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教学与管理(理论版)2019年出版文献
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
影响因子
0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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15
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目录
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211. 中小学校本课程深化开发的问题、特点及策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在中小学校本课程开发实践中,存在着开发概念混淆不清、开发内容与策略片面化等问题.解决校本课程开发存在的现实问题,必须正确认识深化校本课程开发的育人性与境域性、过程性与内在深刻性、均衡性与专业...
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212. 百年语文教材中的语言知识状况与问题诊断刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 语言知识是语文知识的主体.中小学语文教材必须重视语言知识的选编.长期以来,语文教材中的语言知识存在三方面缺憾:过多搬用语言学学科知识;陈述性知识大量堆积;语法知识处理不当.今后的语文教材亟需...
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213. 语文朗读教学中的话语样式问题刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 语文朗读教学中普遍缺乏对话语样式的整体认识,对语言表达样态的把握不准确,是学生出现固定腔调、不会自然说话等问题的根源所在.话语样式在朗读教学中对学生具有提示和规范作用.中小学朗读教学应以陈述...
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214. 小学英语课堂知识有效建构的语义波模式刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学英语课堂教学效率不高的一个重要原因是呈现知识的教师话语缺乏系统性和科学性.针对该问题,借鉴系统功能语言学理论和语义波概念,讨论了知识的内涵,从教师话语视角阐释了知识建构的语义波形成机制,...
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215. 武术信仰内容及教育价值探析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着传统文化的日益兴盛,武术信仰教育在建立文化自信和实现文化传承方面都顺应着时代潮流,紧随着时代步伐.本研究分析了武术信仰所具有的教育价值,探讨了武术信仰具有的教育功能:武术信仰可以促进学生...
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216. 深度学习视角下合作学习教学效果的优化策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 随着网络与信息技术对教育的极大冲击,也随着我国教育领域对培养学生核心素养的极大关注,探究"如何促进学习者对知识的深层理解""合作学习中如何促进学习者的深度学习"等问题具有重要价值.基于深度学...
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217. 多元读写模式在高中英语教学中的应用研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教育的多模态化要求教师的教学方法与时俱进,多元读写教学法应运而生.基于当前高中英语教学现状,以多模态化教学为背景,以人教版高中英语课文Festivals Around the World为例...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在新一轮的英语课程改革中,"英语学习活动观"的提出成为实现英语课程深度教学的有效途径和有力保障.然而在践行"英语学习活动观"实现深度教学的过程中,由于教师对课程教学质量观的把握不到位,使得教...
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219. 基于成果导向的英语混合式教学重构设计刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 成果导向教育理念强调以预期学习成果为导向进行反向教学设计,并用最终成果反馈来衡量教学设计的优劣并改进教学设计.基于成果导向教育理念重构英语混合式教学,遵循其反向设计原则,首先对教学目标进行重...
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220. 初中地理核心素养形成机制探析刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 探讨初中地理学科核心素养的形成机制,已成为衔接高中地理核心素养教学的科学问题.在构建初中地理学科核心素养体系的基础上,结合苗侗民族地理典型案例,主要从载体、路径、资源与保障等方面对核心素养形...
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221. 过程完整化美术教学模式的实施探究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 实地调研结合网络调查的研究发现,当前美术教学存在的主要问题是教师教学方式更新滞后、学生学习方式多样性不足、课堂互动单一,不利于学生核心素养的形成.实施过程完整化美术教学模式新范式,使学生学习...
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222. 北欧基础教育优势特征及其启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 地位突出、理念先进、改革持续是北欧基础教育一直保持世界领军水平的根源.能像北欧一样同时做到将公平教育落到实处、尊重个性以生为本、课程设置弹性合理的国家和地区少之又少.我国中小学教育正处于改革...
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223. 日本学校乡土德育的特色及经验借鉴刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在城市观和故乡观双重夹击之下的日本乡土德育是同样面对社会转型时期的中国学校最重要的参考对象,其"地域教材化""学社融合"与"综合学习时间"等一系列特色德育内容和推进方式有助于启迪我们重新认识...
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224. 复杂理论视角下教育质量观的审思刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 教育质量观是教育质量的观念性认识,科学的教育质量观对教育发展具有重要的调节和导向作用.现实中,教育质量观存在一些突出的问题:线性思维的教育质量观影响过强;教育质量观的系统性不强;教育质量观过...
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225. 论杜威道德教育中"有用的好人"及其培养刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 杜威以实用主义哲学为基础,主张在民主社会中,道德教育要造就以能生活得像一个社会成员、对社会的贡献和他所得的好处保持平衡为主要特征的"有用的好人".培养"有用的好人",反对直接的道德教学,应积...
