教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 吴小荣 尹小小 黄芳萍
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  4-5
    摘要: 实施乡村振兴战略既是中国共产党第十九次全国代表大会做出的重大决策,也是新时代我国"三农"工作的总抓手.乡村振兴的核心是要解决"人的问题",乡村振兴关键是人才的振兴,人才在实施乡村振兴战略中具...
  • 作者: 车红丽 张力跃
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  6-7
    摘要: 目前,我国正在加快传统农业向现代化农业转型,对农技知识的要求逐步严格,相应的新型职业农民培训工作进入推进阶段.文章主要以基于新型职业农民培训需求的农村职业教育改革探究为重点进行阐述,首先分析...
  • 作者: 付佐勇
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  14-16
    摘要: 声带闭合技术在声乐学习中容易被忽略.声带有效适宜地闭合是声乐初习者掌握发声技术的关键,对声音的位置、音色的调配和声乐作品的处理影响较大.因此,声带闭合技术的完善对于准备高考的艺术类声乐考生来...
  • 作者: 叶兴琳 王常清
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  17-18
    摘要: 高等院校以应用型、创新型人才为培养目标,在"五大发展理念"的框架下,对化学实验课程体系、教学内容、实验模式等方面进行重新设计,推动教学改革探索和实践,形成一套适应"中国制造2025"战略发展...
  • 作者: 綦群菊
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  21-22
    摘要: 面对不同性格的学生,教师应在破解学生性格密码的基础上,因"色"施教.在小学教育中,教师要根据学生的性格色彩进行差异化教学,使学生既发挥自身的优势,又弥补各自的不足;既提高团队的整体效能,又促...
  • 作者: 蒋国和
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  23-24
    摘要: 习近平总书记指出,广大教师是打造中华民族伟大复兴中国梦的"筑梦人".文章以此为基点,从"多种举措,塑造自觉发展的文化""多种平台,研磨全体教师的能力""多种激励,释放青年成长的能量""多种视...
  • 作者: 芮国优
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  25-26
    摘要: 全国职业院校技能大赛,是教育部联合天津市人民政府等23个部门及组织共同举办的一项面向全国职业教育学院的竞赛活动.经过多年的努力,大赛已经发展成为专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联...
  • 作者: 董岩林
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  27-28
    摘要: 文章主张立足现实,从第三方教育评价和沉浸式教研入手,促进教研模式由"依赖经验"向"基于实证"转变;紧紧抓住疫情期间在线教学与在线教研形成的积极因素和有效机制,建立"三级联动教研机制""立体化...
  • 作者: 段维功
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  31-32
    摘要: 语文是一门十分重要的学科,学好这门学科有利于提高学生的个人修养和文化底蕴.在小学语文课堂中渗透中华优秀传统文化,可以有效地强化学生的民族精神,同时还能帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观...
  • 作者: 罗艺
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  33-34
    摘要: 小学古诗文教学对培养小学生阅读能力,提升语文综合素养具有重要作用.文章从语文教学实践出发,针对小学古诗文教学中如何培养学生的阅读能力进行了分析,并阐述具体实施策略.探索基于新课标教学理念的小...
  • 作者: 封华丽
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  37-38
    摘要: 小学阶段是学生培养和提升阅读能力、掌握阅读技巧的重要时期.传统的阅读教学过于重视阅读成绩,导致小学生的阅读水平较低,最终影响阅读教学的质量.教师在小学语文阅读教学中融入群文阅读教学,不仅可以...
  • 作者: 戈芳芳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  41-42
    摘要: 小学阶段是培养学生思维和学习方法的关键时期,在课堂教学中,教师要激发学生学习的兴趣,构建互动型的语文课堂.文章结合小学语文教学实践,阐述互动教学在小学语文教学中应用的意义及策略,以期促进小学...
  • 作者: 解海云
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  43-44
    摘要: 古诗词是我国语言艺术的瑰宝,其中蕴含着深厚的文化底蕴、丰富的人文精神.在古诗词教学中,教师对学生开展人文教育,可以陶冶其情操,规范其行为,帮助其培养良好的习惯,使其树立正确的世界观、人生观和...
  • 作者: 张黎
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  45-46
    摘要: 当前,小学生在语文课堂上普遍表达欲望低迷,语言实践不足,无法在课堂上有效地提升语言表达能力.造成这种现象的原因可归结为学生不敢说、不想说和不会说.针对此现状,教师可通过创设"和谐课堂""情趣...
  • 作者: 马爱林
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  49-50
    摘要: 语言实践在语文教学中的现状是课堂上教师讲得过多,课堂缺乏语文味.出现这种现象的原因,主要是应试教育的影响,以及教师对新课标的理解不准确.为改变这种现象,教师可以采取相应的教学策略:一是关注课...
