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教学月刊(小学版)语文2020年第5期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 培养学生高阶思维是当前学科教学改革的重要方向.在阅读教学实践研究中,教师可把培养学生分析性思维、评判性思维和创造性思维作为培养学生高阶思维的落点,并从改进阅读教学目标设计、教学内容设计、教学...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 审辩式思维是促进口语交际能力发展的思维工具.教师应解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于口语交际的教学目标及统编教材中有关口语交际的教学要素,发现审辩式思维与口语交际的对应关系,...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 课堂提问是教学活动的重要环节.教师作为课堂引领者,要通过高效的课堂提问,帮助学生建构知识体系,提升思维品质.在教学过程中,教师可借开放性提问,增强学生思维的独创性;于适时处提问,强化学生思维...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延,学校开启线上教学新模式.要提高线上教学的质量,教师及教研组应精准诊断,磨备课过程;精心设计,磨课堂组织;精致分层,磨学习方式.由此保障教学内容的质量和教学过程的...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 读解《两小儿辩日》要聚焦"辩"字.一要关注"辩点",在梳理中发现问题,明白两小儿争辩的话题,扫除理解障碍;二要认识"辩法",在分析中促进思考,学会寻找依据,依靠充分的理由来证明观点;三要提升...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 统编教材在一些课文后面编排了"资料袋",它是整个助学系统中的重要组成部分."资料袋"的内容由于文本的差异而各不相同,但都是为学生的学习服务."资料袋"可分为三种,即图片型、文字型和混合型.其...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 观察是书写实践的重要保障.教师要教给学生观察生字的方法和技能,并予以强化,将观察贯穿于写字前、写字时和写字后,让学生掌握基本的写字要领,自主分析字形结构,练就一双"慧眼",从而提升书写能力.
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 现代诗是统编教材中不可忽视的一部分.在教学现代诗时,教师要抓住教材的编排意图,明确教学目标与内容,通过运用"反复诵读,内化诗歌语言;借助意象,进入诗歌意境;拓展阅读,寻觅诗人情怀;模仿创作,...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 统编教材中的"快乐读书吧"将课外阅读纳入语文课程,进行书目推荐的同时还渗透了读书的方法.教师应以学生为主体,通过"全"导策略,立足学情,在全面推介、全程关注中激发学生的阅读动力;通过"细"导...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 有效统整疫情与教材,让学生既学好教材内容,又读好疫情这本无字书,是特殊时期"空中课堂"努力的方向.教师可紧扣单元主题和疫情背景,创设单元任务情境;融合疫情资源与语文要素,统整单元教学目标;借...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 范例支架是支架式教学常用的一种支架类型,它能提供各种可迁移使用的习作方法.在教学《那一刻,我长大了》时,教师从学生的"最近发展区"出发,针对立意、选材、编写提纲和细化表达等,搭建各种不同的范...
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17. 小学语文"积累与运用"题的研制刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "积累与运用"是重要测试模块.命题者要准确把握测试模块的内涵和指向,将课程标准中的相关要求具体化.题目要匹配教学内容与目标,强调在语境中运用,形成知识的内在联系,引导学生养成良好的学习习惯....
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 诗词在教材中的权重越来越大,但诗词难教也是小语界的共识.找不到解读支点,打不开诗词之门,是出现问题的主要原因.若能探寻并发现诗词的意象,揣摩并准确把握意象的内涵,无疑有助于理解诗词意境,进而...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 语文课程与其他课程融合是课程改革的题中应有之义.王崧舟老师的语文阅读教学之美,美在用音乐调节进程,优化教学;美在用音乐唤醒情感,引起共鸣;美在用音乐创设情境,放飞想象;美在用音乐升华主题,意...
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20. 当回叶绍翁刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年5期页码:摘要：
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