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226. 当代教育的异化呼唤古典教育的回归刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 当下我国教育受社会工具理性的侵蚀,教育目的指向功利化,教育内容显现平庸化,教育过程进入急速化,教育对象走向非人性化.古典传统的背离与教育危机的加剧,使得我们到了必须要坚守古典教育的时刻.提出...
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227. 教师课程权力认同的问题审视及其改进刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在课程改革的浪潮中,教师课程权力备受瞩目,教师有效行使课程权力能够切实推进课程改革.鉴于此,通过分析教师课程权力的现状并对教师课程权力认同出现差异的原因进行深度剖析,最后提出相关建议:基于实...
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228. 中小学教学治理的内涵、动力及优化刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 中小学教学治理是指在学校场域中,教师、学生、家长以及学校管理者为提升教学质量,在遵循相关教育法律法规基础上,依据学校实际情况,通过主体间的协商与合作以推动个体全面发展的动态过程.治理发展历史...
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229. 课堂深度学习的实践归因与提升策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 课堂深度学习既具有知识学习的充分广度、充分深度与充分关联度三个核心理念,也具有强调批判性地理解、注重对信息的整合、重视对知识的建构、以问题解决为指向四个基本特征.从课堂深度学习的实践归因来看...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 建设好综合高中,是当今经济社会发展与教育系统完善的现实选择,也是教育本质回归和教育价值实现的内在诉求.然而目前我国综合高中建设面临着不小的阻力:本应该是普职融通的综合高中变成了职业高中单向贯...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 随着我国城市化的迅猛发展,越来越多的随迁子女流入城市学校入学就读,但以往研究对随迁子女的研究较少站在涌入城市的视角上,分析随迁子女为流入地带来的压力.以J省为例,J省经济发展迅速、教育条件较...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 农村教师培训由需求侧拉动向供给侧推动的转型无疑是农村教师培训的增长点.要实现新的增长,研究农村教师培训的需求和供给方的供给就显得尤为必要.为此,我们对2017年参加山西省农村教师培训的479...
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233. 现代教学技术理性批判的误区及其本真回归刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 教学与技术之间不是独立存在的,而是有一定的内在关联.教学与技术在融合的基础上还存在一定的张力,教学技术在体现一定的功用价值与人文价值的同时,也存在一定的风险.当前学术界对教学技术理性的批判存...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 中小学校长的角色定位是其应然与实然之间相互博弈的过程,其博弈过程不断促进角色定位走向丰富与完善.博弈双方的失衡导致了角色规范中的泛化、角色认知中的虚化、角色实践中的僵化,因此应找寻均衡博弈双...
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235. 基于积极心理学的中小学校德育探究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 青少年的德育在学校教育中占有重要地位.目前我国中小学校的德育存在着"灌输式""知识化"和"应试式"的问题,对于身体和心理都在迅速发展变化的青少年来说是很不适应的.基于积极心理学的德育,充分发...
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236. "弹性离校"可行性路径探寻刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： "弹性离校"在实施过程中形成了学校全面负责模式、家校合作模式、引入社会志愿者、购买第三方机构服务等模式,各种模式在具体操作阶段均遇到了相应的困境和瓶颈.对"弹性离校"中出现的问题进行深入剖析...
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237. 从教师绩效考评到绩效管理转化条件研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 单纯的教师绩效考评具有局限性,而教师绩效管理具有重要价值.因此,要实现从教师绩效考评到绩效管理的转化.要实现这种转化,须学校实行战略管理,形成绩效导向的学校文化,拥有扎实的管理基础工作,建立...
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238. 核心素养下我国课堂教学结构的弊端与优化刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 课堂教学结构的优化既是核心素养理念的直接要求,也是提高教育教学质量的根本性路径.在核心素养方面,我国课堂教学结构中仍存在着诸多问题,如传统的课堂教学理念并未彻底摒弃、教师和学生在教学过程中的...
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239. 教师关键能力的内涵、表征及培养路径刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 随着全球化时代的到来,社会结构的变化对劳动者的能力结构提出了新的要求.教师只有具备关键能力才能适应社会的快速发展.因此,在新时代背景下,应从以下几个方面促进我国教师关键能力的培养:将教师关键...
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240. 核心素养视城下英语教师培训课程的构建刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 中小学英语教师是核心素养在基础教育阶段英语课程设计及其标准推进和实施的责任人.以发展核心素养为目标,对中小学英语教师培训课程的课程目标、课程设置与内容、课程实践做出新的构建,将培养中小学教师...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(理论版)统计分析
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