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江苏教育(教育管理版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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271. 关键事件：让成长的足迹不断延伸刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 外部驱动与内部需求，是教师专业成长的两种可以相互转化的动力模式。实践证明，成长过程中关键事件，是助推教师专业成长的阶梯。关键事件间也是相互促进、相互支持的。科研的深入，可以促进教学理念的提升...
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272. 公办名校需要改革与创新刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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273. 信息动态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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274. 人物介绍刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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276. 为什么当前亟需加强校长更替工作刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 尽管校长更替一直被作为非常重要的工作,但其在制度化、民主化与科学化建设等方面却差强人意.实施校长流动政策,推进现代学校制度建设,注重学校可持续发展,建设优质校长队伍,是当前我国基础教育领域的...
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277. 提升校长更替的法治化水平刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 时间上"出其不意",人选上"出乎意料",程序上"显失规范",是现实的校长更替工作常呈现的三个特点.它们表明校长更替更多的是"人治",而不是"法治".要想提高校长更替的质量和水平,必须走上更替...
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278. 校长眼里的校长更替刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 校长更替无论从自然规律而言,还是从管理科学考虑,都是必然之事.作为一个履新的校长,面对诸多问题与挑战,应乐于继承学校的优良传统,勇于改造学校的陈规陋习,善于创新学校的办学品质.新校长想要更好...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 宰予是孔门私学中最擅长言辞的弟子.孔子对宰予的教育体现了高超精湛的教育艺术:一是孔门问对——孔子对宰予的个别化教学艺术;二是"言实乃信"——孔子对宰予言语能力的评价教育艺术;三是"朽木不可雕...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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281. 草根:永远的教育情怀刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 太仓市实验小学的草根化校本研究使研究和反思成为常态,它主张校本研究贴近实践,根扎学校,根扎课堂,根扎班级,根扎学生.草根文化是在草根化校本研究中积淀形成的,是融合了地域传统、学校历史和时代气...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学校课程带有鲜明的学校文化烙印.草根文化的核心是自由舒展,草根文化课程所追求的,是儿童以舒展的姿态成长.舒展的姿态来自于深深的扎根,获得全面、基础的核心素养;舒展的姿态来自于天性的顺应,儿童...
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283. 实、活、乐:基于草根文化的课堂教学主张刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： "实、活、乐"是太仓市实验小学基于草根文化,基于学生学情,基于对教学本质的认识而提出的课堂教学主张."实",是指不过于夸大小学教育的作用,而让学生获得小学时期该有的扎扎实实的基础知识、基本能...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 好的管理需要好的文化,太仓市实验小学的草根文化催生并影响了适切的"草根化管理".基于草根文化的管理智慧就是学校管理团队培植好的发展环境,搭建多样的发展平台,协商共同成长的"游戏规则",充分发...
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285. 人性美:"公民课程"的核心价值追求刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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286. 传承团队"探航"精神树立课改"先锋"旗帜刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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287. 培植校园"盆景" 打造特色学校刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 地域文化为学校生长提供了适宜的土壤和有机的养料,融合地域文化是学校文化建设的现实之路和有效之举.接地气,让学校获得适宜的生长;铸校魂,让学校充盈鲜活的精神;显个性,让学校闪耀独特的光彩;见神...
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289. 会诊型教研催生教师专业成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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290. 家长参与校本课程开发的尝试与思考刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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291. 同在一个学校读书受到的教育就公平吗刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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292. 亟需弄清课程本来的样子刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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293. 让生命的花朵开得更娇艳刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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294. 语言活动中学具呈现要讲究"量身定裁"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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295. 关注"人":新常态教育的召唤刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 对于每一个鲜活的"人"而言,一生中最重要、最有价值的事情,莫过于受到"良好"的教育.我们要建设"人"的校园,从幽暗封闭走向敞亮开放;实施"人"的教学,从机械单一走向丰盈多元;推进"人"的教育...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新常态课堂代表着作为教育改革和课堂变革的新成果,体现着历史条件和时代精神的新秩序,必须以综合的思维辩证地处理好制约课堂教学的各种内在因素,重新发掘教学的价值,回归教学的本质,穿越喧嚣,抵达澄...
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297. "新常态"理念下教学变革中的方向选择刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： "新常态"意味着不同于以往的创新而又相对稳定.在"新常态"理念卞的教学变革应该聚焦于:教学理解出"新",聚焦本质为"常态";师生关系出"新",凸显主体为"常态";学习方式出"新",适应特点为...
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298. 归径:乡村小学回家的必经之路刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 乡村小学在"片面""浮华""功利"的丛林中迷失了方向,该回到陶行知先生为我们构建的生活教育的"家"中.通过"培根",让教育回家,返朴归真,把根留住;通过"养心",让心灵回家,培养"向上、向真...
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299. 让"展示"精彩迭出刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 展示是小组学习成果的交流碰撞,是学习效果的呈现检验.充分的自主、有效的合作是高效展示的基础.从活动单设计来看,要提示展示的内容、要求、方法,让学生知道从哪里入手;从小组合作过程来看,要经历从...
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300. 课堂,专业从这里生长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课堂,是学生的学校生活与教师的职业生活的主要阵地,直接影响着学生的健康成长及教师的专业发展,对师生都具有个体的生命价值.热爱课堂、研究课堂、扎根课堂,能帮助教师发现教育的真谛,理解课堂的意义...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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