教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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目录
  • 作者: 朱庆 李林燊 蔡丹菊 钱扬义 黄倩莹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  79-84
    摘要: 利用手持技术,即通过浊度传感器测量浊度,计算浊度去除率,并利用自制的手持技术实验教具,通过光传感器实时检测净水过程的透光强度变化曲线,间接反映混凝剂的净水过程.从定量和定性相结合的角度,以混...
  • 作者: 康顺 金智杰 黄长亚
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  84-86
    摘要: 介绍了使用开源软件MJPG-streamer结合微型电脑Raspberry Pi和电子目镜,将普通光学显微镜升级改造成一款可实现局域网互动式教学的数码显微镜.改进后的显微镜造价低廉,且拥有体...
  • 作者: 杨庚明
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  87-89
    摘要: 文中设计了一个利用电磁感应原理,探究马蹄形磁体和一对条形磁铁磁场分布情况的探究活动,不仅找到了一种探究磁场分布情况的新方法,还将机器人活动、物理探究活动、综合实践活动有机结合,不仅拓展了机器...
  • 作者: 李亮
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  90-92
    摘要: 实验教学系列活动对师生创新能力培养进行了多层次的尝试,分别从教师做不做、思考不思考、创新应用水平提升等三个方面做了系统要求.教师除了关注“教什么,怎么教”,也应该在“用什么教,怎么用”上下功...
  • 作者: 杨力
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  92-94
    摘要: 一名合格的小学科学教师在教学过程中,应该与学生共同学习,并基于小学科学课程标准,联系生活实际,设计真实情境让学生学会主动思考,有意识地将抽象的科学名词转化为通俗易懂的动画或有趣的游戏,便于学...
  • 作者: 闫守伟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  95-96
    摘要: 从疫情防控期间线上教学中,发现了影响教师信息化素养的问题,反思了影响校园信息化水平整体提升的四个关键:校长的信息化水平是校园信息化建设的基础,学科备课组长是校园信息化建设的关键,校园信息管理...
  • 作者: 张又伟
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  1
    摘要: 中小学图书馆作为服务立德树人的重要办学装备条件,是推进教育现代化的重要栽体,是深化课程教学改革的重要阵地,是学校信息资源高地和师生智慧中心、成长中心、活动中心,对于保障教学、服务教学、优化教...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  4-5
    摘要:
  • 作者: 张瑜
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  6-9
    摘要: 中小学图书馆(室)对于促进中小学生德智体美劳全面发展、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义.近年来,教育部及各地相关教育部门加大力度,通过发布规范文件、完善机构设置、加强合作研究、优化空间...
  • 作者: 孟杰
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  10-12
    摘要: 2019年,教育部下发了《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》,各学校按照文件要求都在积极进行学校图书图书馆图书审查清理工作.文中以德开小学在图书馆图书审查清理过程中遇到的问...
  • 作者: 季志彬
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  12-14
    摘要: 文中介绍了沙河源小学从创设良好的学校阅读空间、工作室阅读保留开发探索、家长阅读意识提高的引导以及相关阅读实践课题的研究等方面,为学生打造可持续可循环的校园阅读生态系统经验,使学生爱阅读、会阅...
  • 作者: 安静 李梦雪
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  15-19
    摘要: 从科学本质的视角分析,“苯分子结构发现史”涉及的知识、方法、情感,蕴含了科学知识、科学方法及科学情感三个维度上的科学本质观念,有利于学生知识和方法的形成,有利于学生形成科学的情感态度.以“苯...
  • 作者: 寇小永 窦继红 郝雪 龚大洁
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  19-24
    摘要: 2016年关于小学科学实验教学的研究出现量的速增,为探究其质的变化,分析了2016-2019年共269篇知网文献.研究发现存在作者单位聚集于小学,研究人员结构分布不合理;研究地域分布不均衡;...
  • 作者: 吴晓茜 吴良辉
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  25-31
    摘要: 主要阐述了深圳创客教育近五年的实践与探索历程,从分析创客教育实施的深圳背景、实施过程中存在的问题出发,提出了解决问题的方法,并呈现了深圳创客教育发展成果,即构建了“导·培·研·评”的创客教育...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  31-35
    摘要: 培养学生的创新精神和实践能力是全面发展素质教育,深化基础教育人才培养改革的重点.中小学创新型实验室作为学校实施拓展型、探究型课程,开展学生自主探究实验活动的重要场所,在培养学生创新精神和实践...
  • 作者: 王玮 鹿国强
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  36-38
    摘要: 录播教室可以实现一键智能录制,可以搭建在线教学教研平台,使用简单,功能强大,是教师专业成长的好帮手.
