教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 陈红权
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  7
    摘要: 本文介绍了各种低碳材料以及低碳经济的发展前景.作者认为,发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命.
  • 作者: 赵全林
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  9
    摘要: 语文教学除了课堂使学生学到扎实的语文知识外,还要有丰富多彩的课外活动.这样,能使学生课堂的知识与课外的语文活动结合在一起,给书本知识以实践的机会,让学生动手、动口,进行创新,使学生学习更活泼...
  • 作者: 刘仁初
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  12
    摘要: 教师教给学生最重要的内容是学会学习,培养学生的创新性思维,是学会学习的切实可行的途径.
  • 作者: 苗青
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  19-20
    摘要: 中医留学生全英教育在我国是一个全新模式.在初创阶段存在不少问题.为改进中医留学生全英教育,提高中医留学生全英教育质量,通过以广州中医药大学留学生全英教育为例,分析目前国内中医全英教学管理及日...
  • 作者: 吕崇暖
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  28
    摘要: 教师在德育过程中是学生的楷模.教师的言谈既反映了教师的品德修养,又体现了教师的教育教学技巧;教师的举止是教师道德修养的外观,是可以被学生直接观察到的"教师道德";教师的喜怒哀乐是教师情绪情感...
  • 作者: 陈建英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  44
    摘要: 大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高中女生数学能力逐渐下降,因此,对高中女生数学能力的培养应引起重视,笔者就此谈了几点对策.
  • 作者: 张善广
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  50
    摘要: 小学德育工作在新形势下越来越被社会、学校和家庭重视,只有提倡约束与人文关怀的原则,才能收到良好效果.
  • 作者: 潘桂英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  56-57
    摘要: 园本教研作为当前幼儿园的一种主要教研形式,能够有效促进教师专业发展,但时于常态教学的关注往往不够.而常态教学不仅能真实地反映出教师常态下的教育教学水平及其教育理念,而且也决定了幼儿园教育教学...
  • 作者: 李坤田
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  73-74
    摘要: 初中物理人教版新课标教材不是单纯以物理学科本身的内容、结构为出发点,而是首先考虑如何提高公民的科学素质,着眼于学生的发展使学生在科学知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等方面得到全面的教...
  • 作者: 马振勇
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  78
    摘要: 近年来随着中学历史教学改革的拓展和深化,史学界以"三个面向"和素质教育为指针,进行了卓有成效的探索,笔者在反复总结和借鉴的基础上,本着"减负"不减质的精神,初步构建了历史学习辅助参考(简称"...
  • 作者: 郭旭峰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  80
    摘要: 新课程的理念只有转变为生动的教学实践才具有生命力,本文主要对初中数学教学中实践与综合应用中的困惑提出了自己的建议.
  • 作者: 贾文杰
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  98
    摘要: 语文教师有较强的口头表达能力、写作能力和书写能力,具有创新精神的潜质,更易于通过灵活多样的课堂教学方法,引导学生,激发思维,启发想象.在教学实践中可以尝试采用转变角色、模拟导游、改头换面等方...
  • 作者: 马红伟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  105
    摘要: 教学过程是师生相互作用的过程,要在这一过程中取得好的效果,有赖于师生双方积极的影响和默契的配合.我在化学课堂教学中,采用"读、验、讲、练"的教学方法,就是试图实现这种和谐统一的一种尝试.
  • 作者: 曾晓明
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  114-115
    摘要: 教学改革势不可档,不同版本教材的出现为教师教学提供了多样的选择.这些教材各有特色和优势,但在教学实践中也存在一些困惑.我校初中英语选择仁爱版教材,在教学实践中同样存在着困惑,当然,老师们积极...
  • 作者: 隋莉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  116
    摘要: 本文就政治课堂教学中激发学生学习兴趣,提高教学效率和教学质量,以目标式、情感式、问题式、悬念式、奖惩式等在政治教学实践中的常用激发学生学习的方式进行了详细的分析阐述,行文中把学生学习的兴趣源...
  • 作者: 赵志军
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  125
    摘要: 当前思想品德课教学由于教材本身抽象枯燥及在升学考试中所占分值较低等因素,学生学习兴趣和积极性逐渐减退,严重影响了思想品德课程的教学质量.
  • 作者: 谢亚鹏
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  128
    摘要: 点名提问是上课最常用的方式之一,如果采用不同形式的点名提问或点名回答时,课堂气氛会随之变活,学生兴趣会随之高涨,课堂效果也会随之增强,是一种较好的提问方式.
  • 作者: 郭爱青
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  137-137,139
    摘要: 传统的教学手段是"一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板".由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多;由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生"少慢差费"的结果.
  • 作者: 张蓓莉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  149-151
    摘要: 长期以来,我们的音乐课堂教学比较沉闷,缺乏生气,难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性.为了学生的长足发展,为了顺应新课程,构建充满生命活力的音乐课堂显得尤为重要.我们面对的广大高中学生,...
  • 作者: 赖红梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  172
    摘要: 数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发.教学要有"吸引力""数学味""发展性""真实性".
  • 作者: 张艳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  177-178
    摘要: "转化"是一种十分重要的数学思想,在解题的过程中运用这种方法不仅可以沟通知识间的相互联系,而且还可以激发学生学习数学的兴趣,也能培养他们的求异思维.下面就举几个例子来说明"转化思想"在数学解...
  • 作者: 郭剑英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  179
    摘要: 由学生的错解反思教师的课堂教学并给配方法教学带来的启示.
  • 作者: 张海燕
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  213-214
    摘要: 2010年高考尘埃落定,通过分析全国卷及新课标卷的三首古诗词,可以看出,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,评价文学作品的思想内容及作者的观点态度仍为考查的重点.高瞻远瞩才能把握方向,柳暗花...
  • 作者: 顾永国
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  216
    摘要: 我们既要立足阅读教材,又要链接现实生活,创造性的设计作文训练,才能更好地解决"写作技巧迁移困难""无米下锅"两个作文训练中的难题,才能更好地激发学生的写作兴趣,才能更好地提高学生的语言表达能...
  • 作者: 潘娟
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  218
    摘要: 阅读是写作的基础,是内化吸收;写作是运用,是外化的表达;阅读和写作既相互促进,又相辅相成.
  • 作者: 秦俊凤
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  224
    摘要: 元代乔吉(梦符)提出作文的"六字诀":凤头、猪肚、豹尾.所谓"凤头",指文章的开头要像凤凰的头那样精致漂亮.考场作文开头峥嵘初露,犹如爆竹骤响,先声夺人,就能吸引阅卷老师的眼球,产生欲读而后...
  • 作者: 赵秀平
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  228
    摘要: 多动幼儿经常被老师忽视,本文总结了几种有效管理多动幼儿的方法:打破常规、上课时优先提问多动幼儿;优先给予爱的鼓励;让多动幼儿当值日生;让多动幼儿说出多动的原因,对症下药;合作性、趣味性于一体...
  • 作者: 朱娅芬
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  245-246
    摘要: 长期以来,我国的教育片面强调人的共性、人的社会化取向,而忽视人的个性化发展.同性化教育是一种不尊重个体差异并束缚求异思维能力的教育.目前初中学生由于缺乏个性化教育而导致思维方式趋同,创新意识...
  • 作者: 胡宝荣
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  248
    摘要: 本文对英语高考试卷中的完形填空题解题方法做了详细指导,旨在帮助学生更好地掌握完型填空题解题技巧.
  • 作者: 徐斌
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年31期
    页码:  255-256
    摘要: 本文通过对文人画的概念、艺术特点的论述,表达了文人画的重要内涵,突出了文人画的精神品质.

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