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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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91. 浅谈高校图书馆借阅的改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 图书借阅工作是高校图书馆工作的重要组成部分.如何做好借阅工作,更大范围和更大限度地满足广大读者的需要,是摆在每个图书馆工作人员面前的一个重要课题.本文就图书馆借阅的现存的几个问题,进行了分析...
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92. 实验室管理新思维刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文从分析现行实验室管理存在的诸多问题着手,积极探索实验室科学管理上的“道”,并从几个方面加以详细论述,阐述了“道本管理”在实验室管理方面的作用和灵活运用,以期实验室管理能够健康有序运行.
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93. 农村小学口语教学初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小学口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的重要阵地.目前农村小学存在着教师不懂教,学生不会说、不敢说、说不好的弊端,因此教师要改革小学语文口语交际教学模式,开发口语交际的训...
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94. PLC实训教学的新思路与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对可编程控制器系统性和实践性的特点,我们提出了开展PLC实验的新方案,并加以实践.指导学生以PLC为核心,从控制系统的知识结构出发,设计交流调速系统.实践结果表明,学生经过训练,专业素质有...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 给水排水管网系统课程是给水排水工程专业的主干课程之一.针对课程教学基本要求,从教学内容、教学方法、教学考察和课程设计等方面对教学进行了探索与实践,以拓宽学生知识面,提高学生学习的积极性,锻炼...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 制药工程及生物工程专业作为实践性和应用性很强的工科学科,学生能否熟练掌握并主动运用科学严谨的方法进行试验设计和数据分析,是检验实践教学效果好与坏的重要标志.基于这两个工科专业的多年实践教学经...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文在充分认识搞好大学生思想政治教育的必要性的基础上,实施“五连环系统工程”,在大学生思想道德素质教育内容和形式上进行创新；提出采用五种思路方式,对高校大学生思想道德素质教育创新机制进行理论...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对当前高校嵌入式系统课程中出现的问题,我们对该课程进行了改革与建设,对于课程的教学内容,将嵌入式理论与技术设计成一个个案例,形成新型的案例教学内容,对于课程的教学模式改革,以案例教学为重点...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 提出了旨在落实工科大学生工程意识培养和强化工程历练的工程问题教学法(EPT)根据学生认知能力和职业预期组织学习小组,利用学校、企业、网络资源和小组成员的知识与技能优势,在教师指导下定期解决经...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 根据《机械工程控制基础》课程特点和培养目标,探索在“知识点够用、典型案例恰当、实践环节有效”的原则下,提炼与经典控制论有关的生活实例和工程案例作为课程的典型案例,把案例引入到课程的基本概念和...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前,高等院校《公司金融学》教学中主要是以教师为中心的灌输式教学,案例教学法运用较少.而案例教学法具有真实、具体、主动性互动等优势,有助于培养应用性人才.因此,在《公司金融学》的教学中,应加...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 卓越工程师的核心是创新能力,为配合学校卓越工程师培养计划的实施,以及信息化创新型拔尖人才的培养,本文主要在“卓越计划”的背景下研究一种全新且实用的信息化拔尖人才培养模式,培养学生熟练掌握专业...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前我国高职院校学生英语自主学习能力普遍较弱,影响了学习效果,不利于其长远发展,文章以建构主义和自主学习为理论基础,分析了英语教学实践中出现的一些问题,提出了培养学生自主学习能力的一些具体措...
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104. 工科生《编译原理》课程教学的探析和实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对工科生的特点及其培养目标,将《编译原理》课程的教学目标定位于“能灵活应用形式语言和自动机的基础理论来解决计算机工程领域中的相关问题”,并分析和总结了相应的教学手段和实验教学方案及其实践效...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文阐述了在社会管理信息化背景下,根据素质教育与现代电子政务管理人才培养的需要与发展,就我国高校电子政务实验教学层面,构建开放的实践教学方式的一些思考.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对汽车专业学生入学基础参差不齐、学生个性鲜明的特点,在日常专业课教学工作中,注重学生的个性培养和潜能发挥,结合本专业的实际情况,运用“因材施教”的教育理念和方法,构建本专业特色鲜明的多元化...