  • 作者: 李佳 黄娇丽
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  39-45
    摘要: 铜与浓硫酸反应的实验是高中化学的一个重要实验.通过对不同版本的教科书中铜与浓硫酸反应的实验方案分析,发现存在反应条件不佳、反应进程不易控制、溶液易倒吸、二氧化硫气体泄露等各类问题.许多文献针...
  • 作者: 吴晓红 杨玲 罗婷
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  46-49
    摘要: 乙炔能够使高锰酸钾溶液褪色,但在实际实验中发现高锰酸钾溶液的浓度、高锰酸钾溶液与硫酸溶液的配比都会影响乙炔与高锰酸钾溶液反应的现象.实验借助pH传感器和氧化还原电位(ORP)传感器实时监测实...
  • 作者: 曹贻利 温祖标
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  50-54
    摘要: 浓硫酸与蔗糖反应是人教版高中《化学(必修1)》中验证性实验.但教材中仅用图片的形式展示了反应的实验装置和实验现象,并未对反应物的用量、反应条件和具体实验步骤等进行阐述,且实验装置存在不足,不...
  • 作者: 许雪珠 陈培亮
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  54-56
    摘要: 对近年来国内文献中活性炭吸附色素的典型改进实验进行归类和比较.针对改进实验中存在现象不直观,棉花吸附色素干扰学生认知,实验时间、效果受活性炭用量影响,装置不易得等不足,进一步改进实验.改进后...
  • 作者: 欧阳根乐 金隆
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  57-58
    摘要: 浙教版《科学》教材中“测定空气中氧气含量”的实验存在操作困难、结果不稳定和不利分组实验等问题.利用白磷燃点较低的特点,结合医用西林瓶、输液管等常见器材,改进实验设计,降低了实验操作难度,便于...
  • 作者: 梁旭 马雪梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  59-61
    摘要: 以实验“观察酵母菌和青霉”为载体,在开展实验教学的过程中通过对酵母菌培养液的制备方法、观察酵母菌培养液的最佳时间、霉菌的培养材料和培养方法、观察方法等方面进行探索与改进,优化了实验过程,增强...
  • 作者: 沈莹 赵姬
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  62-64
    摘要: 按“创设问题情境→构建物理模型→开展模拟实验→自主分析总结”的顺序开展教学活动,突破“植物体细胞杂交技术”一节教学中的重难点,并在活动中帮助学生完成知识的自主构建,激发学生的科学探究意识,培...
  • 作者: 袁彦杰 谭文生
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  64-65
    摘要: 利用U形管的结构特点,在左右支管内分别装入两种不同的溶液,在溶液的分界处用脱脂棉隔离可减少相互扩散,但不影响离子的自由移动,然后把用导线相连的电极分别放入左右支管的溶液中,以此演示铜锌原电池...
  • 作者: 张若兰
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  66-68
    摘要: STEM项目学习和科学探究学习都是学生主动的学习方法.不同的是,在科学探究学习中,教师引导学生自己去提出问题、作出假设、实验探究、分析数据、得出结论,而在STEM项目教学中,教师先提出话题或...
  • 作者: 林雪婷 詹志娟 高宝玲
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  69-72
    摘要: 近年来,国内各小学在不断探索实践STEAM课程,但因理论与实践经验的不足,许多教师在实施过程中存在问题.为了更有效的开展STEAM教学活动,通过总结高粱秆喂乌器项目的实践经验以及文献研究的方...
  • 作者: 仇永红
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  73-77
    摘要: 素养为本的化学课堂教学设计与实施是当下教师进行实践探索的重要内容,复习教学是培养学生核心素养的重要途径.文中以易变质物质的复习为例,根据学情和核心物质的共性搜集整合形形色色的干燥剂素材,用驱...
  • 作者: 周楚琴 李俊 杨明岸 沈新
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  78-82
    摘要: 文中对游戏、游戏化教学以及教育游戏的概念进行了界定,对国内外教育游戏的发展状况进行了研究分析,发现当前化学游戏玩法对学生综合能力的要求较高,存在一定的局限性.巧妙地设计和自制了一款新颖的初中...
  • 作者: 汪延飞
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  82-84
    摘要: 小学阶段正是养成一个人正确审美观的重要时期,美对于人性格的形成具有重大影响,小学阶段美术教育是素质教育的重要环节,更是培养核心素养的重要时期.文中通过分析小学美术教学在培养核心素养中所面临的...
  • 作者: 仇会霞 刘娟 张海英
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  85-86
    摘要: 针对“用显微镜观察人血的永久涂片”实验内容过于简单难以较好的实现教学目标等问题,探索了以动物血液为实验材料,带领学生制作并观察血涂片,引导学生发现问题、思考问题,锻炼了学生动手能力,取得了良...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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