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教学月刊(小学版)语文2020年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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出版周期：
月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 语文课堂深度学习是围绕语文学习本身,统整、优化学习的相关要素,追求语文学习内容合宜、学习关系融洽、学习思维高阶、学习结果活化的一种学习状态和过程.要实现语文课堂深度学习,语文教师应成为学生学...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 对未知的好奇和对解决问题的渴求是学生进行深度学习的重要动机.因此,语文课堂深度学习中挑战性问题的设计要以促进学生对未知的探究为出发点,通过对表达方式、文本冲突、理解盲点、阅读体验等的捕捉、深...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 学生的学习起点是语文课堂教学的起点,合宜的学习起点应该以合宜的教学内容呈现.基于预学情况设定学习内容,可以帮助教师关注具体的学习个体,探寻真实的学情起点,进行精准的教学预设,从而为课堂教学提...
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5. 坚守学科本质走向深度学习刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 要开展基于深度学习的语文教学,教师需要把握学科特点,理解学科本质,洞见语文的真谛.在教学过程中,教师应当紧紧抓住"语言建构与运用"这一缰绳,充分发掘语文学科的独特价值,让学生在丰富的言语实践...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 遵循学生语文学习的认知规律,便能将学生引到语文深度学习的场域中.教师在日常教学中要尊重学生的认知特点,用学生的学习逻辑引领自身的教学逻辑,让学习充满意义感;关注课堂上的每一次"倾听",用它为...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教育研究如同用眼睛观察世界.运用"蚂蚁之眼",立足"班级"与"个体"两个视角,长时间关注学生,成为一名课堂的倾听者,能让教师真正理解学生的世界,真正看透学习的本质,从而有机会去重构课堂,呈现...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 疫情期间,学生居家在线学习亟须提升学习的有效性.教师运用语文"学习清单",给学生提供适切的可选课程,指导学生合理规划学习计划,自主安排学习时间,帮助学生运用多种方法解决疑问和困难,创新学习方...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 线上教学是疫情期间的主流教学方式.要使得"在线课堂"高效,需要做好三个方面的工作:完成课前准备,教师认真解读教材和作业本,学生自觉预习新课;上课要固定流程,形成规范,家校合力推动教学进程;实...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 新冠肺炎疫情是对每位教育人的考验.设计适切的特色作业,能让学生了解各类信息,学习科学知识,重新认识生命、珍惜生命,进而培养必备的核心素养.教师在设计作业时,要以生为本,整合学科,引导学生自主...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 《语文作业本》是教学辅助工具,其命题取向、题型设计、题量呈现等均与统编教材相关,可成为教师与学生的好帮手.从"借助作业本,把握语文要素""挑选练习题,融合教学环节""丰富知识点,补充教学内容...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "词句段运用"是统编三年级教材语文园地中的一个新板块,重在引导学生通过系列语言实践活动,提升运用语言文字的能力.教师在教学时应采用"整体观照,切实强化语文要素;有机融合,构建语文知识网络;联...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： "部首识字"引导学生通过理解部首的音形义来掌握构字方法,提高识字能力.先认识部首,再认识部首所衍生诸字,此谓有序;回归汉字之本源,通过部首串字,领悟构字规律,此谓有法;以部首切入,讲析字理,...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 朗读教学是一、二年级语文教学的重要内容.教师应深入解读教材,明确编排意图;立足学情,细化教学设计;有效落实要素,充分展开学习过程.整个过程中,教师要整体把握,分步推进,精准教学.如此才能提升...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 很多学生对古典名著不感兴趣,理解文本不够深入.针对这一现象,教师应创新学习载体,通过聊天、辩论、表演等活动,给学生提供充分交流与展示的机会,帮助学生深度解读人物形象,丰富情感体验,提升阅读能...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 统编一、二年级教材中,每个单元没有篇章页,语文要素分散在课后题、语文园地等处.为了精准施教,教师需要认真研读教材,明晰语文要素,纵向梳理,横向对比,点处细研,三维一体,厘清能力层级图谱,准确...
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21. 小学语文试题的价值导向和研制要求刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 一份好的试卷对教师的教和学生的学具有良好的导向作用,能促使教师施行基于课程目标的教学,体现语文素养的综合考查,引导学教方式有效变革.编制试题要按照相关流程与要求进行.教师要明确测试目标,确定...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 围绕诗词中的语句进行恰当的提问,是常用的古诗词教学策略之一.运用这一策略时要注意问题的切入点.可以从古诗词平淡处突破常规,因疑设问;可以从古诗词的诗眼处着手,让学生的学习事半功倍;可以针对诗...
教学月刊(小学版)语文基本信息
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