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教学月刊(小学版)语文2016年出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
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91. 引导小学生批改作文“四法”刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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92. 例谈活动作文增效四法刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年4期页码:摘要：
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93. 最好的教育在慢的境界里刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在我国众多的古籍文选本中,《古文观止》堪称可与《昭明文选》媲美.在中国旧时的学塾中为必读之书,近乎当时的“全国通用教材”.《古文观止》出自浙江两位塾师吴楚材、吴调侯之手.两吴系叔侄关系,成长...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 张晨瑛老师以其31年的小语教学生涯诠释着“着眼语言,着意思维”的教学思想.其创新“图式构建”学习,显化认知结构;倡导“结构组块”教学,优化教学情态;遵循学习规律导学,活化思维升格;注重言语品...
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96. 幸福在渐修途中刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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97. 对选读课文教学的学理性认识刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对选读课文教学的认识可从三个方面阐述:对选读课文教学定位的认识;对选读课文教学目标的认识;对选读课文教学方式的认识.通过引发对选读课文教学的学理性系统认识,提升选读课文教学效果.
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98. 略谈选读课文的课程价值开发刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 选读课文的学习对培养学生阅读习惯、拓宽阅读视野、训练语用能力、提高审美能力等有着不可忽视的功效.因此,选读课文的课程价值的开发研究就显得十分有意义.对选读课文的课程价值开发研究可从以下三方面...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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100. 神话这样教刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学神话要充分考虑神话的文体特点.首先,神话教学要带领孩子感受神话的神奇,感受神话中人物的英雄特质、牺牲精神.其次,神话作为一种口头文学,应该把讲述作为教学的重点,带领学生了解神话的叙述结构...
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101. “仿写”从“品读”开始刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 品读是写诗的基础和前提,写诗是品读的延伸和提升.在儿童诗教学中,教师要引导学生以品读为基础,辅以仿写;在仿写训练中,教师要在引导学生“仿什么”“如何仿”等问题上下功夫,才能取得事半功倍的效果...
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102. “日积月累”教学现状分析与对策思考刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “日积月累”作为现今语文教材中必不可少的模块,其“小容量”背后却有“大意义”.利用好“日积月累”这一资源,除了能丰富学生的语言积累外,也能让学生对这些语言材料追本溯源、发现规律、联系生活、举...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 发现并围绕文本语言表达的特点,开展针对性的教学,是实现“抓语文本体性内容教学”的重要途径.就《最大的“书”》文本中问句的教学而言,可以采取巧用提示语,练读问句、解码问句,感悟语言、延伸生活等...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文教材课后习题的编排,体现了教材编写意图,点明了教学的思路,提炼了文本重点、难点,注重了目标的整合,是学生提升语文能力的基础,也是教师备课时的指南.教师在备课前可有意识地研读课后习题,明确...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学生的启蒙写作就是低年级的写话.教师在课堂教学中应立足文本,发挥主导作用,根据低年级学生的心理特征以及读写结合的要求,做到:情境激趣,快乐体验;层层推进,快乐表达;赏识巧改,快乐提升;梳理要...
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109. 微课,让识字教学更精彩刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了小学语文课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的教学情境,通过课内微视频的播放,实现微课对课堂教学的有效“翻转”.把微课运用于低段识字教学中,能把抽...
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110. 活动,为习作插上飞翔的翅膀刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在作文教学中,紧紧抓住活动,以活动为媒介,可以实现“让学生在写作实践中学会写作”的目标.就如何更好地发挥活动资源在习作教学中的作用而言,可以从触发学生写作动机、生发写作素材、丰富生活体验三个...
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111. 低段“写话”教学点滴谈刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 写话一直以来都是学生颇感畏惧的内容.教师应努力从一年级开始降低学生对写话的畏惧情绪,可以从“读为基础,先说于写”“利用教材,把书教厚”“贴近生活,抓住契机”“句式指导,分块练习”这几方面进行...
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112. 儿童作文的“真”是一种怎样的“真”刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 儿童作文的“失真”现象一直广为诟病.从历史性的角度分析儿童作文失真的原因主要是儿童在作文中表现的是成人的认识而非自己的认识.儿童作文“真实性”的追求必须强调和把握以自我为中心、以情绪为标尺、...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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115. 从有感情朗读想起的刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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116. 《文史通义》中的师道与文道刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在清代乾嘉考据学风靡一时之际，书院教师章学诚逆风而行，写了一本令当时学坛振聋发聩的巨著《文史通义》。章学诚天赋鲁钝，但自小学习勤奋，23岁问鼎科场，七试不第，直到40岁才考上举人，次年中进士...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 关注“互联网+”教学发展趋势，优化小学语文综合性学习，这是值得广大一线教师思考的问题。要想取得实效，首先必须因需施教，显现学习个性，其次要对教学内容进行模块化的设计，并着力聚焦实践应用，另外...
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118. 巧用网络资源激活书法课堂刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在科学技术迅猛发展的21世纪，多媒体网络技术在教学中的应用也日益广泛。新课程改革提出“以学生发展为本，培养学生终身学习的能力”的教学理念，促使教师在教学方式、手段上有较大的变革，以适应学生学...
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119. 例谈信息技术支持下的语文教学互动方式转变刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 微课主要针对教材中的某个知识点或教学环节进行设计、制作，具有切口小、时间短、主题突出、类型多样、交互性强、使用方便等特点。选准知识点是微课开发的首要任务，也是微课教学“效能”的关键所在。小学...
教学月刊(小学版)语文基本信息
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