信息技术在初中语...
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35. 古诗词教学中艺术内涵的挖掘策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 小学教材选编的古诗词集语言美、音韵美、意境美、人情美于一体,是培养学生想象力、进行审美教育的绝佳范本.以教学张志和的《渔歌子》一文为例,教师可以充分挖掘古诗词中的美育因素,融阅读与审美、理性...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 绘本在目前社会中已经成为非常热门的读物,不管是刚入学的幼儿,还是已经成年的大人,都对这一读物有很大的兴趣.在国内,绘本主要在幼儿时期内应用,但也逐渐走进语文教学的课堂中,在实际的应用中还有很...
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37. 小学低段语文识字教学方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 汉字是我们中华民族的瑰宝,识字教学也一直都受到大家的重视.在小学低段的识字教学中,学生的识字量大、年龄较小,认知理解较弱,给识字教学带来了一定的难度.因此,教师在教学中要有效地运用教学策略和...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 基于网络媒体进行高中英语阅读信息化教学平台的构建,顺应了当下网络教学不断发展的趋势,有效地利用了社交媒介高趣味性、高互动性、资源丰富的优势,激发学生学习的动机,弥补传统阅读教学的不足.信息技...
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39. 高中生物有效性教学研究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中生物是高中教学体系的组成部分,高中生物教学方法的合理与否直接影响学生的生物学习成绩以及水平.在高中生物教学中,因为每个学生的生物学习水平参差不齐,为了提高学生学习生物的积极性与自主性,生...
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40. 初中数学后进生的成因及对策刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 导致中学生数学成绩落后的原因有主观、客观两方面.主观原因有:学生意志力差;没有自信;没有责任感;自主学习能力较差;对数学学习不感兴趣;思维方式和学习方法不适应数学学习的要求.客观上的因素主要...
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42. 有效滋养生命的德育探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 生命教育是包含价值教育、人文教育、个性教育、和谐教育、死亡教育等多种教育的综合体,具有工具性、整体性、智慧性、成长性、关爱性、意义性.人文教育,让生命根植沃土;个性教育,让生命彰显能量;和谐...
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43. 组织幼儿园大班户外游戏活动的措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在幼儿园教学中开设适合幼儿的体育项目,不仅能够使幼儿的身心得到锻炼而且能够让他们在游戏的参与和活动的交流中体现自我.同时,幼儿的创新与团队意识也可以得到有效锻炼,同样可以让幼儿在欢乐的气氛中...
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44. 对体育后进生进行转化教育的措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现代教育思想认为真正的教育应该是让全体学生得到全方位的发展和提高,不应有所谓的“后进生”.但是在体育课堂教学中,“体育后进生”是客观存在的.所谓“体育后进生”,主要是指在体育运动能力和身体素...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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