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107. 新课标新亮点刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教学工作之余,我时常翻阅2011年版《义务教育语文课程标准》(以下简称“新课标”),偶有所感,便随手记下,与各位语文教育同仁分享并请大家指正.
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108. 舞蹈教学要重视“乐感”的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在诸多的艺术门类中,音乐与舞蹈是最为密切的.舞蹈动作的连续性、节奏的变化、情绪的表现、形象的塑造都依赖于音乐.而我们的学生对音乐却缺乏良好的理解能力,作为一名舞蹈教师,我认为,加强“乐感”的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 独立学院作为一种新型的高校,几乎全是“90”后的现代“三本”学生.对现实社会生活中的很多问题知之甚少,需从理论和实践两方面帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,同时,在现有的课堂教学中,...
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110. 专业认证背景下的环境工程专业建设研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前我国工程教育专业认证已经进入了稳步推进阶段.本文以环境工程专业为切入点,分析了该专业的建设现状、专业认证历程以及继续扩大环境工程专业认证的必要性,在此基础上借鉴CDIO教育理念提高学生的...
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111. 航空器适航技术全日制专业硕士培养模式研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 针对新设立的航空器适航技术专业方向全日制专业型硕士研究生培养经验和培养模式方面的不足,探索具有适航特色的全日制专业硕士培养机制.首先介绍了航空器适航技术专业方向全日制专业型硕士研究生培养的目...
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112. 语义先设特征及其缺陷刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 先设是暗含在语境内部的信息,体现在语句表层信息；也是言语交际双方设定的共有知道；还是确保语句有意义、可理解的必要条件.根据其不同特性先设可分为:语义先设和语用先设.语义先设又分为:存在先设、...
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113. 为技术图样绘制的学习设计教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在分析“课程标准”和课堂教学基本情况的基础上,以苏教版《技术与设计1》第六章第二节《常见的技术图样》的第一课时“正投影与三视图”这一内容主题为例,针对高中通用技术教师对于技术制图课教学设计这...
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114. “矛盾的普遍性”教学设计刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 矛盾是唯物辩证法中最核心和实质的问题.从矛盾的存在看,唯物辩证法认为,矛盾存在于一切事物之中,即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一个事物发展过程的始终,即时时有矛盾,这就是矛盾的普遍性.矛盾普遍性的...
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115. 中等职业学校的教育经济性分析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中等职业学校教育的目的是培养生产第一线的应用型人才.培养应用性技术人才,必须以社会需求为导向,注重综合职业能力的培养,运用价值链分析法构建经济合理的中等职业教育的教学体系,使中等职业学校持续...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 探索项目教学在高职院校思想政治理论课教学中的运用具有重要意义.怎样将以“能力本位,项目化教学改造”为主要内容的专业课教学改革用于思想政治理论课,不断提高其吸引力、感染力和实效性,是我们面临的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为了更好地提高生物及食品专业高职生的教育教学水平,本论文以浙江经贸职业技术学院2008、2009级生物及食品类专业近500名学生为研究对象,分析“90后”生物及食品类专业高职生的特点,从思想...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 硕岗实习教学环节是高职教学体系的重要环节,对于专业人才培养质量至关重要.本文结合工作实践对高职院校机械类专业顶岗实习建立校、企、学生三方有效沟通机制,监控并保证顶岗实习质量等问题进行了有益的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文通过传统医学对外教育和合作研究的论述,阐述了推进传统医学高等教育的国际化和东盟开展传统医学教育合作的重要性.
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120. 土木工程材料开放性实验实践研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “开放性实验”教学是实验教学中的重要组成部分,对培养学生的实践能力与创新能力有着独特的影响.文中阐述了在《土木工程材料实验》中,实施了“开放性实验”教学的具体过程,并通过“开放性实验”具体案...
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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