教学与管理(中学版)期刊
出版文献量(篇)
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教学与管理(中学版)

Journal of Teaching and Management

影响因子 0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 苏红 阎浩
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  17-20
    摘要: 由于各种原因,当前中学普遍存在班主任选聘困境,很多教师不愿意做班主任.导致此困境原因之中,社会大环境和教育政策不够明细是宏观因素,校长只能顺势而为.而学校管理、教师和学生三个方面属于学校内部...
  • 作者: 马文起
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  21-23
    摘要: 课题组选取河南省B镇的12所农村小规模学校为对象,调查了农村小规模学校教师工作转包主体、转包客体和转包费用,探寻出转包教师职业道德素质低、农村教师工资待遇低、超编教师多、转包成本低、学校管理...
  • 作者: 侯萱
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  24-25
    摘要: 在班级管理中班主任常会遇到某些同学与科任老师关系不和谐的情况,学生抱怨不喜欢某位科任老师,甚至出现师生之间的误解、直接冲突等,而在校园里诸多的关系中最基本的人际关系就是科任老师和学生的关系,...
  • 作者: 魏叶美
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  26-28
    摘要: 中学成人礼仪通过各种形式的活动给学生以成人的仪式感,同时对学生进行责任、感恩和传统文化教育,注重培养学生的公民意识.在其实践过程中主要存在的问题有:工具理性超越价值理性,学生情感体验缺失;成...
  • 作者: 余俊文
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  29-31
    摘要: 高中生研究型社团活动突出在问题研究中学习知识,在学习知识中研究问题,是现有高中教育课程结构体系的有益的必要的补充.参与研究型社团活动的师生需要抓住其中"选题"与"指导"这两个关键点.
  • 作者: 毛德明
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  32-34
    摘要: 自我意象是我们对自己的看法,一些学生认为"自己不是学习的料",无所事事、难以管教.学生入学时远大的理想和目标,在一次次排名和比较中败下阵来,由于多次失败或别人的不利评价,形成了消极的自我意象...
  • 作者: 张典兵 钱兵
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  35-38
    摘要: 构建课堂提问观察指标体系,明确课堂提问行为规范与标准,对于提高课堂提问效能具有重要现实意义.课堂提问观察指标体系包括"提问准备""提问实施""提问理答"3个一级指标,包括"问题水平""问题性...
  • 作者: 郑茜
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  39-41
    摘要: 协作问题解决聚焦于真实情境中的复杂问题,并通过协作方式推进问题的层级化解决,使学习者的知识和意义在群体交互中实现协同建构.创客教育是培养学生创新意识、跨学科意识、问题解决能力和协作精神的一种...
  • 作者: 张旭 韦冬余
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  42-44
    摘要: 中学文言文深度学习是建立在深度学习理念上、以文言文为学习内容的学习方式.中学文言文深度学习具有体验性与思辨性、建构性与迁移性、原则性与创生性,以专业方案的理解指导和自主研习的关键能力为条件,...
  • 作者: 周大众
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-47
    摘要: 中学数学课程的设计与实施中运用现代信息技术已成为不可违逆的趋势,但是,中学数学教师可能存在的理论和实践上的认识误区及信息技术先天的"双面性",使信息技术与中学数学教学之间不可避免地存在如虚拟...
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  48-51
    摘要: 随着"核心素养"概念在基础教学中的渗透,高中英语写作教学中学习者的地位日益凸显.由于大多数教师将写作教学局限在应试上,忽略了对学生写作习惯及兴趣的培养,使得学生长期处于被动的写作状态中.针对...
  • 作者: 梁炳钊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  52-54
    摘要: 探究性实验与验证性实验是初中物理最常用的两种实验教学模式.同一教学内容采取不同的实验教学模式,都可能有其优缺点,需要教师根据学生的实际,以培养解决实际问题的能力为目标,选择更好的实验模式,发...
  • 作者: 陈炳飞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  55-57
    摘要: 新课程背景下,越来越多的地理教师注重创新课堂教学的情境、内容、策略、手段等要素,但有些教学创新过于注重外在形式的新奇,存在"过度拔高要求的内容创新、忽略深层意义的活动创新、忽视认知规律的程序...
  • 作者: 张鹏 李传训
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-60
    摘要: 微作文以其灵活性和可操作性在初中作文教学中有着很独特的应用价值,灵活运用微作文对提高学生作文的专项能力有着很重要的作用.本文试图在生态化视野下对微作文的教学理念、设计原则、设计思路,以及在课...
  • 作者: 石斌
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-63
    摘要: 科学的课堂互动设计是实现有效教学的重要前提、途径和保证.本文以一节优质课的互动设计为例,分析和思考了不同教学环节中的互动过程,提出了互动设计策略:观察交流,确立互动目标源;协同组织,建立互动...