  • 作者: 王芬
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  57-58
    摘要: 处在当前教育改革发展时期,为能有效促进学生高效学习,教师在实际课堂教学中要采用创新的方法,才能调动学生学习的积极主动性,促进学生综合学习能力的有效提升.文章主要阐述小学英语写作教学的现状以及...
  • 作者: 祁莉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  59-60
    摘要: 在核心素养视角下,英语教学不仅要让学生习得语言知识,还要让学生获得英语学习的关键能力和必备品格.因"材"(教材)施教、因"才"(学生)施教、因"裁"(资源)施教,是培育学生英语核心素养、实施...
  • 作者: 王玉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  61-62
    摘要: 绘本是带有图画、文字的图书,阅读英语绘本不仅可以激发学生对英语的求知欲,还可以帮助学生发散思维,锻炼其语言交流能力.然而部分绘本阅读内容与小学英语的相关性不强,且部分教师没有根据学生能够掌握...
  • 作者: 王开拓
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  63-64
    摘要: 新型教育教学方式正逐渐被运用到课堂教学中.教育云平台是在信息技术基础上引入的一种新型教育教学方式,能够突破传统教学模式的局限性,构建初中物理高效课堂,进一步提高课堂教学的质量.文章分析了初中...
  • 作者: 李永军
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  67-68
    摘要: 新课改的重要举措之一是改变传统教学中"以师为主"的教育形式,提倡"以生为本"的教育理念,通过发挥教师在课堂中的引导作用,活跃课堂的氛围,促使学生更积极地学习数学."导学互动"充分发挥了师生、...
  • 作者: 章忠春
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  69-70
    摘要: 评课是一种常态的专业教研活动,实施主体不同、评价对象不同、评价依据不同,会导致评课的策略、效果不尽相同.文章提出了新课程标准背景下基于实证的课堂教学有效点评的模型设计的实践与思考.
  • 作者: 钱小勇
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  73-74
    摘要: 数学是一门逻辑思维较强的学科,在进行小学数学复习时,小学生需要全面回顾知识点、经典习题、错题等,复习较为繁复.若能通过思维导图找到合适的复习方法、梳理知识、整理错题和难题、建立系统性知识脉络...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  75-76
    摘要: 小学阶段是培养学生数学思维能力的重要阶段,也是培养学生估算能力的最佳时期.估算的应用范围非常广,与小学生的生活、学习息息相关,如果教师在教学中对数学估算的重视程度较低,则小学生的估算能力会相...
  • 作者: 戴云婷
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  77-78
    摘要: 随着新课标的不断发展,在小学数学的教学过程中,教师应该注重培养学生的数学思维,这对学生的稳定发展有着非常重要的作用.因此,在小学数学教学中,教师应该灵活运用相关教学手段,培养学生的数学思维能...
  • 作者: 林培治
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  81-82
    摘要: 数学学科最为显著的特征即抽象,深刻理解抽象思想有助于学生认识数学学科的本质特征.小学生从入学开始便接触、学习数学知识,在理解数学概念、规律时,难免会感到困难.合理渗透抽象思想能让学生深度学习...
  • 作者: 欧阳志
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  83-84
    摘要: 小学阶段是教育启蒙阶段.无论是社会还是学校,都非常重视学生的教育问题.小学数学一直以来都是小学阶段的重要学科之一,而计算题是小学数学练习题中的必做题,也是每一位学生必须要掌握的题目.对学生来...
  • 作者: 张宏兵
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  87-88
    摘要: 自我调节作为一种元认知技能,在培育学生自主学习方面具有独特的作用.在引导学生自我调节时,教师要引导学生自我认知、自我监控、自我生成,从而夯实、把准学生的自我调节基点、方向和节奏.自我调节能调...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  89-90
    摘要: 早期阅读对幼儿语言能力的发展至关重要.幼儿的早期阅读具有特殊性.教师通过开展早期阅读,能引导幼儿主动地进行想象、推理和判断.同时,教师对幼儿早期阅读进行立体化建构,不仅能让幼儿掌握阅读的内容...
  • 作者: 谢芳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  91-92
    摘要: 随着素质教育及新课程改革的发展,现阶段的教育越来越重视音乐课程.在小学音乐课堂的教学过程中,教师应积极应用奥尔夫打击乐器开展创新、高效的教学活动,丰富小学音乐课堂的教学内容和教学形式,使学生...
  • 作者: 任剑
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  93-94
    摘要: 校园足球文化课程,将足球文化、训练、技能引入教学,以培养青少年的足球兴趣为重点,让学生在足球运动中强身健体,锻炼意志品质,在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识.

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