  • 作者: 李达
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  64-66
    摘要: 在高中思想政治课自主课堂构建中,合作学习对课堂结构优化、学习方式转型、教学策略创新、课堂文化培塑等方面起到积极的作用,但也存在着"形式化""表面化"等不良倾向.针对上述问题,本文旨在从情境学...
  • 作者: 马巧高
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  67-69
    摘要: 高中历史"新课标"提出家国情怀的素养目标.战争史作为中学历史教学的重要内容,是培育家国情怀素养的重要载体.战争史教学中存在狭窄化、形式化等现象,制约家国情怀素养目标的真正达成.有鉴于此,在教...
  • 作者: 王荣桥
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  70-72
    摘要: 化学课堂中引入数字信息进行教学,能够化抽象为具体、化说教为感知、化枯燥为生动,唤起学生的求知欲望和思维意识.本文例举教学案例,介绍数字信息在课堂教学中的应用,凸显课堂中以数明理、以数思理、以...
  • 作者: 杨君
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  73-76
    摘要: 高中学业水平考试是本轮考试招生制度改革的重点和难点,其中等级性考试更是备受关注.为实现高考向学业水平考试的平稳过渡,本文对学业水平考试试测项目的设计和实施进行了分析.通过对相关政策文件的分析...
  • 作者: 张立华 汪丽 董成
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  77-79
    摘要: 思想政治高考考试说明界定的学科能力考核目标有四项,每项又有三个层级的要求,组合成"四维三度"结构的评价体系.这一结构与"可观察的学习成果结构(SOLO)"理论阐释的"四层五级"螺旋式结构高度...
  • 作者: 王薇
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  80-83
    摘要: 德国正在实施以能力为导向的基础教育改革.2003年,德国首次制定基础教育国家教育标准,由内容导向转向能力导向,建立了知识目标与能力目标相互交叉的基本架构.德国的课程体系、教学模式、教师队伍和...
  • 作者: 王卫国
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 段兆磊
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-3
    摘要: 在教育研究中,我们经常会以某个案例为对象来进行个案研究,同时也会基于某个案例的考察来研究某个普遍性的教育问题.现实教育案例研究中普遍存在典型性代表性混乱的问题,进而制约了教育研究与实践的发展...
  • 作者: 周先进 杨运
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  4-7
    摘要: 云课堂教学是云计算与教学整合理念催生的信息化教学形式,是对线下传统课堂教学单一化的重要突破,但同时也面临诸多现实困境:教师从线下传统课堂教学到云课堂教学的转向困境;学生从现场学习到"云课堂教...
  • 作者: 张新颜
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-9
    摘要: 小升初摇号政策对合理规划学区、推动实现义务教育阶段的教育公平起到了一定的积极作用,但在实践中也出现了一些负面影响,主要表现在:对少数人,特别是少数平时成绩较好的学生不公平;"摇号"政策有懒政...
  • 作者: 孙来勤 李春英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-12
    摘要: 偏远农村学校教师队伍老龄化严重和女性化突出,病假、孕产假和其他可抗力或非可抗力因素造成的临时或短期师资空缺,急需填补.但现行师资补充政策存在偏差,现有师资空缺补充措施难以为偏远农村学校及时有...
  • 作者: 李健梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-14
    摘要: 临沂商城实验学校教师团队经过多年的探索与实践,摸索出由系列主题教研活动组成的整体教研模式,包括任务式、互助式、攻关式、论坛式、精准式、提升式、引领式、远程式.以此将教师团队培育为学习共同体,...
  • 作者: 邓亮
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-17
    摘要: 基于学校文化视角发现,薄弱学校改造面临着困境:学校管理者缺少信念,不能通过理念引领学校发展;学校教师之间缺失信任,不能通过团队合作提升教学效果;学生群体普遍缺乏信心,难以通过自主式学习促进自...
  • 作者: 符丹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  18-21
    摘要: 与其他领域评估相比,中小学评估在评估主体、评估内容、评估目的、评估标准上均具有特殊性.当前,我国中小学评估存在诸多问题:表面性评估过多、缺乏科学合理性、导向作用不明显、实践操作性不强、柔性指...
  • 作者: 潘大昌
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-24
    摘要: 在新高考背景下,"走班制"教学正逐步成为普通高中常态化的教学组织形式.文章以"教学班"与"行政班"共存这一具有代表性的走班教学模式,剖析了近几年"走班"遇到的典型问题和挑战,借鉴国内外书院式...

教学与管理(中学版)基本信息

刊名 教学与管理(中学版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglcn@163.com
电话 0351-2275241 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
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